BÀI SOẠN BAI 54 SINH HOC 9

... PHONG Bài Viết tập hợp sau cách liệt kê phần tử: A = {x  N/ < x ≤ 15} Bài Thực phép tính (tính nhanh có thể) a) 66  227  34 c) 46. 37 + 93. 46 + 54 .61 + 69 .54 b) (–15) + 40 + ( 65 ) b) 5.42 – 27:32... kể thời gian giao đề ĐỀ SỐ 16 Bài Cho tập hợp A = {xN/ 9< x ≤ 15} Hãy viết tập hợp A các[r]

... 94; b) 11 ì 12 ì ì 20 ì 53 ì 54 ì ì 62 Bài 56: Không thực phép tính, xét xem kết sau hay sai ? GiảI thích sao? a) 16358 - ì 16 ì 46 ì 56 = 120; b) abc ì abc - 85 346 7 = 0; c) 11 ì 21 ì 31 ì 41 ... c) 9a ì 9a = 8 643 Bài 52: Tích sau có tận chữ số ? a) 13 ì 14 ì 15 ì ì 22 b) ì ì ì ì 50 Bài 53 :[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíSỰ TRỘN CÁC ÁNH SÁNG MÀUI. Mục tiêu.1. Kiến thức.- Trả lời được câu hỏi, thế nào là sự trộn hai hay nhiều ánh sáng màu với nhau.- Trình bày và giải thích được thí nghiệm trộn các ánh sáng màu.- Dựa vào sự quan sát, có thể mô tả được màu của á[r]

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 3 môn Toán năm 2013 -2014  phần 2 gồm 3 đề thi và đáp án (từ đề số 3 - đề số 5), ngày 18/12/2013. Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 3 - đề số 3 Bài 1: (2điểm)  Tính nhẩm:        9  x  8 = ....    ;[r]

PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO QUẾ VÕTrường THCS Yên GiảBÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ SINH 9Tiết 56Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNGGiáo viên: Nguyễn Thị NhungYên Giả, ngày tháng 3 năm 2013KIỂM TRA BÀI CŨTác động của con người làm suy thoáimôi trường như thế nào?*Nhiều họat động của con người gâyhậu quả xấu đến môi trường nh[r]

- Đun, nấu- Củi, dầu hỏa, khí9II. Các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm.1. Ô nhiễm do các chất khí thải ra từ hoạt độngcông nghiệp và sinh hoạt.Kể tên những hoạt độngđốt cháy nhiên liệu tạigia đình em và hàngxóm có thể gây ô nhiễmkhông khí?10II. Các tác nhân gây[r]

b) Trên 0oC.d) Dưới 10oC.Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”Câu 8: Nhiệt độ có ảnh hưởng đến hoạt động sống nào củađộng vật, thực vật :a) Sự lớn lên.c) Sự phân bố.b) Sự sinh sản.d) Tất cả các hoạt động trên.Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”Câu 9: Mỗi loài động vật, thực vật có nhu cầu về nhiệt độ:a) Giốn[r]

Ngày soạn: 31/3/2011Ngày dạy: 1/4/2011Tiết 60: SỰ TRỘN CÁC ÁNH SÁNG MÀUI. Mục tiêu:1.Về kiến thức:- Nắm được thế nào là trộn các ánh sáng màu với nhau.- Nắm được các trộn hai ánh sáng màu với nhau, và trộn ba ánh sáng màu vớinhau để thu được ánh sáng trăng.2. Về kĩ năng:- Giải thích được thí nghiệm[r]

So ạn bài nói gi ảm nói tránhI. Nói giảm nói tránh và tác dụng của nói giảm nói tránh.1.Các phần in đậm trong ba câu trích đều nói đến cái chết.-Tôi sẽ “đi gặp cụ Các Mác, cụ Lê Nin và các vị cách mạng đàn anh khác”. (Hồ Chí Minh – Di chúc)-Bác đã đi rồi sao Bác ơi. (Tố Hữu – Bác ơi)-R[r]

Dược động họcHấp thu: Tiêm tĩnh mạch thuốc có tác dụng nhanh, 1-2 phút, sau 10phút thuốc đạt nồng độ tối đa trong máu. Nồng độ ổn định đạt được tronghuyết tương tỉ lệ thuận với tốc độ truyền. Ở người bệnh bị suy tim sung huyết,nếu truyền với tốc độ 5 mg/kg/phút, nồng độ trung bình trong huyết tương[r]

Đề thi học kì 1 lớp 3 môn Toán năm 2014  A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4 điểm) Bài 1: (2 điểm) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: a) Đồng hồ nào có hai kim tạo thành góc vuông? b) Bảng lớp hình chữ nhật có chiều dài 4 m,[r]

So ạn bài ông Đồ – V ũĐì nh LiêmĐọc – hiểu văn bảnCâu 1. Bốn khổ thơ đầu khắc họa hình ảnh ông đồ trong cùng mốc thời gian đó là mùa xuân, gắnliền với “giấy đỏ”, “mực tàu” nhưng đã ở hai cảnh ngộ khác nhau.“Mỗi năm hoa đào nở” – đó là dấu hiệu của mùa xuân về. Với “mực tàu giấy đỏ”, nh[r]

CỎCH NGẮM CHỪNG QUA KỚNH THIỜN VĂN • Để quan sỏt vật qua kớnh thiờn văn, ta phải di chuyển thị kớnh so với vật kớnh để ảnh ảo cuối cựng nằm trong khoảng nhỡn rừ của mắt.[r]

Các số đặt trong hình vuông có tính chất rất đặc biệt. đó là tổng các số theo hàng, cột hay đờng chéo đềubằng nhau. Một bảng ba dòng ba cột có tính chất nh vậy gọi là ma phơng cấp 3 (hình vuông kỳ diệu)Bài 1: Điền vào các ô còn lại để đợc một ma phơng cấp 3 có tổng các số theo hàng, theo cột[r]

Đề bài: So ạn bài xây d ựng đo ạn v ăn trong v ănb ảnI. Kiến thức cơ bảnA. Thế nào là đoạn văn?1.Văn bản Ngô Tất Tố và tác phẩm tắt đèn gồm có ba ý. Mỗi ý viết thành ba đoạn văn.2.Dấu hiệu hình thức cần dựa vào để nhận biết đoạn văn là phần văn bản tính từ chỗ viết hoa lùi đầudò[r]

Chào mừng quý thầy cô vàcác em học sinhPhòng Giáo dục và Đào tạo Thành phố Tân AnTrường Tiểu học Khánh HậuMôn: Tự nhiên và xã hộiLớp 3/1Giáo viên: Lê Có Đăng ChiThứ năm ngày 16 tháng 03 năm 2017Tự nhiên và xã hộiKiểm tra bài cũCâu 2: Cơ thể loài chim có những điểm gì chung?Câu 1: Trình bày cá[r]

Không giải phương trình, hãy tính tổng 29. Không giải phương trình, hãy tính tổng và tích các nghiệm (nếu có) của mỗi phương trình sau: a) 4x2 + 2x – 5 = 0;                      b) 9x2 – 12x + 4 = 0; c) 5x2 + x + 2 = 0;                       d) 159x2 – 2x – 1 = 0  Bài giải: a) Phương trình 4x2 +[r]

Tính nhẩm nghiệm của các phương trình: 31. Tính nhẩm nghiệm của các phương trình: a) 1,5x2 – 1,6x + 0,1 = 0;           b) √3x2 – (1 - √3)x – 1 = 0 c) (2 - √3)x2 + 2√3x – (2 + √3) = 0; d) (m – 1)x2 – (2m + 3)x + m + 4 = 0 với m ≠ 1. Bài giải: a) Phương trình 1,5x2 – 1,6x + 0,1 = 0 Có a + b + c = 1[r]

Rút gọn các biểu thức sau: 30. Rút gọn các biểu thức sau: a) (x + 3)(x2 – 3x + 9) – (54 + x3) b) (2x + y)(4x2 – 2xy + y2) – (2x – y)(4x2 + 2xy + y2) Bài giải: a) (x + 3)(x2 – 3x + 9) – (54 + x3) = (x + 3)(x2 – 3x + 32 ) - (54 + x3)                                                     = x3 + 33 - ([r]