HOA TỬ ĐINH HƯƠNG BA TƯ

Hàn Mặc Tử ( 1912-1940) . Sinh ngày 22 Sep. 1912 ở Lệ Mỹ ( Đồng Hới ) mất ngày 11 Nov.1940 . Trú ngụ ở Qui Nhơn từ nhỏ.  Nhà nghèo , cha mất sớm. Học trường Qui Nhơn đến năm thứ ba . Làm sở Đạc Điền một độ, bị đau rồi mất việc .V[r]

1. Cuộc hành hương về Vĩ Dạ a) Trong các nhà thơ mới, Hàn Mặc Tử phải là người bất hạnh nhất, lạ nhất và phức tạp nhất. Vì thế cũng bí ẩn nhất. Có ai định tranh chấp với Tử những cái "nhất" ấy không? Ví[r]

Soạn bài: Hàn Mặc Tử và bài thơ “ Đây thôn Vĩ Dạ” I- Tác giả: Hàn Mặc Tử tên thật là Nguyễn Trọng Trí, sinh ở làng Lệ Mỹ, Đồng Hới, Quảng Bình. Hàn Mạc Tử, Lệ Thanh, Phong Trần l&agr[r]

Đề bài: Phân tích bài thơ đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử Đỗ Thị Cẩm Vân lớp 11 A1 trường THPT Trần Quốc Toản - Hồ Chí Minh Bài thơ đây thôn Vĩ Dạ được ra đời từ một nguyên cớ rất đặc biệt. Khi Hàn M[r]

I – KIẾN THỨC CƠ BẢN

1. Nguyễn Dữ người xã Đỗ Tùng, huyện Trường Tân, nay là huyện Thanh Miện, tỉnh Hải Dư­ơng, hiện ch­ưa rõ ông sinh và mất năm nào. Ông là con trai cả của Nguyễn Tư­ờng Phiêu, người đỗ tiến sĩ năm 1496. Thi đỗ hương tiến và ra làm quan ở huyện Thanh Tuyền chư­a được một năm[r]

I. KIẾN THỨC CẦN NẮM VỮNG Chuyện chức phán sự đền Tản Viên là một truyện đặc sắc trong Truyền kì mạn lục của Nguyễn Dữ. Truyện có ý nghĩa hiện thực rõ ràng và ý nghĩa nhân đạo sâu sắc. Hồn ma tướng giặc họ Thôi là hiện thân của sự giả trá, gian xảo. Tử Văn tiêu biểu cho những con n[r]

CHUYỆN CHỨC PHÁN SỰ ĐỀN TẢN VIÊN (Tản Viên từ phán sự lục - trích Truyền kì mạn lục) NGUYỄN DỮ I – KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Nguyễn Dữ người xã Đỗ Tùng, huyện Trường Tân, nay là huyện Thanh Miện, tỉnh Hải Dư­ơng, hiện ch­ưa rõ ông sinh và mất năm nào. Ông là con trai cả của Nguyễn T[r]

Đề: Nhận xét về bài thơ ''Đây thôn vĩ dạ của Hàn Mặc Tử ''sách ngữ văn 11 tập 2 viết ''Bài viết đây thôn vĩ dạ là bức tranh đẹp về 1 miền quê đất nước, là tiếng lòng của một người tha thiế[r]

Các câu hỏi trắc nghiệm thực tiễn hóa học về bảo vệ môi trường. Câu 1: Trước đ}y muốn chụp ảnh v {o ban đêm người thợ ảnh cần đốt kim loại n {o sau đ}y:
A. Fe B. Na C. Sn D. Mg
Câu 2: Nước giaven trong không khí có tính tẩy m{u l{ do sự có mặt của khí n{o sau đ}y?
A. Khí trơ B. O2 C. N2 D. CO2
Câu 3[r]

điện tử trong ngành ngân hàng, chưa có sự chấp nhận đồng bộ giao dịch đi ện tử,chứng từ điện tử giữa các cơ quan quản lý Nhà nước có liên quan (nh ư T ổng c ụcThuế, Tổng cục Hải quan,…).Gần đây, để đẩy mạnh hoạt động thanh toán không dùng ti ền m ặt, Chínhphủ đã có văn bản chỉ đạo các cơ quan[r]

Giới thiệu chung về Hàn Mặc Tử và bài thơ Đây thôn Vĩ Da Xuất xứ khổ thơ bình giảng... Bình giảng khổ thơ sau: Sao anh không về chơi thôn Vĩ? Nhìn nắng hàng cau nắng mới lên Vườn ai mướt quá xanh như ngọc Lá trúc che ngang mặt chữ diền? (Đây thôn Vĩ Dạ- HÀN MẶC TỬ) GỢI Ý BÀI LÀM     Giới thiệu c[r]

: MỞ ĐẦU

Nghiên cứu Lịch sử Triết học là một nhiệm vụ quan trọng của những người làm công tác giảng dạy và nghiên cứu khoa học. Lịch sử của các trào lưu triết học Phương Đông rất đồ sộ được biên soạn từ hai cái nôi lớn của tư tưởng triết học nhân loại là Ấn Độ và Trung Quốc.
Trong tư tưởng triết[r]

một con rùa lớn đã tu luyện trên ngàn năm nổi lên, chở giúp Ðường Tăng qua sông.Ðến giữa sông, nó khẩn khoản nhờ Tam Tạng khi gặp Phật tổ thỉnh kinh thì nhớ xingiùm Phật tổ cho nó được thành người, để nó khỏi uổng công tu luyện cả ngàn năm.Tam Tạng hứa lời…Chuyện thỉnh kinh kéo dài cả 14 năm !Ngày k[r]

CHUYỆN CHỨC PHÁN SỰ ĐỀN TẢN VIÊN (Tản Viên từ phán sự lục)                                   [r]

hoahoc.edu.vnĐề tài: Phương pháp, thủ thuật giải nhanh các dạng trắc nghiệm vật lý 12Thứ nhất: Tránh được các kiến thức toán học cao cấp như đạo hàm, tíchphân làm cho vật lý không bị toán học hóa đây cũng là phần mà đa số học sinh ởmọi đối tường đều gặp khó khăn.Thứ hai: Cũng thông qua hình vẽ này t[r]

x 2  2x  3x 4  3x 2  2B. 3D. y2  3y1  27 3D. m    ;0  \ 12. Đồ thị hàm số đã cho có bao nhiêu đường tiệm cận ?C. 5D. 6Câu 10: Hai đồ thị y  f  x  & y  g  x  của hàm số cắt nhau tại đúng một điểm thuộc góc phần tư thứ ba. Khẳng địnhnào sau đây là đúng ?A. Phương[r]

TĐT trong lịch sử Phật giáo. Từ đó làm sáng tỏ những biểu hiện của nó trong Phậtgiáo Việt Nam trong lịch sử và hiện tại. Từ luận văn này, tác giả hy vọng sẽ tạo cơsở lý luận cho việc đề ra phương hướng nghiên cứu về Tịnh Độ tông cũng nhưphương hướng công tác tôn giáo đối với Phật giáo Việt Nam, nhất[r]

m Th Thiêmò)ng các công trình h Đè C .Dm và công trình ng m sẽc xây d ng nhi u ở Vi tc có ba phn tích lãnh thổ là núi và cao nguyên. Các tuyờnggiao thông quan tru phèi tốhoánhanh chóng, s bùng nổ cn s quá t i c a hthống h t ng giao thông v n t i gây nên tình tr ng t c nghẽth Đ gi i quy t v n[r]

1. Tính cấp thiết của đề tàiThế giới ngày nay đã chuyển dần từ thời đại công nghiệp sang thời đại công nghệ, trong đó thành công thuộc về các lực lượng nắm giữ công nghệ và thông tin, do đó quá trình sản xuất công nghiệp trong các thập kỷ vừa qua cũng đã có những biến đổi hết sức sâu sắc và rõ né[r]

Hình 3.2 Sơ đồ phân bố dữ liệu giữa các lớp của bài toán Vertebral ColumnviiLỜI NÓI ĐẦUNgôn ngữ của con người được hình thành một cách tự nhiên trong quátrình phát triển của loài người, trước hết nhằm mục đích giải quyết nhu cầutrao đổi thông tin giữa con người với con người, trong đó chúng ta dùng[r]