ĐỀ CƯƠNG HỌC TẬP NÂNG CAO Ý THỨC TRÁCH NHIỆM, HẾT LÒNG, HẾT SỨC PHỤNG SỰ TỔ QUỐC, PHỤC VỤ NHÂN DÂN

THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn
Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]

đi của mình ở những yếu tố – thuyền, hướng dẫn viên và màn tránh muỗi. Yếu tố còn lại cóthể được coi l{ cơ hội để người đ{n ông 50 tuổi này trải nghiệm lại cảm giác thời trai trẻ củamình: Và nó là vô giá.Dưới đ}y l{ những điều đ|ng kinh ngạc về những quan sát của Malcolm Gladwell trongcuốn Trong chớ[r]

M
Ở ĐẨU
Cá chim vây vàng (Trachinotus blochii) là loài cá n
ổi, rộng muối, có thể
nuôi v
ới mật độ cao, cá cũng sử dụng tốt thức ăn công nghiệp, sinh trưởng nhanh và
có giá tr
ị kinh tế nên đã trở thành đối
tư
ợng nuôi hấp dẫn ở nhiều nước thuộc
châu
Á – Thái Bình D
ương (Lan
& CTV, 20[r]

PHẦN MỞ ĐẦU

1. Lý do chọn đề tài
Ngày nay, sự phát triển như vũ bão của khoa học và công nghệ cùng với sự
bùng nổ thông tin đã làm cho kho tri thức của nhân loại tăng lên nhanh chóng. So
với vài thập niên trước thì lượng kiến thức mà nhân loại hiện đang nắm giữ đã tăng
lên một cách đáng kể[r]

ở quanh ta, ở trong ta, ở ngay nh ững gì đơn s ơ thân thuộc nhất. Nh ưng có lẽ bất ng ờ nhất vẫn là s ựphát hiện này: “Đất nướ c bắt đầu vói miếng trầu bảy gi ờ bà ăn”. Câu th ơ d ường nh ư là một nghịch lý, philý. Đất nướ c là một khái niệm lớn lao thiêng liêng, hệ trọng, tại sao lại có thể nằm tro[r]

D. Công ân nào o tRiếu Riểu iết v pR p luật mà vi pRạm pR p luật tRì kRông pRRi Rịu tr RnRiệm pR p lý.Trang 1/5 – Mã 111VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíCâu 5: Công ân ìnR ẳng v quy n và ngRĩa vụ ó ngRĩa là mọi ông ânA. Đ u ìnR ẳng v quy n và làm ngRĩa <[r]

pháo hạm” để quay lại thống trị Đông Nam Á. Thực dân Pháp trở lại Đông Dương,
Hà Lan trở lại Inđônêxia, Mĩ trở lại Philippin, Anh trở lại Miến Điện, Malaixia. Sự
ngoan cố của các đế quốc thực dân, ý chí đấu tranh giành độc lập của nhân dân
Đông Nam Á cùng với sự chi phối của mối quan hệ quốc tế l[r]

chiều sâu, đẩy mạnh việc làm theo tấm gơng đạo đức của Bác trong cán bộ, đảng viênvà nhân dân.* Chúng ta cần hiểu t tởng Hồ Chí Minh về nâng cao ý thức tráchnhiệm, hết lòng, hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân nh thế nào?1Trớc tiên, chúng ta phải hiểu đợc quan niệm của Hồ Chí Mi[r]

Bước vào thế kỷ XXI với sự phát triển như vũ bão của cách mạng khoahọc công nghệ, đặc biệt là công nghệ thông tin và xu hướng toàn cầu hoá thìvai trò của giáo dục ngày càng trở nên quan trọng hơn.Giáo dục Việt Nam sau nhiều năm đổi mới đã đạt được rất nhiều thànhtựu quan trọng về mở rộng quy mô, đa[r]

7. Nguyên nhân và những biểu hiện chính của BĐKH? Định hướngứng phó với BĐKH?Nguyên nhân: do 2 nguyên nhân là tự nhiên và con người.Nguyên nhân gây ra BĐKH do tự nhiên bao gồm thay đổi cường độ sángcủa Mặt trời, xuất hiện các điểm đen Mặt trời (Sunspots), các hoạt độngnúi lửa, thay đổi đại dương, th[r]

nghiệp lữ hành xem xét đưa vào kế hoạch thiết kế, khai thác các chương trình du lịch ởmiền Trung như: Con đường di sản miền Trung và tuyến hành trình xuyên Việt luônđạt mức độ khai thác rất cao, nhất là Mỹ Sơn, Hội An, Cù Lao Chàm. Nằm trên cáctuyến giao thông Bắc Nam, là điểm ngã ba của khu vực: đư[r]

hiến hết mình “dẫu cho trăm thây phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác này gói trong dangựa, ta cũng vui”. Ông đã căm phẫn đến cực độ, có thể hi sinh chính bản thânmình để dành lại độc lập cho dân tộc, đem lại hòa bình và ấm no nhất.Tình yêu thương của ông dành cho nhân dân cho quân sĩ được bộc lộ một cách s[r]

chương trình. Quỹ thời gian lấy ở các bài đơn lẻ, đã được dạy trong bài dạy tíchhợp. Có thể dạy trong nhiều tiết, nên từ 2-3 tiết/chủ đề. Không gian tổ chức có thểtại lớp, sân trường… khuyến khích không gian trải nghiệm (các hoạt động thựchành, trải nghiệm, xưởng sản xuất, đi thực tế, tham quan…) .-[r]

Qua thời gian kiến tập sư phạm ở trường Chính trị tỉnh Bắc Giang từ ngày 17122012 đến ngày 11012013, qua tìm hiểu học tập, nghiên cứu thực tế ở trường em đã thu được những kết quả như trên. Đạt được những kết quả đó là bản thân đã có sự cố gắng phấn đấu trong qúa trình học tập, tìm hiểu nghiên cứu t[r]

I. Mở bài
 Giới thiệu một vài nét về Nguyễn Trãi: vị anh hùng văn võ song toàn, người đã cùng Lê Lợi
làm nên sự nghiệp “bình Ngô” và thảo “Bình Ngó chứ cáo”: đỉnh cao của nền văn hóa Đại
Việt trong thế kỉ 15 “viết thư thảo hịch tài giỏi hơn hết một thời”, là tác giả hai tập thơ “ức
Trai thi[r]

Mùa hè, ngày dài, rỗi rãi, ngồi hóng mát., nhưng không phải thư nhàn, thanh thản mà với một bầu tâm sự, xúc cảm mà ghi lại. Từ cảnh nghĩ đến thế cuộc rối lòng khiến tình ý miên man của Nguyễn Trãi Về tác giả và xuất xứ:       a.   Nguyễn Trãi (1380-1442), đỗ Thái học sinh thời cuối Trần, ông ngo[r]

ãy chobiết ?tình hìnhđất nước- Năm 1010, Lý Thái Tổ dờinước ta vào cuối thờiđô ra Đại La, đổi tên làTiền Lê?thành Thăng Long.Chiếu dời đô- Đại Việt sử ký toàn thư…thành Đại La, đô cũ của Cao Vương (tức CaoBiền), ở giữa khu vực trời đất, đượcthế rồng chầu hổ phục, chính giữa nam[r]

Chúng ta thường nói: thiên tài chỉ là 1%, còn 99% là mồ hôi và nước mắt. Đúng vậy, để có đưọc thành công trong bất kì lĩnh vực nào trong cuộc sống Bài làm Chúng ta thường nói: thiên tài chỉ là 1%, còn 99% là mồ hôi và nước mắt. Đúng vậy, để có đưọc thành công trong bất kì lĩnh vực nào trong cuộc[r]

.cPHẦN MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiTạm nhập, tái xuất hàng hóa là một tập quán thƣơng mại đƣợc sử dụngrộng rãi trong thƣơng mại quốc tế đồng thời là một phƣơng thức kinh doanhxuất nhập khẩu (XNK). Ở Việt Nam, hoạt động này đƣợc quy định trong LuậtThƣơng mại, Luật Hải quan và các quy định khác c[r]

Học tập là một nhiệm vụ hàng đầu đối với mỗi người học sinh bởi tri thức, tầm hiểu biết sâu rộng sẽ là vấn đề quyết định cơ bản trong khả năng làm việc của mỗi chúng ta. Kính thưa các thầy cô giáo! Thưa các bạn học sinh! Học tập là một nhiệm vụ hàng đầu đối với mỗi người học sinh bởi tri thức, t[r]