LUYỆN THI VÀO THPT TUYỂN TẬP MỘT SỐ BÀI HÌNH HAY

LUẬN VĂN PHƯƠNG THỨC KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH
MỞ ẦU
1. í do chọn đề tài
1.1. Phương thức kể chuyện (PTKC) là phương diện cơ bản, là yếu tố quan
trọng tạo nên tác phẩm tự sự. Tuy nhiên, mãi đến giữa thế kỉ XX, khi ngành nghiên
cứu tự sự học phát triển mạnh thì vấn đề nghiên cứu p[r]

văn uyển chuyển, tác động vào cảm tính độc giả. Phong cách đó lại được bồiđắp thêm lí trí, suy luận, làm cho nó ngày càng rắn rỏi, thuyết phục hơn [136].Phạm Thế Ngũ ghi nhận “Thi nhân Việt Nam” là một trong hai tácphẩm đáng chú ý nhất trong những năm 1940 – 1945, bên cạnh “Nhà văn hiệnđại” c[r]

gian được nữa”, là kết thúc có nhiều giá trị:+ Với đặc trưng riêng của thể loại truyền kỳ, Nguyễn Dữ đã sáng tạothêm phần cuối của câu chuyện. Vũ Nương được sống một cuộc sống khácbình yên và tốt đẹp hơn ở chốn thủy cung. Tại đây, Vũ Nương tình cờ gặpmột người cùng làng là Phan Lang. Nàng đã[r]

thi tốt nghiệp THPT năm 2009, 2010 vừa qua, câu 2 phần đề chung cho tất cả thí sinhđược ra theo hướng “mở”: Anh/chị hãy viết một bài văn ngắn (không quá 400 từ) phátbiểu ý kiến về tác dụng của việc đọc sách (2009), Suy nghĩ về tình thương … (2010).Ngay từ chương trình Ngữ văn THCS, học sinh đ[r]

cho khách hàng.Theo quy định của pháp luật thì tổng thời gian thực hiện chương trình khuyếnmại bằng cách giảm giá đối với một loại nhãn hiệu hàng hoá, dịch vụ không được10vượt quá 90 (chín mươi) ngày trong một năm; một chương trình khuyến mại khôngđược vượt quá 45 (bốn mười lăm)[r]

Tổng hợp kiến thức trong chương trình ngữ văn 8 tập 2, bám sát đề thi học kì, trong cuốn đề cương này, tôi tổng hợp kiến thức của cả ba phân môn, Văn, Tiếng Viêt, Tập làm văn. các kiến thức được hệ thống hóa một cách chi tiết, đầy đủ, từ kiến thức cơ bản tới nâng cao, trong tài liệu này tôi cũng h[r]

Trình bày bài toán cực tiểu hàm lồi trên tập lồi, sự tồn tại nghiệm tối ưu vàđiều Kiện tối ưu của bài toán. Đối ngẫu Lagrange. Trình bày hai phương pháp cơbản giải bài toán quy hoạch lồi đó là phương pháp chiếu dưới đạo hàm và thuật toánFranK-Wolfe.Chương 3. Cực đại hàm lồi trên tập lồ[r]

nhiệm hình sự đối với các tội phạm nghiêm trọng, các tội ít nghiêm trọng hoặc cáctội phạm nhỏ và phạm các tội đó sẽ được áp dụng các biện pháp bảo vệ, giúp đỡ,giám sát và giáo dục theo các điều kiện được quy định trong một đạo luật riêng.Luật này sẽ quy định cả những các biện pháp giáo dục có[r]

CHƯƠNG IKHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ KHOA HỌC VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌCI. KHOA HỌC1. Khái ni ệm về kho a họcCó nhiều các h định nghĩa khác nhau về kho a học, có thể khái quát lại như sau: Khoa học là hệ thống tri thức về mọi quy luật của thế giới (tự nhiên, xã hội và tư duy), về những biện pháp tác nhận thức và[r]

có tăng, nhưng số lượng phân bổ chủ yếu ở các thành phố l ớn, các khu công nghi ệp.Vẫn còn tình trạng tại các trung tâm thương mại hay siêu th ị l ớn, khách hàng cótrong tay thẻ tín dụng nhưng thay vì sử dụng thẻ tín dụng, thì lại ra các máy ATMrút tiền để thanh toán bởi họ chưa nhận thấy cái lợi củ[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử
của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn
cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc
cá t hể hóa[r]

Bài tham khảo 2Nhắc đến truyện ngắn Lão Hạc, một trong những tác phẩm xuất sắc nhất của văn họchiện thực Việt Nam giai đoạn 1930-1945, người ta nghĩ ngay đến nhân vật cùng tên, mộtVnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíđiển hình của người nông dân nước ta trước Cách[r]

Đồ án là tập hợp của 8 handout, mỗi handout chứa một số yêu cầu, bài tập, có thể xem như là các tiểu đồ án. Văn bản này chỉ chứa các yêu cầu, phần đáp án sẽ có trong file đính kèm.Yêu cầu trong handout 1: Các lo ại mô hì nh dữ li ệu Lịch sử phát tri ển các mô hì nh dữ li ệu Đặc đi ểm của mỗi[r]

giáo khác ở nước ta trước năm 1945. Đó là những trí thức nghèo khổ, sống lay lắt bằngđồng lương ít ỏi ở các trường tư. Cuộc sống họ cũng chẳng hơn gì cuộc sống của ngườinông dân, cũng bấp bênh, túng quẫn và bế tắc. Trong truyện, gia đình ông giáo thườngxuyên rơi vào cảnh “cùng đường đất sinh nhai”,[r]

D.3642Câu 38: Một khối lăng trụ tam giác có các cạnh đáy bằng 13, 14, 15, cạnh bên tạo với mặt phẳngđáy một góc 300 và có chiều dài bằng 8. Khi đó thể tích khối lăng trụ làA. 340B. 336C. 274 3D. 124 3Câu 39: Với một tấm bìa hình vuông, người ta cắt bỏ ở mỗi góc tấm bìa một<[r]

chính tả bao gồm các cử động phối hợp thuần thục của ngón tay, bàn tay, cổ tay,cánh tay để sử dụng bút thực hiện đúng các chữ viết, để đảm bảo khu biệt tốc độviết chữ nhanh. Yêu cầu trên đây thường được giải quyết ở phân môn Tập viết,nhưng cần tiếp tục duy trì, củng cố bền vững để đạt đến mức[r]

TUẦN 01HỌC HÁT BÀI :QUỐC CA VIỆT NAM (Tiết PPCT: 1)Nhạc và lời: Văn CaoI. MỤC TIÊU- HS hát đúng giai điệu, lời ca của lời 1 bài hát: Quốc ca Việt nam..- HS biết bài Quốc ca do nhạc sỹ Văn Cao sáng tác còn có tên là Tiến quân ca.- HS có thái độ nghiêm trang khi nghe hay hát bài hát này.[r]

trờn cao hơn nhiều so với thời điểm khảo sỏt ban đầu.Cũng từ dõy đó giỳp bảnthõn tụi thấy được những ưu điểm và mặt tồn tại trong thực tế giảng dạy và đó rỳtra được một bài học kinh nghiệm sau:II. Bài học kinh nghiệm.Để đạt được kết quả trên, bản thân tôi luôn nỗ lực phấn đấu hoànthành tốt nh[r]

phương tiện sản xuất. Cụ thể là, năm 1971, cứ 3 làng mới có 1 máy cày, thì đếnnăm 1975, trung bình mỗi làng đã có 2,6 máy cày, rồi nâng lên 20 máy vào năm1980. Từ đó, tạo phong trào cơ khí hóa trong sản xuất nông nghiệp, áp dụngcông nghệ cao, giống mới lai tạo đột biến, công nghệ nhà lưới, nhà kính[r]

chi tiêu nội bộ...) nhằm nâng cao hiệu quả quản lý các nguồn lực với mục tiêu chính là giảmthiểu chi phí, tối đa hóa lợi nhuận cho Công ty. Hệ thống các quy chế quy định của Công tyđã phát huy tác dụng tốt khi các mục tiêu cơ bản của Công ty trong năm 2014 đạt và vượt kếhoạch trong điều kiện kinh tế[r]