BÀI GIẢNG LỰC ĐIỆN TỪ VẬT LÝ 9

phương pháp dạy học truyền thống trên tinh thần áp dụng một số ý tưởng của chiến lược dạy họchiện đại vừa vận dụng sáng tạo các phương pháp dạy học hiện đại của các nước vào thực tiễn nướcta. Phương pháp dạy học hiện đại so với phương pháp dạy học truyền thống có những ưu điểm: mụctiêu của dạy học h[r]

lý thuyết, bài tập điện từ học vật lý 9 tham khảo

vật lý nào?Sức điện độngcảm ứng- Nếu cuộn dây kín mạch, trong cuộndây xuất hiện đại lợngDòngvật lý nào?điện- Khi dây dẫn có dòng điện chạy quanằm trong từ trờng sẽ xuất hiện đại lờngvật lý nào?Lực điệntừ- Lực điện từ tác dụng lên rôto sẽ cóhiện tợng gì xảy ra? Rôto quayNG[r]

dẫn tạora từtạotrờngD, Các dây dẫn tạo ra từ trờngTình huốngDßng ®iÖn t¸c dông lùc lªn kim nam ch©m. vËyngîc l¹i Nam ch©m cã t¸c dông lùc lªn dßng ®iÖnhay kh«ng?Nªu dù ®o¸nTiết 28 Lực điện từI, Tác dụng của từ trờng lên dây dẫn có dòng điệnchạyqua1, ThínghiệmMục tiêu:Dụng cụ:Cách tiến hânh[r]

Điện tíchĐiện tích là một tính chất cơ bản và không đổi của một số hạt hạ nguyên tử, đặc trưngcho tương tác điện từ giữa chúng. Điện tích tạo ra trường điện từ và cũng như chịu sự ảnhhưởng của trường điện từ. Sự tương tác giữa một điện tích với trường điện từ, khi nóchuyể[r]

châm hoặc dòng điện đều có khả năng tác dụng lực từ lên kim nam châm đặt gần nó .- Người ta dùng kim nam châm ( gọi là nam châm thử ) để nhận biết từ trường .13. Từ phổ - Đường sức từ- Từ phổ là hình ảnh cụ thể về các đường sức từ. Có thể thu được từ phổ bằng cách rắcmạt sắt lên tấm nhựa đặt trong t[r]

Đề thi học kì 1 lớp 9 môn Vật Lý năm 2014 THCS Ngô Thời Nhiệm Câu 1: (2đ) )  Phát biểu định luật Jun – Lenxơ. Viết hệ thức và cho biết tên , đơn vị các đại lượng  trong hệ thức. Câu 2: (1đ) Làm thế nào để nhận biết được từ t[r]

TRƯỜNG THCS PHƯỚC NGUYÊNĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA HKII NĂM 2013 - 2014MÔN: VẬT LÝ - LỚP 9********I./ Lý thuyếtCâu 1: Phát biểu định luật Jun-Lenxo và viết hệ thức của định luật cho biết tên gọi vàđơn vị các đại lượng có trong công thức?Câu 2: Phát biểu quy tắc nắm tay phải về chiều[r]

Kỹ năng giải bài tập vật lý chương từ trường từ dạng dễ đến dạng khó, học sinh sinh viên sẽ nắm được lý thuyết, ổn định kỹ năng làm bài trắc nghiệm liên quan đến vật lý cơ bản (chương từ trường), hiểu được và giải thích các hiện tượng tự nhiên trong cuộc sống. Biết được liên hệ giữa điện trường và t[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP VẬT LÝ LỚP 11
1. Định luật culông :
Độ lớn lực tương tác giữa 2 điện tích điểm tỉ lệ thuận với tích các độ lớn của hai điện tích đó và tỉ lệ ngịch với bình phương khoảng cách giữa chúng.
Phương của lực tương tác giữa 2 tích điểm là đường thẳng nối giữa 2 điện tích điểm đó.
Hai điệ[r]

Chiếc lò xoQuả bóng cao suĐệm mútCánh cungSợi dây cao suCục tẩy………………..LỰC ĐÀN HỒIBài 9I. Biến dạng đàn hồi - Độ biến dạng.1.Biến dạng của một lò xo :thí nghiệmBớc 1: Đo độ dài ban đầu(độ dài tự nhiên l0) của lò xokhi cha treo vật.Bớc 2: Móc quả nặng 50 g vàođầu dới lò xo. Đo ch[r]

giáo án dạy học tích hợp môn Vật Lý 2016Lực ma sát đã đạt giải nhất huyện năm 2016.giáo án dạy học tích hợp môn Vật Lý 2016Lực ma sát đã đạt giải nhất huyện năm 2016.giáo án dạy học tích hợp môn Vật Lý 2016Lực ma sát đã đạt giải nhất huyện năm 2016.giáo án dạy học tích hợp môn Vật Lý 2016Lực ma sát[r]

439218TÍNHGIỜDải tần của máy thuthanh thuộc vùng sóngnào?Tại sao là nhữngdải tần đó?BÀI 22: SĨNG ĐIỆN TỪII. SỰ TRUYỀN SÓNG VÔ TUYẾN TRONG KHÍ QUYỂN:1. Các vùng sóng ngắn ít bò hấp thu:- Các sóng dài ít bò nướchấp thụ nên dùng để thôngtin dưới nướcBÀI 22: SĨNG ĐIỆN TỪII. SỰ TRUYỀN SÓNG VÔ TUYẾ[r]

Dây dẫn có dòng điện chạy qua Dây dẫn có dòng điện chạy qua đặt trong từ trường và không song song với đườn sức từ thì chịu tác dụng của lực điện từ. Quy tắc nắm bàn tay trái: Đặt bàn tay trái sao cho các đường sức từ hướng vào lòng bàn tay, chiều từ cổ tay đến ngón tay giữa hướng theo chiều dòng[r]

CODE MATLAB, bài tập lớn vật lý, matlab vật lý đề tài 9, thế năng, năng lượng, động năng, matlab, bài tập lớn, lực thế, đề tài 9, vật lý, đại học, đại học bách khoa, báo cáo đầy đủ matlab vật lý đại cương A1 đề tài số 9 lực và thế năng đầy đủ full
Đây là bản báo cáo đầy đủ với 2 code vật ly[r]

Hình 27.1Đổi chiều đườngsứcNSQuy tắc bàn tay tráiĐặt bàn tay trái sao cho các đường sức từ hướng vào lòng bàn tay, chiều từ cổtay đến ngón tay giữa hướng theo chiều dòng điện thì ngón tay cái choãi ra 90 0chỉ chiều của lực điện từ+K-10+2 3 4A

I. TÁC DỤNG CỦA TỪ TRƯỜNG LÊN DÂY DẪN CÓ DÒNG ĐIỆN1. Thí nghiệm :II.CHIỀU CỦA LỰC ĐIỆN TỪ - QUY TẮC BÀN TAY TRÁI1. Chiều của lực điện từ phụ thuộc vào những yếu tố nào ?a) Thí nghiệm : (SGK)ANABSS+-KN+

Biểu diễn lực điện từ tác dụng lên các đoạn AB Biểu diễn lực điện từ tác dụng lên các đoạn AB, CD của khung dây dẫn có dòng điện chạy qua trong hình 27.5a,b,c. Các cặp lực điện từ tác dụng lên AB và CD trong môi trường có tác dụng gì đối với khung dây? Hướng dẫn giải: Lực điệntừ tác dụng lên các[r]

Phân loại các tương tác sau: 3. Phân loại các tương tác sau: a) Lực ma sát; b) Lực liên kết hóa học; c) Trọng lực d) Lực Lo- ren; e) Lực hạt nhân f) Lực liên kết trong phân rã β. Hướng dẫn: a) Lực ma sát: tương tác điện từ b) Liên kết hóa học: tương tác điện từ. c) Trọng lực: tương tác điện từ d)[r]

Quang học là một ngành của vật lý học nghiên cứu các tính chất và hành xử của ánh sáng, bao gồm tương tác của nó với vật chất và các chế tạo ra các dụng cụ nhằm sử dụng hoặc phát hiện nó.1 Phạm vi của quang học thường nghiên cứu ở bước sóng khả kiến, tử ngoại, và hồng ngoại. Bỏi vì ánh sáng là sóng[r]