HỌC VẦN -BÀI 99

TUẦN 24
(Từ 21022011 25022011)

Thứ hai ngày 22 tháng 02 năm 2011

Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

HỌC VẦN: BÀI 100 UÂN – UYÊN
A MỤC TIÊU :
Học sinh đọc được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền; từ và đoạn thơ ứng dụng.
Viết được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền
Luyện nói từ 24 câu theo chủ đề : Em t[r]

TUẦN 8
(Từ 07102013 11102013)


Thứ hai ngày 07 tháng 10 năm 2013

Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

Học vần:
Bài 30: ua ưa
A.Mục tiêu:
HS đọc được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ, từ ngữ và câu ứng dụng .
Viết được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ
Luyện nói 23 câu theo chủ đề: Giữa trưa.
Biết đọc trơn; Viết được đủ[r]

TUẦN 19
(03012011– 07012011)

Thứ hai, ngày 03 tháng 01 năm 2011
Học vần: Bài 77: ăc âc
A Mục tiêu:
Học sinh đọc được ăc, âc, mắc áo, quả gấc, từ và đoạn thơ ứng dụng.
Học sinh viết được ăc, âc, mắc áo, quả gấc.
Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Ruộng bậc thang
Tập trung nghe giảng, hăng sa[r]

TUẦN 12
(Từ 08112010 12112010)

Thứ hai ngày 08 tháng 11 năm 2010

Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

Học vần: Bài 46: ÔN ƠN

I Mục tiêu:
HS đọc được tiếng từ ngữ khoá: ôn, ơn, con chồn, sơn ca; từ ngữ ứng dụng
HS viết được tiếng, ôn, ơn, con chồn, sơn ca.
Luyện nói từ 2 3 câu theo chủ đề: Mai sau khôn lớn[r]

TUẦN 10
(Từ 21102013 25102013)

Thứ hai ngày 21 tháng 10 năm 2013

Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

Học vần: Bài 39: au âu
A.Mục tiêu:
HS đọc được: : au, âu, cây cau, cái cầu, từ và các câu ứng dụng .
Viết được: au, âu, cây cau, cái cầu
Luyện nói 23 câu theo chủ đề: Bà cháu.
Biết đọc trơn
RL cho HS tư[r]

* Tất cả các phụ âm và nguyên âm(trừ ă,â vànguyên âm đôi)* Các chữ ghi âm theo thứ tự bảng chữ cái a,b,c…b/ Học kiểu vần có âm đệm và âm chính, H nắm*Nguyên âm tròn môi và nguyên âm khôngtròn môi: H tự phân loại qua quan sát T phátâm.Nguyên âm tròn môi: o,ô,u.Nguyên âm không tròn môi:*[r]

uân – xuân – mùa xuânuyên – chuyền – bón chuyềnhuân chươngtuần lễkhuyên taichim khuyênkể chuyệnlò luyện thépChim én bận đi đâuHôm nay về mở hộiLượn bay như dẫn lốiRủ mùa xuân cùng về.Em thích đọc truyệnThứ ba ngày 28 tháng 2 năm 2017Học vầnBài 101: uâtuât uânxuâtsản xuất

Đến thời điểm hiện tại, các em học sinh lớp 1 học Tiếng việt theo công nghệ giáo dục đã học xong quyển 1, xong phần âm. Về cơ bản các em đã biết đánh vần, biết đọc từ, câu , thậm chí đoạn, bài khá dài. Giúp các em ôn luyện, củng cố lại phần âm, tạo tiền đề tốt nhất để các em học sang phần vần ở quyể[r]

Trần Thị KimLiênHọc vần:OAT, OĂToanh ,oachdoanh trạimới toanhthu hoạchHọc vần:Chúng em tích cực thu gom giấy, sắtvụn để làm kế hoạch nhỏ.Học vần:oatoathoat.hoạt hìnhHọc vần

989chiaSố chiaBài 2: (Hướng dẫn giải bài tập số 2 SGK)Minh có một quyển truyện dày 132 trang. Minh đã đọc được 1/4 quyển truyệnđó. Hỏi Minh còn phải đọc bao nhiêu trang nữa thì đọc xong quyển truyện?Hướng dẫn giảiSố trang sách Minh đã đọc là:132 : 4 = 33 (trang)VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luậ[r]

1 Nghe - Viết : QUÊ HƯƠNG RUỘT THỊT Chỉ ra những chữ viết hoa trong bài chính tả : Trong bài chính tả có các chữ viết hoa là : Quê (trong đầu bài). 1 Nghe - Viết : QUÊ HƯƠNG RUỘT THỊTChỉ ra những chữ viết hoa trong bài chính tả :• Trong bài chính tả có các chữ viết hoa là : Quê (trong đầu bài), C[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAITRUNG TÂM NUÔI DẠY TRẺ KHUYẾT TẬT ĐỒNG NAIVẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP PHẢN HỒI NGƯỜI MẸ TRONGGIỜ HỌC VẦN CHO HỌC SINH KHIẾM THÍNH LỚP 1AI.LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀIMột trong những mục đích học tập của trẻ khiếm thính khi đến trường làhọc tiếng Việt. Môn Tiếng Việt giúp c[r]

người giáo viên đóng vai trò quan trọng như vai trò của người mẹ trong sự hồiđáp, dẫn dắt cuộc trò chuyện tự nhiên với trẻ con. Phương pháp phản hồi ngườimẹ được thực hiện theo bảy bước: chờ đợi, nắm bắt và làm rõ ý tưởng, cung cấpngôn ngữ và làm mẫu, yêu cầu trẻ thứ nhất lặp lại, những trẻ khác lặp[r]

Thực tế phương pháp dạy tập đọc ở nhà trường hiện nay chưa chú trọng đến cách dạy học sinh ghép âm vần theo hình thức xuôi - ngược, hầu như chỉ dạy học sinh cách ghép xuôi, cho nên để đọc được các vần có cấu trúc: Âm chính + âm cuối -> vần [ac, im..] theo phương pháp nhà trường thì các em phải có đủ[r]

Theo Nguyễn Thị XuyếnThứ hai ngày 9 tháng 3 năm 2015Tập đọcBàn tay mẹBình yêu nhất là đôi bàn tay mẹ. Hằng ngày,đôi bàn tay của mẹ phải làm biết bao nhiêu là việc.Đi làm về, mẹ lại đi chợ, nấu cơm. Mẹ còn tắmcho em bé, giặt một chậu tã lót đầy.Bình yêu lắm đôi bàn[r]

Ôn tập:Ôn lại cấu tạo tiếng và vần.Chuẩn bị bài:Nhớ – viết: Thư gửi các học sinh

Câu 1 nghe viết câu 2 ghi lại phần vần của những tiếng in đậm trong các câu sau câu 3 chép vần của từng tiếng vừa tìm được vào mô hình cấu tạo vần CHÍNH TẢ                                         Lương Ngọc Quyến I. NGHE VIẾT -  Viết đúng, trình bày đúng bài chính tả. -   Chú ý viết đúng danh từ[r]

Phần 1: Những vấn đề chung của DHTV ở Tiểu học
Phần 2: PPDH Học vần
Phần 3: PPDH Tập viết
Phần 4: PPDH Luyện từ và câu
Chuẩn bị đủ 10 cuốn sách giáo khoa và 10 cuốn sách GV.
Đọc giáo trình, tài liệu liên quan trước khi học bài mới.
Hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao theo cá nhân, nhóm trước[r]

TRANG 20 CON GỐC ĐÔI GUỐC ỐC CÂY NỐI THÀNH TỪ CÓ NGHĨA TRANG 21 TRANG 22 THỨ BA, NGÀY 7 THÁNG 1 NĂM 2014 HỌC VẦN MỘC THỢ MỘC ĐUỐC NGỌN ĐUỐC UÔC ÔC CON ỐC ĐÔI GUỐC THUỘC BÀI Ơ C U Ơ C THỢ[r]

Đọc lại và tìm các tiếng khó trong bài:Vui vẻ, hét lên, dây cót, buồn chán, một lát.Tìm tiếng trong bài có vần “et”Tiếng trong bài có vần et là tiếng: hétTìm tiếng ngoài bài có vần “et”, “oet”Tiếng ngoài bài có vần “et”: tét, ghét,…Tiến[r]