ON TAP CHUONG 3.HINH HOC 8

Họ và tên:...................................................................... Lớp:...Bài tập về nhà tuần: 16Năm học: 2008 2009Bài 1: Tìm các từ chỉ đặc điểm trong khổ thơ sau:Nhớ hình Bác giữa bóng cờHồng hào đôi má, bạc phơ mái đầu.Mắt hiền sáng tựa vì saoBác nhìn đến tận Cà Mau cuối trời.Bài 2[r]

3. Bhatnagar, A., Misra, S., Rao, H.R.: On Risk, Convenience and Internet Shopping Behavior, Association for Computing Machinery. Communications of the ACM 47(4), 62–66(2000)4. Bhatnagar, A., Ghose, S.: Segmenting consumers based on the benefits and risks of Internet shopping. Journal of Busi[r]

③1. A: ____________________ Mr. Cameron reading?④B: He’s reading a book.2. A: ____________________ they hitting?B: They’re hitting the balls.3. A: ____________________ the boys talking?B: They’re talking in Daniel’s room.4. A: ____________________ he writing a letter?B: He’s writing a letter[r]

8A1,2,3I/ AIMS AND OBJECTIVES* Language content: To introduce the students some words relating to the topic ofdescribing a room in your house . (a bedroom , kitchen )* Language function: To help them to write by using prompts and reading apassage of Hoas bedroom before hand .* Educational aim[r]

ĐỀ KIỂM TRA 60 PHÚT. MÔN: VẬT LÝ.Câu 1: Cơ năng của hệ con lắc lò xo dao động điều hoàA. phụ thuộc vào khối lượng của hòn bi.B. tỉ lệ với bình phương biên độ dao động.C. tỉ lệ với độ cứng lò xo.D. tỉ lệ với tần số dao động.Câu 2: Con lắc lò xo dao động điều hoà,[r]

4) Suy nghĩ của Hải như thế nào?hào vì được hưởng màu da của cha.5) Thái độ của Hải thể hiện đức - Hải biết tôn trọng cha.tính gì?Nhóm 3:Nhóm 3:- Đọc chuyện, cười trong giờ học văn.6) Nhận xét việc làm của Quân và - Không tôn trọng người khác.Hùng?7) Việc làm đó thể hiện đức tính gì? I[r]

Thứ hai ngày19 tháng 10 năm 2009Tập đọc – Kể chuyệnCÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀI/ Mục tiêu:A. Tập đọc.- Bước đầu đọc đúng các kiểu câu , biết đọc phân biệtlời người dẫn chuyện với lời nhân vật .- Hiểu ý nghóa : Mọi người trong cộng đồng phải quan tâmđến nhau . ( trả lời được các câu hỏi 1 ,2 ,3 4 ,)B[r]

+ Nêu một số việc nên làm và không nên làm để giữvệ sinh thần kinh?+ Nêu những thức ăn , đồ uống có hại cho cơ quan thầnkinh?- Gv nhận xét.3. Giới thiệu và nêu vấn đề: : - Giới thiiệu bài – ghi tựa:4. Phát triển các hoạt động.* Hoạt động 1: Thảo luận.Bước 1: Làm việc theo cặp .- Yêu cầu Hs qu[r]

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Các hình trong SGK trang 28, 29.- HS dụng cụ học tập.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Kiểm tra bài cũ :- GV gọi 2 HS làm bài tập 1, 3, trang 19 VBT Tự nhiên xã hội Tập 1.- GV nhận xét.2. Bài mới: GV ghi tựa bài.HOẠT ĐỘNG DẠYHOẠT ĐỘNG HỌC* Hoạt động 1 : Làm việc với SGKNêu được[r]

Biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình Biết vì sao mọi người trong gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn nhau Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong cuộc sống hàng ngày Học sinh được bổn phân của trẻ em là phải quan[r]

Câu: 2Khẩu hiệu của phụ nữ trong Đại hộiphụ nữ Quốc tế phụ nữ 8/3/1910 tạithủ đô Đan Mạch là gì?- Ngày làm 8 giờ-Việc làm ngang nhau, tiền- lương ngang nhau.- Bảo vệ bà mẹ và trẻ em109giê8543276HÕtCâu: 3Lịch sử ngày 8-3 bắt đầu từ phongtrào nữ công nhân nước[r]

Tiết 8 Bài 3Tiết Kiệm1.Phân biệt lối sống cần kiệm với lối sống lười biếng, không tiết kiệma. Lựa chọn các từ đã cho và viết vào cột tương ứngSiêng năng; Lãng phí; Chăm chỉ; Mải chơi; Có kế hoạch; Phíphạm; Nổ lực; Chịu khó; Miệt Mài; Chừng mực. Xa hoa; Sử dụnghợp lí; Lười biếng; Giản d[r]

Hoạt động góc chủ đề gia đình thân yêu của bé ngày 8 tháng 3 Hoạt động góc chủ đề gia đình thân yêu của bé ngày 8 tháng 3 Hoạt động góc chủ đề gia đình thân yêu của bé ngày 8 tháng 3 Hoạt động góc chủ đề gia đình thân yêu của bé ngày 8 tháng 3[r]