GIAO AN LOP 4 TUAN13 DU CAC MON CHUAN KIEN THUC THEO CHUONG TRINH MOI

2. These are normally - pronouns (eg. she, his, they)- auxilliary verbs (eg be, do, have, would, will)- prepositions (eg to, from, for, at)- articles (eg the, a, an)- quantifiers (eg some, any)3. Function words can be said in two ways: strong and weak.4. Most function words contain the schwa[r]

- HS vẽ vào vởc. Luyện tập, thực hành* Bài 1 (SGK/54): Hoạt động cá nhân- GV yêu cầu HS đọc đề bài toán.- GV yêu cầu HS đọc kĩ đề tự vẽ hình chữ nhậtcó chiều dài 5 cm, chiều rộng 3 cm, sau đó đặttên cho hình chữ nhật.- GV yêu cầu HS nêu cách vẽ của mình trướclớp.- GV yêu cầu HS tính chu vi của hình[r]

7373
58 (/7"#$%5757"0712"#$%57"35674"58 656787527"$777"7*"88786578 656787.567.56758 56757798:7847 !778;578078 656787.567.567987"#$%57=98.>56787?970 12345678495745
4974744424447474 !4" 
#4747$4%&3'4(458(974)8*+74)82)4

HS: Cùng nhóm thảo luận, tìm thuật toánsố.cho từng bài và lên bảng giải.* Thuật toán:GV: Gọi mỗi nhóm nêu 1 thuật toán theoa/ Cách liệt kê:cách liệt kê (hoặc sơ đồ khối), và nhómBước 1: Nhập N và dãy số nguyên a1…aN;khác nhận xét.Bước 2: Mina1, i2;* GV nhận xét sau cùng, giảng giải lại các Bước 3:[r]

1phút = ..…. giây3b) 3600cm2 = ….. dm2c) 4 tạ 65 kg = …. kgBài 7 (2.5 điểm). Giá sách thứ nhất có 4 ngăn, mỗi ngăn để 100 quyển sách. Sốsách ở giá sách thứ hai chỉ bằng1số sách ở giá sách thứ nhất. Hỏi cả hai giá sách2có bao nhiêu quyển?Bài giải.........................................[r]

56 x 11156 x ( 100 + 11 ) = 56 x 100 + 56 x 11= 5600 + 616= 6216c. Củng cố, dặn dò:- Gọi HS nêu lại cách nhân.- Nhận xét tiết học.- Chuẩn bị bài sau: Nhân với số có bachữ số (tiếp theo).Tiết 13Lịch sửCUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNGXÂM LƯỢC LẦN THỨ HAI( 1075 – 1077)I.MỤC TIÊU :- Biết những né[r]

Tính diện tích xung quanh, 23. Tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của các lăng trụ đứng sau đây : Hướng dẫn : a) Với hình vẽ bên thì : Diện tích xung quanh của lăng trụ đứng : 2( 3+ 4) . 5 = 70 (cm2 ) Diện tích toàn phần là : 70 + 2.3.4. = 94(cm2 ) b) Với hình vẽ ta có  ∆ABC vuông t[r]

Một sân trường hình chữ nhật có nửa chu vi là 0,15km Một sân trường hình chữ nhật có nửa chu vi là 0,15km và chiều rộng bằng  chiều dài. Tính diện tích sân trường với đơn vị đo là mét vuông, ;là héc -ta. Hướng dẫn giải: 0,15km = 150m Ta có sơ đồ: Chiều rộng  Chiều dài  Theo sơ đồ, tổng siố phần b[r]

4ChapterThe Analysis andDesignofWorkObjectives• Analyzing a work-flow process, identifying theoutput, activities, and inputs in the productionof a product or service.• Understand the importance of job analysis instrategic and human resource management.• Choose the right job analysis technique for av[r]

2. Biết th hin lũng hiu tho, những việc làm thể hiện lòng hiếu thảovới ông bà, cha mẹ trong cuộc sống.3. Kính yêu ông bà, cha mẹ.* Giảm tải: Giảm tình huống d/BT1/17II. Đồ dùng dạy học:- Đồ hóa trang để đóng vai- Su tầm các câu chuyện, thơ, bài hát, ca dao, tranh vẽ nói về lònghiếu thảo với ông bà,[r]

PHẦN MỞ ĐẦU 4
PHẦN NỘI DUNG 5
CHƯƠNG 1: CHUẨN BỊ TRƯỚC CHUYẾN ĐI THỰC TẾ VÀ LỘ TRÌNH CHUYẾN ĐI 5
1.1. Chuẩn bị trước chuyến đi 5
1.1.1. Lý do mục đích trước chuyến đi 5
1.1.2. Kế hoạch 5
1.1.3. Chuẩn bị trước chuyến đi 5
a) Chuẩn bị của khoa Lý Luận - Chính Trị 5
b) Chuẩn bị của lớp Đại Học[r]

Chữ viết rất xấu dù bài văn của ôngviết rất hay.Ông rất vui vẻ và nói : "Tưởngviệc gì khó, chứ việc ấy cháu xinsẵn lòng"- Yêu cầu đọc đoạn 2 và TLCH:- 1 em đọc, cả lớp đọc thầm.+ Sự việc gì xảy ra đã làm Cao Bá Quát Lá đơn ông viết vì chữ quá xấu,phải ân hận ?quan không đọc được nên thét línhđuổi bà[r]

Speakers of r-dropping dialects will pronounce \ər\ without r-color IPA [5I, əI] when stressed, [ə] when unstressed when it precedes a consonant or pause, but will insert a following \r\[r]

Sử dụng tiền một cách hợp lý, tích cực.4: Lựa chọn phương pháp tối ưuTừ bảng trên ta chọnđược phương án tối ưulà: Giúp sinh viên đánhgiá đúng giá trị củađồng tiền đối với bảnthân( 75%). Phương án thay thế:Tạo ra tiền bằng công sức của chính mình, bằng cách thức,phương tiện chân chính (65%).[r]

MỤC LỤC
Trang

Chương I: Tổng quan về cơ quan thực tập và đề tài 2

I. Tổng quan về cơ quan thực tập 2
1.1. Giới thiệu chung2 2
1.2. Cơ cấu tổ chức:2 2

II. Tổng quan về đề tài thực tập 4
2.1. Lý do ch ọn đ ề t ài 4
2.2. Ý nghĩa của đề tài4 4
2.3. Mục tiêu của đề tài4 4

Chương II: Các[r]

Tính:a) 2 năm 5 tháng + 13 năm 6 tháng. Tính: a) 2 năm 5 tháng + 13 năm 6 tháng; b) 4 ngày 21 giờ + 5 ngày 15 giờ; c) 13 giờ 34 phút + 6 giờ 35 phút; Bài giải: a) 2 năm 5 tháng + 13 năm 6 tháng = 15 năm 11 tháng. b) 4 ngày 21 giờ + 5 ngày 15 giờ = 10 ngày 12 giờ. c) 13 giờ 34 phút + 6 giờ 35 phút[r]

MỤC LỤC
LỜI NÓI ĐẦU 1
PHẦN NỘI DUNG 4
Chương I: GIỚI THIỆU VÀI NÉT VỀ CƠ QUAN, TỔ CHỨC 4
I. Lịch sử hình thành, chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, cơ cấu tổ chức của Cảng vụ hàng không miền Bắc. 4
1.Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, cơ cấu tổ chức của Cảng vụ hàng không miền Bắc. 4
II. Tình hình tổ chức[r]

Tổng (hiệu) sau là số nguyên tố hay hợp tố ? 118. Tổng (hiệu) sau là số nguyên tố hay hợp tố  ? a) 3 . 4 . 5 + 6 . 7;                        b) 7 . 9 . 11 . 13 - 2 . 3 . 4 . 7; c) 3 . 5 . 7 + 11 .  13 . 17;             d) 16 354 + 67 541. Bài giải: a) HD: Xét xem hai số hạng có chia hết cho cùng[r]