TỔNG GÓC TRONG CỦA TAM GIÁC

Ngày giảng:
Lớp 6B:…..….........
CHƯƠNG II. GÓC
Tiết 15
NỬA MẶT PHẲNG

I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
Hiểu về mặt phẳng, nắm được khái niệm nửa mặt phẳng .Cách gọi tên nửa mặt phẳng có bờ đã cho. HS hiểu về tia nằm giữa hai tia khác.
2. Kỹ năng:
Nhận biết nửa mặt phẳng , biết vẽ và nhận biết tia nằ[r]

- v ề phương diện khai thác: do cho p h é p rẽ phải và rẽ trái trực tiếp n ê n tăng tốcđộ xe c h ạ y và g iả m thời gian h à n h trình qua nút; do đó tă n g được khả n ă n g thônghà nh củ a nút giao thông, g iả m được chi phí khai thác vậ n tải.726- về tổ chứ c giao thông: cá c hướntí đi rõ r[r]

đại cầm quyền mà cả những hành vi xâm phạm đến một số quyền nhân thân của conngười, xâm phạm nghiên trọng đến các truyền thống đạo đức theo quan điểm Nhogiáo thời bấy giờ như bất hiếu, bất nghĩa,.. cũng được xếp vào mười tội thập ác.Thứ tư, người phạm tội trong mười tội ác ngoài việc phải chị[r]

Bài 42. Cho tam giác ABC có... Bài 42. Cho tam giác ABC có = 900, kẻ AH vuông góc với BC(H∈BC). C ác tam giác AHC và BAC  có AC là cạnh chung,   là góc chung,  ==900, nhưng hai tam giác không bằng nhau. Tại sao ở đây không áp dụng trường hợp góc cạnh góc để kết luận   ∆AHC= ∆BAC? Giải: Các tam g[r]

đã có từ trớc và phát huy những hoạt động có tầm cao về mặt chất lợng sâu về khoa học đa tổ đạt danh hiệu tiên tiến xuất sắc năm học2012- 2013.2.1. Chế độ sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn:- Các tuần sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn vào chiều thứ 2.- Nội dung sinh hoạt :+ Dự 1-2 giờ thao[r]

nhưng mũi tên chỉ bay quanh khiến tâm con sợ hãi, chỉ có đức Phật là đấng Chítôn với lòng từ bi vô lượng,白衣弟子慈力乃爾。豈況無上正真佛乎。bạch y đệ-tử từ lực nãi nhĩ。khởi huống vô thượng chánh chân Phật hồ。đệ tử của đức Phật còn có sức từ bi huống là đức Phật Vô thượng Chân chánh我今首過歸命三[r]

Xã hội tồn tại và phát triển bao giờ cũng có sự song hành giữa thiện và ác. Không bao giờ có thê xoá hết cái ác, song nếu mỗi người luôn ý thức được rằng chỉ nên làm điều thiện không nên là điều ác thì chắc rằng xã hội sẽ ngày càng tiến bộ hơn.         Trong cuộc sống muôn màu và vô cùng phức tạ[r]

ĐẶT VẤN ĐỀ

Ung thư da ( UTD) g ồm 2 nhóm c hính là u hắc tố ác tính v à ung th ư
biểu mô da khô ng phả i h ắc tố - c hủ yếu gồm c ác loạ i: ung thư b iểu mô t ế
bào vảy ( UT BMT BV - Squamous c ell c arc inoma), ung thư biểu mô t ế bà o
đáy ( UT BMT BĐ - Basa l c e ll c arc in oma)[r]

TRƯỜNG THCS PHƯƠNG TRUNG ĐỀ THI THỬ VÀO 10 LẦN 1 Năm học 2014 - 2015  Bài 1: (2đ) Cho biểu thức   P  =  a)      Rút gọn P b)     Tính giá trị của P với   x = 25 c)       Tìm x để  P < 0 Bài 2: ( 2,5đ) 1) Giải  hpt[r]

Đón trẻ: hướng trẻ đến các đồ dùng, đồ chơi trong lớp và chọn góc chơi thích hợp. Trò chuyện về chủ đề Điểm danh: Cô yêu cầu trẻ trả lời xem hôm nay bạn nào vắng, hoặc yêu cầu tổ trưởng của các tổ nói xem bạn nào trong tổ mình vắng, sau đó tính xem hôm nay lớp học vắng bao nhiêu bạn. Cô nói lý do củ[r]

Đón trẻ: hướng trẻ đến các đồ dùng, đồ chơi trong lớp và chọn góc chơi thích hợp. Trò chuyện về chủ đề Điểm danh: Cô yêu cầu trẻ trả lời xem hôm nay bạn nào vắng, hoặc yêu cầu tổ trưởng của các tổ nói xem bạn nào trong tổ mình vắng, sau đó tính xem hôm nay lớp học vắng bao nhiêu bạn. Cô nói lý do củ[r]

Đón trẻ: hướng trẻ đến các đồ dùng, đồ chơi trong lớp và chọn góc chơi thích hợp. Trò chuyện về chủ đề Điểm danh: Cô yêu cầu trẻ trả lời xem hôm nay bạn nào vắng, hoặc yêu cầu tổ trưởng của các tổ nói xem bạn nào trong tổ mình vắng, sau đó tính xem hôm nay lớp học vắng bao nhiêu bạn. Cô nói lý do củ[r]

1. Góc là hình tạo bởi hai tia chung gốc 1. Góc là hình tạo bởi hai tia chung gốc Gốc chung là đỉnh của góc. Hai tia là hai cạnh của góc. Đặc biệt: góc bét là góc có hai cạnh là hai tia đối nhau. Góc xOy được   kí hiệu là  hoặc    2.  Điểm nằm trong góc Khi hai tia Ox và Oy không đối nhau, điểm[r]

Cuộc đấu tranh giữa cái thiện và cái ác là chủ đề chính trong truyện cổ tích. Trong xã hội, cái ác luôn hoành hành, làm tồn hại đạo lí tốt đẹp của dân tộc. Thạch Sanh cuộc đấu tranh giữa cái thiện và cái ác Bài làm Cuộc đấu tranh giữa cái thiện và cái ác là chủ đề chính trong truyện cổ tích. T[r]

ngập trong nước nhẹ hơn khi đãkéo lên khỏi mặt nước tại sao?Trả lời:Bởi vì gàu nước chìm trongnước bị nước tác dụng một lựcđẩy Acsimet hướng từ dưới lên,có độ lớn bằng trọng lượng củaphần nước bị gàu chiếm chỗ.C5Một thỏi nhôm và một thỏi thép có thể tích bằng nhau cùng đượcnhúng chìm trong nước. Thỏ[r]

2. Thí nghiệm kiểm tra3. Công thức tính độ lớn của lực đẩy Ác-simétFA= dlỏng . VTrong đó: dLỏng là trọng lượng riêng của chất3lỏng( N/m )3V là thể tích phần chất lỏng bị chiếm chỗ(m )Vật lí 8-Tiết 13- LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉTHOẠT ĐỘNG 3: HOẠT ĐỘNG NHÓM ĐÔI TRẢ LỜICÂU HỎI C5, C6 /VBTC5: Một th[r]

- Bước 2: Nhúng chìm vật nặng vào trong bình tràn đựngđầy nước, nước từ bình tràn chảyvào cốc B P2- Bước 3: Đổ nước từ cốc B vào cốc A. P3Chứng minh dự đoán về độ lớn của lực đẩy Ác-si-métSố chỉ P1 cho ta biết điều gì ?: P1 = PC + PV (1)Số chỉ P2 cho ta biết điều: P2 =gìP?1 – FA(2): P3 =gìP[r]

1. Tính chất cộng số đo hai góc Nếu tia Oy nằm giữa hai tia Ox va Oz thì  1. Tính chất cộng số đo hai góc Nếu tia Oy  nằm giữa hai tia Ox va Oz thì    . Ngược lại, nếu   thì tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz. lưu ý:  a) Ta có thể dùng mệnh đề tương đương sau với tính chất trên: Nếu  thì tia Oy kh[r]

Câu 3. Hãy chứng minh rằng thì nghiệm ở hình 10.3 chứng tỏ về độ lớn của lực đẩy Ác si mét. nếu trên là đúng. Câu 3. Hãy  chứng minh rằng thì nghiệm ở hình 10.3 chứng tỏ về độ lớn của lực đẩy Ác si mét. nếu trên là đúng. Giải: Khi nhúng vật nặng chìm trong bình tràn, nước từ trong bình tràn ra(h[r]

Câu 1. Nông dân tưới nước vất vả thế nào ?Câu 2. Ác-si-mét nghĩ ra cách gì để giúp nông dân ?Câu 3.Hãy tả lại chiếc máy bơm của ông ? Câu 1. Nông dân tưới nước vất vả thế nào ? Trả lời : Nông dân tưới nước cho ruộng nương rất vất vả. Họ phải múc nước sông vào ống, rồi vác lên tưới cho ruộng nương[r]