ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN KINH TẾ ĐỐI VỚI KTX.DOC

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "đề cương nghiên cứu sự hài lòng của sinh viên kinh tế đối với ktx.doc":

Thiết kế dự án và xây dựng kế hoạch nghiên cứu sự hài lòng của sinh viên đại học ngoại ngữ đối với dịch vụ kí túc xá

THIẾT KẾ DỰ ÁN VÀ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH NGHIÊN CỨU SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ ĐỐI VỚI DỊCH VỤ KÍ TÚC XÁ

a) Cơ sở hình thành đề tài:
Với sự phát triển không ngừng của kinh tế, văn hóa, xã hội và khoa học kỹ thuật đã tạo cho con người có mức sống ngày càng tăng, và nền kinh tế tri thức là mục tiêu của nhiều nước trên thế giới. Nhận thấy tầm quan trọng của giáo dục, vì thế ở nước ta nhiều trường lớp đã[r]

18 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN DUY TÂN KHI SỬ DỤNG TRANG WEB MYDTU

NGHIÊN CỨU SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN DUY TÂN KHI SỬ DỤNG TRANG WEB MYDTU

CHƯƠNG I: TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 2
3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 2
4. Phương pháp nghiên cứu 2
5. Câu hỏi nghiên cứu 4
6. Tổng quan tài liệu nghiên cứu 4
7. Kết cấu đề tài 6
CHƯƠNG II: CỞ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU 6
1. Cơ sở lý t[r]

61 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU SỰ HÀI LÒNG BỆNH NHÂN 2015

ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU SỰ HÀI LÒNG BỆNH NHÂN 2015

giải pháp lựa chọn, thâm chí có thể không mua nếu chưa có khả năng tài chính.Dịch vụ y tế là một ngành dịch vụ có điều kiện, tức là có sự hạn chế nhất định đốivới sự gia nhập thị trường của các nhà cung cấp dịch vu y tế. Cụ thể, muốn cung ứngdịch vụ y tế cần được cấp giấy phép hành nghề và cần đảm b[r]

26 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN KHI HỌC TẬP, RÈN LUYỆN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TIỀN GIANG

NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN KHI HỌC TẬP, RÈN LUYỆN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TIỀN GIANG

Nghiên cứu khoa học các yếu tố tác động đến sự hài lòng của sinh viên khi học tập, rèn luyện tại trường đại học tiền giangNghiên cứu khoa học các yếu tố tác động đến sự hài lòng của sinh viên khi học tập, rèn luyện tại trường đại học tiền giang
sự hài lòng của sinh viên khi học tập, rèn luyện tại t[r]

65 Đọc thêm

ĐO LƯỜNG SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌCKHỐI NGÀNH KINH TẾ VỀ CHẤT LƢỢNG DỊCH VỤ ĐÀO TẠO CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC CỬU LONG

ĐO LƯỜNG SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌCKHỐI NGÀNH KINH TẾ VỀ CHẤT LƢỢNG DỊCH VỤ ĐÀO TẠO CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC CỬU LONG

của công ty, nhân cách của nhân viên phục vụ giao tiếp trực tiếp với khách hàng.An toàn (Security): liên quan đến khả năng bảo đảm sự an toàn cho kháchhàng, thể hiện qua sự an toàn về vật chất, tài chính, cũng nhƣ bảo mật thông tin.Hiểu biết khách hàng (Understanding customer): thể hiện qua khả năng[r]

83 Đọc thêm

Nghiên cứu sự hài lòng của sinh viên đối với dịch vụ đào tạo tại trường đại học tài chính kế toán

NGHIÊN CỨU SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN ĐỐI VỚI DỊCH VỤ ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH KẾ TOÁN

giá trị mà cơ sở đào tạo đã cung cấp cho người học, đó là toàn bộ hệthống kiến thức, kỹ năng, thái độ nghề nghiệp mà người học có đượcsau khi tốt nghiệp ra trường, họ sử dụng để làm việc tại các cơ quannhà nước, các doanh nghiệp nhằm mục đích tạo thu nhập cho bản7thân, góp phần vào sự phát triển của[r]

26 Đọc thêm

Khảo sát sự hài lòng về chất lượng dịch vụ canteen ĐHTL

KHẢO SÁT SỰ HÀI LÒNG VỀ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ CANTEEN ĐHTL

0.5, thỏa mãn yêu cầu và kiểm định Bartlett’s Test có ý nghĩa thống kê ( Sig. 50%, thì đạt yêu cầu. Các nhân tố này giải thích được 68.384% sự biến thiên của dữ liệu Đồng thời, hệ số tải nhân tố của các biến đều lớn hơn 0,5. Vì vậy, tất cả các biến quan sát này đều được giữ lại cho phân tích nhân[r]

23 Đọc thêm

ĐÁNH GIÁ SỰ HÀI LÒNG CỦA DOANH NGHIỆP ĐỐI VỚI CHẤT LƯỢNG SINH VIÊN

ĐÁNH GIÁ SỰ HÀI LÒNG CỦA DOANH NGHIỆP ĐỐI VỚI CHẤT LƯỢNG SINH VIÊN

NGƯỜI HƯỚNG DẪN CHÍNH(Ký và ghi rõ họ tên)TÓM TẮTTrong môi trường mang tính đa dạng và cạnh tranh ngày càng cao của nền giáodục nước ta, chất lượng đào tạo luôn là vấn đề quan trọng và được các trường Đại họchiện nay đặc biệt quan tâm. Sinh viên là đối tượng trực tiếp của quá trình đào tạo và[r]

122 Đọc thêm

LUẬN VĂN THẠC SĨ ĐO LƯỜNG SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC KHỐI NGÀNH KINH TẾ VỀ CHẤT LƢỢNG DỊCH VỤ ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC CỬU LONG

LUẬN VĂN THẠC SĨ ĐO LƯỜNG SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC KHỐI NGÀNH KINH TẾ VỀ CHẤT LƢỢNG DỊCH VỤ ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC CỬU LONG

Đinh Thị Như Quỳnh (2013) đã sử dụng thang đo SERVPERF để đánh giá chất lượng dịch vụ đào tạo tại trường đạihọc Phú Yên. Tác giả đã sử dụng bảng câu hỏi và tiến hành khảo sát 300 sinh viên từ năm 2 đến năm 4 thuộc 4 khoa gồmTiểu học & Mầm non; Khoa học Tự nhiên; Khoa học Xã hội &a[r]

38 Đọc thêm

KHẢO SÁT CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ HÀI LÒNG CỦA CÔNG NHÂN ĐỐI VỚI NƠI LÀM VIỆC TẠI 1 CÔNG TY

KHẢO SÁT CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ HÀI LÒNG CỦA CÔNG NHÂN ĐỐI VỚI NƠI LÀM VIỆC TẠI 1 CÔNG TY

Sự phát triển của nền kinh tế thị trường mở ra cho các doanh nghiệp Việt Nam nhiều cơ hội và thách thức mới. Các doanh nghiệp ngoài việc phải đối mặt với sự cạnh tranh về thị trường, về nhà cung cấp, về chất lượng sản phẩm, về giá cả,…v.v thì vấn đề về nhu cầu nguồn nhân lực cũng được chú trọng nhi[r]

25 Đọc thêm

MỐI QUAN HỆ GIỮA CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ ĐÀO TẠO ĐỐI VỚI SỰ HÀI LÒNG VÀ MỨC ĐỘ TRUNG THÀNH CỦA SINH VIÊN TRONG ĐÀO TẠO TỪ XA E LEARNING

MỐI QUAN HỆ GIỮA CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ ĐÀO TẠO ĐỐI VỚI SỰ HÀI LÒNG VÀ MỨC ĐỘ TRUNG THÀNH CỦA SINH VIÊN TRONG ĐÀO TẠO TỪ XA E LEARNING

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN



BÙI KIÊN TRUNG


MỐI QUAN HỆ GIỮA CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ ĐÀO TẠO VỚI SỰ HÀI LÒNG VÀ MỨC ĐỘ TRUNG THÀNH CỦA SINH VIÊN
TRONG ĐÀO TẠO TỪ XA ELEARNING
























HÀ NỘI, 2016

ii
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ Q[r]

406 Đọc thêm

TIỂU LUẬN SPSS NGHIÊN CỨU MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN VỀ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

TIỂU LUẬN SPSS NGHIÊN CỨU MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN VỀ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Luận văn nghiên cứu mức độ hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minhLuận văn nghiên cứu mức độ hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh
húng tôi xin chịu trách nhiệm về nghiên cứu của mìn[r]

97 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU SỰ HÀI LÒNG CỦA CÔNG DÂN ĐỐI VỚI DỊCH VỤ HÀNH CHÍNH CÔNG TẠI HUYỆN LÀO NGAM, TỈNH SALAVAN, NƯỚC CHDCND LÀO

NGHIÊN CỨU SỰ HÀI LÒNG CỦA CÔNG DÂN ĐỐI VỚI DỊCH VỤ HÀNH CHÍNH CÔNG TẠI HUYỆN LÀO NGAM, TỈNH SALAVAN, NƯỚC CHDCND LÀO

- Trung tâm Thông tin Học liệu - Đại Học Đà Nẵng- Thư viện Trường Đại học kinh tế - Đại học Đà Nẵng1MỞ ĐẦU1. Tính cấp thiết của đề tàiNgày nay, vấn đề cải cách hành chính đang được quan tâm từcác quốc gia khác nhau trên thế giới. Từ các quốc gia đang phát triểnđến các quốc gia phát triển đều[r]

26 Đọc thêm

SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN NĂM NHẤT VỀ CHÍNH SÁCH TÍN DỤNG

SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN NĂM NHẤT VỀ CHÍNH SÁCH TÍN DỤNG

1. Nguyễn Mai Xuân Thảo (2009), Khảo sát nhu cầu tín dụng của sinh viên đại họcCần Thơ đối với hệ thống NHTM cổ phần, Luận văn tốt nghiệp đại học, trường Đạihọc Cần Thơ.2. Nguyễn Quốc Nghi (2010), Các nhân tố ảnh hưởng đến nhu cầu vay vốn của sinhviên trên địa bàn TPCT, Tạp chí công ng[r]

17 Đọc thêm

HƯỚNG DẪN VIẾT ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP

HƯỚNG DẪN VIẾT ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP

Hướng dẫn viết đề cương luận văn tốt nghiệp, báo cáo thực tập
1. Mục đích, yêu cầu:

1.1 Mục đích:

Luận văn tốt nghiệp (Báo cáo thực tập) là một báo cáo khoa học chuyên khảo về một vấn đề trong đơn vị mình thực tập, phản ánh kết quả học tập, đồng thời cũng là một công trình nghiên cứu khoa học, thể[r]

4 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU MỐI QUAN HỆ GIỮA CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ CỦA NHÀ THUỐC GPP VỚI SỰ HÀI LÒNG CỦA KHÁCH HÀNG TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH (FULL TEXT)

NGHIÊN CỨU MỐI QUAN HỆ GIỮA CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ CỦA NHÀ THUỐC GPP VỚI SỰ HÀI LÒNG CỦA KHÁCH HÀNG TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH (FULL TEXT)

Nhà thuốc có vai trò quan trọng đối với đời sống xã hội cũng nhƣ trong
hệ thống y tế phục vụ và chăm sóc sức khỏe nhân dân. Ở Việt Nam, trong hai
thập kỷ vừa qua, số lƣợng các cơ sở đạt tiêu chuẩn thực hành tốt nhà thuốc
(GPP) đã phát triển với tốc độ đáng kể. Tính đến ngày 07 tháng 03 năm 2012,[r]

178 Đọc thêm

MỘT SỐ NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG VÀO CHẤT LƯỢNG SỐNG CỦA SINH VIÊN NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP SINH VIÊN KHỐI NGÀNH KINH TẾ TẠI CẦN THƠ

MỘT SỐ NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG VÀO CHẤT LƯỢNG SỐNG CỦA SINH VIÊN NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP SINH VIÊN KHỐI NGÀNH KINH TẾ TẠI CẦN THƠ

MỘT SỐ NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG VÀO CHẤT LƯỢNG SỐNG CỦA SINH VIÊN NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP SINH VIÊN KHỐI NGÀNH KINH TẾ TẠI CẦN THƠ
MỘT SỐ NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG VÀO CHẤT LƯỢNG SỐNG CỦA SINH VIÊN NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP SINH VIÊN KHỐI NGÀNH KINH TẾ TẠI CẦN THƠ
MỘT SỐ NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG VÀO CHẤT LƯỢNG SỐNG CỦA SINH VIÊ[r]

103 Đọc thêm

TIỂU LUẬN, XÃ HỘI HỌC BÁO CHÍ, ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH “ĐIỀU ƯỚC THỨ 7” TRÊN KÊNH VTV3 ĐÀI TRUYỀN HÌNH VIỆT NAM CỦA SINH VIÊN Ở HÀ NỘI HIỆN NAY

TIỂU LUẬN, XÃ HỘI HỌC BÁO CHÍ, ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH “ĐIỀU ƯỚC THỨ 7” TRÊN KÊNH VTV3 ĐÀI TRUYỀN HÌNH VIỆT NAM CỦA SINH VIÊN Ở HÀ NỘI HIỆN NAY

các bạn sinh viên tham gia khảo sát cho rằng tiêu chí này là đúng phần lớnPage 8Tiểu luận môn Xã hội học Báo chívà 26% là hoàn toàn đúng. 2 số liệu này cho thấy màu sắc tươi sáng cũnglà một tiêu chí ảnh hưởng quan trọng tới hình thức thể hiện của chươngtrình “ Điều ước thứ 7”. Chiếm 88% sự đồ[r]

18 Đọc thêm

SAMPLE WORD 2 MS WORD 2010

SAMPLE WORD 2 MS WORD 2010

Mẫu sample Word
Luyện thi Word 2010. trình bày theo đúng như mẫuNhằm thực hiện hiệu quả cuộc vận động “Sinh viên 5 tốt” từ cấp chi hội, CLBĐN đến cấp trường, thông qua đó tạo điều kiện, môi trường, động lực cho sinh viên tự giáo dục, tự rèn luyện, tự trau dồi lý tưởng, trang bị những hành trang cơ b[r]

2 Đọc thêm

BÀI GIẢNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC BÀI 6 CHỌN MẪU NGHIÊN CỨU

BÀI GIẢNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC BÀI 6 CHỌN MẪU NGHIÊN CỨU

Qui trình cụ thể: các điểm chặn đón, thời gian, thủ tụclựa chọn đối tượng tại điểm chặn đón Là phương pháp lấy mẫu phi xác suất, nhưng có thểcho kết quả đáng tin cậy nếu như có phương pháp lựachọn phù hợp với mục tiêu nghiên cứuCHỌN MẪU ĐỊNH MỨC Là phương pháp lấy mẫu thuận tiện, cókèm theo chỉ ti[r]

25 Đọc thêm