PHƯƠNG PHÁP HỌC VẦN

dài, đây là sự bù trừ thích hợp cho những khó khăn mà trẻ điếc sâu phải gánhchịu. Thêm vào đó, phương pháp này sử dụng hội thoại như một nền tảng của sựphát triển giao tiếp. Vận dụng phương pháp phản hồi người mẹ trong dạy họcngười giáo viên đóng vai trò quan trọng như vai trò của ngườ[r]

dụng một cách linh hoạt trong mỗi bài học, mỗi tiết học nhằm khơi dậy sự tự tinvà hứng thú học tập cho học sinh, mang lại hiệu quả thiết thực.+ Để dạy tiếng Việt một cách hiệu quả, cần sử dụng những phương pháp dạyhọc đặc thù của việc dạy tiếng: phương pháp phân tích ngôn ngữ, phương p[r]

Thực tế phương pháp dạy tập đọc ở nhà trường hiện nay chưa chú trọng đến cách dạy học sinh ghép âm vần theo hình thức xuôi - ngược, hầu như chỉ dạy học sinh cách ghép xuôi, cho nên để đọc được các vần có cấu trúc: Âm chính + âm cuối -> vần [ac, im..] theo phương pháp nhà trường thì các em phải có đủ[r]

1. Lý do chọn đề tài
Giáo dục là nền tảng trong sự nghiệp phát triển quốc gia, góp phần đưa đất nước hội nhập với các nước phát triển. Trên những trạng đường thử thách. Hiện nay, ngành giáo dục và đào tạo đang tích cực đổi mới phương pháp đổi mới dạy và học. Nhà giáo dục không chỉ chú ý đến việc tru[r]

sáng kiến học vần cho học sinh. Tiaf liệu này rất mới và cực hot

oathoạtoat, oăthoạt hìnhoătchoắtloắt choắtHọc vần:oathoạthoạt hìnhoat, oătoătchoắtloắt choắtHọc vần:

Tuần 1 Ngày: 1782010
Tiết :1 Cấu tạo của tiếng
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1 Nắm được cấu tạo cơ bản của tiếng gồm 3 bộ phận âm đầu,vần[r]

Ng­êi d¹y: NguyÔn ThÞ Mai ThanhTr­êng tiÓu häc §ång Nguyªn 2 Thứ tư ngày 3 tháng 3 năm 2010Học vầnKiểm tra bài cũ:Khai hoangNgoan ngoãnkhoa học Bài 98:uê uyThứ tư ngày 3 tháng 3 năm 2010Học vầnuêuyuêy Thứ tư ngày 3 tháng 3 năm 2010Học vầnBài 98:bông huệhuêu

đề cương nghiên cứu thiết kế hệ thông ngân hàng câu hỏi đánh giá kết quả phân môn học vần,Tiếng việt lớp 1(tập 1).Mong muốn có một hệ thống câu hỏi để đáp ứng nhu cầu giảng dạy của giáo viên, đánh giá kết quả học tập của học sinh. Chưa có ngân hàng câu hỏi đánh giá kết qu[r]