BÀI 15,16 TÍNH CHẤT VẬT LÝ , HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI

Bài 16: TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI hay nhất, soạn theo chuẩn kiến thức kỹ năng, soạn theo chương trình giảm tải của Bộ GD. Được cập nhật mới nhất, đã chỉnh sửa mới nhất vào cuối năm học này. Rất kỹ, rất hay Bài 16: TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI được soạn theo hướng học dễ hiểu.

E. Sắt trắcCnghiệmCâu 2: Sắt, Đồng, Nhôm đều có tính chất vật lí giốngnhau.A.Đều có thể kéo dài và dát mỏng.B. Đều có ánh kim.C.Đều có tính dẫn điện, dẫn nhiệt.D. Cả A,B,C.DCâu 3: Chọn số liệu ở cột (II) ghép với cột (I) sao cho phùhợp. Cho khối lượng riêng (g/cm3): Al. 2,7 Li. 0,53 K. 0,86Cét ICét[r]

ĐẶT VẤN ĐỀ
Ngộ độc cấp (NĐC) ho á chất bảo vệ t hực vật là một vấn đề sức khỏe
cộng đồng q uan trọng trên to àn t hế giới, đ ặc b iệt ở c ác nước đang phát triển
[32]. Ước tí nh có kho ảng 3 triệu người b ị ngộ độc phải nhập viện, và 300. 000
trường hợp tử vong (TV) mỗ i năm ở khu vực Châu Á[r]

THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn
Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]

TRANG 16 RÁC THẢI NHỰA gồm CHAI NHỰA, TÚI NILON, BAO BÌ THỰC PHẨM… là nguyên nhân gây tử vong cho nhiều loài sinh vật biển khi bị nuốt phải như rùa, TRANG 17 Ngoà i việc gây h ại ch o nh[r]

M
Ở ĐẨU
Cá chim vây vàng (Trachinotus blochii) là loài cá n
ổi, rộng muối, có thể
nuôi v
ới mật độ cao, cá cũng sử dụng tốt thức ăn công nghiệp, sinh trưởng nhanh và
có giá tr
ị kinh tế nên đã trở thành đối
tư
ợng nuôi hấp dẫn ở nhiều nước thuộc
châu
Á – Thái Bình D
ương (Lan
& CTV, 20[r]

C. Không thấy thay đổi gì .D. Có khí mùi trứng thối thoát ra, kết tủa xuất hiện sau đó tan hết.Bài 2: Chất nào sau đây sẽ kết tủa hoàn toàn Al(OH)3 từ dung dịch Na[Al(OH)4]?A. HCl dư.B. NaOH dư.C. CO2.D. NH3.Bài 3: Nhận định nào sau đây sai ?A. Al2O3 là một oxit lưỡng tính.B. Dung dịch[r]

Bài 44: Andehitxeton(tiết 1)
I.Mục tiêu bài học
1.Kiến thức
Học sinh biết:
+Khái niệm , phân loại, cách gọi tên, cấu tạo phân tử của andehit
+ Tính chất vật lý và hóa học của andehit
Học sinh hiểu:
+ tính chất hóa học của andehit
2. Kĩ năng
Dự đoán tính chất hóa học đặc trưng của andehit thong qua[r]

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN VẬT LÍ 7
I:QUANG HỌC
Tiết :1 Bài 1: Nhận biết ASNguồn sáng và vật sáng
Tiết: 2 Bài 2:Sự truyền AS
Tiết:3 Bài: 3 Ứng dụng định luật truyền thẳng AS
Tiết:4 Bài 4:Định luật phản xạ AS
Tiết:5 Bài:5 Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng
Tiết:6 Bài 6:TH và kiểm tra TH:Quan sát và[r]

f. Các chất phản ứng với Na là:....*. Dặndò:1. Ôn lại lý thuyết: nắm lại tính chất hóa học của các loạichất vô cơ; của kim loại........ý nghĩa dãy hoạt động hóahọc của kim loại2. Làm tất cả các bài tập trong đề cương, giờ tới kiểm tra vàtiếp tục giải đề cương các bài tập tự luận.Giáo viên : H[r]

hợp, tìm công thức phân tử, công thức cấu tạo,…- Vận dụng được các thuật toán, công thức giải nhanh để tính toán trong cácbài toán hóa học.- Vận dụng được thành thạo phương pháp bảo toàn (bảo toàn khối lượng,bảo toàn nguyên tố, bảo toàn điện tích, bảo toàn electron) trong việc tínhtoán và giả[r]

I. HIỆN TƯỢNG VẬT LÝII. HIỆN TƯỢNG HÓA HỌCThí nghiệm 1:Thí nghiệm 2:Thế nào là hiện tượng hóa học?Hiện tượng chất biến đổi có tạo ra chất khác được gọi là hiện tượng hóa họcHọc sinh phát biểu thế nào là hiện tượng hóa học?Hiện tượng chất biến đổi có tạo ra chất khác được gọi là hiện tư[r]

Nhằm giúp các em củng cố lại kiến thức đã học và làm quen với dạng đề thi môn Vật lý,Hóa học, Sinh học mời các em cùng tham khảo bộ đề thi thử tốt nghiệp THPT năm 2017 , có đáp án chi tiết. Hy vọng với bộ đề thi này các em sẽ nâng cao kỹ năng làm bài trắc nghiệm và là tài liệu hữu ích giúp các em[r]

C. Ánh sáng, CO2D. Chất hữu cơ, chất hữu cơCỦNG CỐCâu 5: Trùng biến hình có kiểu dinh dưỡng là:A. Hóa tự dưỡngB. Quang dị dưỡngC. Quang tự dưỡngD. Hóa dị dưỡngCâu 6: Vi sinh vật nào sau đây có kiểu dinhdưỡng khác với các vi sinh vật còn lại:A. Vi khuẩn lamB. Tảo đơn bàoC. Nấm menD. Tảo lụcII. Môi tr[r]

Đáp án và thang điểm chi tiết sẽ liên tục được cập nhật trên site tuyensinh247, các bạn nhớ chú ý đón xem. Đáp án đề thi cao đẳng khối A năm 2013 1. 2. 3. Lưu ý: Đáp án đề thi cao đẳng khối A năm 2013 sẽ được cập nhật[r]

15 TuầnTại Hà NộiThiTại Hà NộiHọc CHÍNH KHÓA15 TuầnTại Hà NộiThiTại Hà NộiGhi chú: Hệ Cao đẳng chính quy học Quốc phòng - An ninh tại Hà Nội.NGHỈ TẾT NGUYÊN ĐÁN02 TUẦNCHUYÊN NGÀNH10/2015Học CHÍNH KHÓA15 TuầnTại Hà NộiThiTại Hà NộiHọc CHÍNH KHÓA

THEO CẤU TẠO VÀ DẠNG THỨC : TỤ ĐIỆN GỐM TỤ ĐẤT TỤ GIẤY TỤ MICA MÀNG MỎNG TỤ HÓA HỌC TRANG 10 TRANG 11 TRANG 12 TRANG 13 TRANG 14 TRANG 15 TRANG 16 Nguyên liệu Nghiền bi ướt Sấy khô Ép tạ[r]

6/ Xác định % về khối lượng các nguyên tố , khối lượng mol của chất từCTHH cho trước.II. TỰ LUẬN:1/ Trong các hiện tượng sau, hiện tượng nào là hiện tượng vật lý, hiệntượng nào là hiện tượng hoá học:a/ Thủy tinh nóng chảy được thổi thành bình cầub/ Cuốc xẻng làm bằng sắt để lâu trong không kh[r]

ban đầu và sản phẩmcuối cùng là gì?)+ Bản chất của hô hấptế bào?+ Hô hấp tế bào diễnra các giai đoạn chínhnào?Tiết 15, bài 16: HÔ HẤP TẾ BÀOI. Khái niệm hô hấp tế bào: - Là quá trình phân giải nguyên liệu hữu cơ (chủ yếulà glucôzơ) thành các chất đơn giản (CO2, H2O) và giảiphón[r]

: 4Al- Đối với nhóm nguyên tử thì coi cả nhóm như một đơn vịđể cân bằngVí dụ: sơ đồ phản ứngNa2CO3 + Ca(OH)2 - - - 2 NaOH + CaCO3Củng cố:Bài tập 1:Cho các sơ đồ của các phản ứng sau, hãy lập thành phươngtrình hóa học:4 Na+O24P+ 5 O2 -----2 Na2O-----CaO + 2 HNO32 P 2 O5