GIÁO DỤC SINGAPORE 2

\M«n Gi¸o Dôc C«ng D©n Líp 8Gi¸o viªn thùc hiÖn: Nguyễn Thị ThuKIỂM TRA BÀI CŨCâu hỏi: Pháp luật là gì? Nêu các đặc điểm của phápluật.Đáp án:- Khái niệm: Pháp luật là các quy tắc xử sự chung, cótính bắt buộc, do Nhà nước ban hành và bảo đảmthực hiện bằng các biện pháp giáo dục, thuyết phục,cưỡng chế[r]

Phn 1M U1. Lớ do chn tiTrong chơng trình THPT, Hoá học là bộ môn khoa học tự nhiên có vaitrò quan trọng trong nhà trờng phổ thông. Môn hoá học cung cấp cho học sinhmột hệ thống kiến thức phổ thông, cơ bản và thiết thực đầu tiên về hoá học,rèn cho học sinh óc t duy sáng tạo và khả năng trực quan nha[r]

- Cho trẻ xem tranh “ Chú công nhân xây dựng”+ Điều bí mật của cô là gì đây?- Trẻ kể+ Chú công nhân đang làm gì đây?+ Ngoài nghề xây dựng ra chúng mình còn biếtnhững nghề nào nữa.=> Trong xã hội có rất nhiều nghề như nghềcông an, bộ đội, bác sỹ, Giáo viên, Xây dựng.Nghề nào cúng nhằm phục vụ[r]

nhiều bài, nội dung khó như bài ‘‘ Một số hiểu biết về nền Quốc Phòng toàn dân,An Ninh nhân dân” Để giảng dạy bài này đạt hiệu quả cao, muốn truyền đạt đủnội dung, kiến thức trong sách giáo khoa cho học sinh hiểu bản thân người giáoviên phải tìm hiểu, nghiên cứu các tài liệu có liên quan…để lấy ra đ[r]

40%00Nhận thấy: ở năm học này, công tác bồi dưỡng phụ trách Sao nhi đồng đượcquan tâm theo tinh thần của đề tài thì kết quả xếp loại đội viên phụ trách Sao cósự tiến bộ rõ rệt.10Năm học: 2010 - 2011Mét sè gi¶i ph¸p båi dìng phô tr¸ch Sao trongtrêng TiÓu häc ®¹t hiÖu qu¶ cao.Về tập thể :Qua kết quả t[r]

hệ thống giáo dục Hoa Kỳ, thế kỷ đại học châu Á (Nhật Bản, Hàn Quốc,Singapore…). Cuốn sách còn cung cấp danh mục 217 công trình nghiên cứu vềgiáo dục và đào tạo của nhiều nước trên thế giới nhằm phục vụ lãnh đạo và bạn đọcnghiên cứu về giáo dục về chủ chương, chính sách và bài học kinh nghiệm[r]

(4800 tiết lên lớp) 15UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM1.3 Chương trình khung (Curriculum Frame)a.Định nghĩa:Chương trình khung (CTK) là văn bản Nhà nước ban hànhcho từng ngành đào tạo cụ thể, ở từng trình độ cụ thể,trong đó quy định cơ cấu nội dung môn học, thời gian đàotạo, tỷ lệ phân bổ thời[r]

Một vị vua treo giải thưởng cho hoạ sĩ nào vẽ được bức tranh đẹp nhất vềsự bình yên. Nhiều hoạ sĩ đã cố công vễ rất đẹp. Nhà vua ngắm tất cả các bứctranh nhưng ông chỉ thích có hai bức và phải chọn lấy một.Trong hai bức tranh đó, một bức tranh vẽ hồ nước yên ả. Mặt hồ là tấmgương tuyệt mĩ với những[r]

Sơ mi vẫn đóng vai trò là một món đồ lót của nam cho đến tận thế kỷ 20.2 Mặc dù sơ mi dành cho nữ có quan hệ gần gũi với áo cho nam nhưng áo của nam mới là loại áo biến đổi trở thành chiếc sơ mi hiện đại. Vào thời Trung Cổ, sơ mi là loại áo trơn, không nhuộm, mặc sát da thịt và dưới các lớp áo khác.[r]

chương trình soạn theo quan điểm mang nặng lý thuyết. Nội dung chương trình mới BDGđang dự định cải cách theo quan điểm hướng đến tính thiết thực, tập trung vào những kiếnthức, kĩ năng cơ bản, coi trọng thực hành vận dụng, tích hợp được nhiều mặt, nhiều nộidung giáo dục. Quá trình dạy học chủ yếu là[r]

cho các em tình cảm bạn bè, tình thầy trò, lòng nhân ái, tình yêu thiên nhiên, ýthức dân tộc đúng đắn, ý thức công dân sâu sắc.Việc GVCN chăm lo xây dựng bầu không khí đoàn kết nhất trí của tập thểlớp có ý nghĩa vô cùng to lớn trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh.Trong chức năng quản lí giáo dục[r]

Chiếc sơ mi cổ nhất thế giới còn giữ được là một chiếc sơ mi làm bằng vải lanh dưới Triều đại thứ nhất của Ai Cập, được Flinders Petrie tìm thấy trong một ngôi mộ ở Tarkan, niên đại khoảng năm 3000 trước Công nguyên. Chiếc áo có phần vai và tay áo được gấp nếp đẹp để tạo dáng gọn gàng vừa vặn cơ thể[r]

thời thể vàng sẽ tồn tại suốt trong quá trình con vật mang thai, nó sản sinhra progesteron (tác dụng lên tuyến yên làm ngừng tiết FSH). Thời gianmang thai ở lợn nái thường kéo dài 114 ngày.Sau khi cai sữa cho lợn con khoảng 7 ngày thì lợn mẹ động dục trở lại,thời gian này có thể dao động từ 5 - 12 n[r]

hỏi khám phá, giải quyết- Thu thập và phân tích thông tin, từ đó đưa ra các phương án GQVĐ- Chọn phương án tối ưu và biện giải về sự chọn lựa- Thực hiện phương án đã chọn và điều chỉnh trong quá trình thực hiện- Đánh giá hiệu quả của phương án và đề xuất để vận dụng vào tình huốngmới1.2. Năng[r]

lượng dạy và học của trường tiểu học số 1 Noong Hẻo nói riêng và ở trường Tiểuhọc khác nói chung, đó chính là mục đích mà tôi nghiên cứu sáng kiến kinhnghiệm này.IV. ĐIỂM MỚI TRONG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU.Với đề tài này tôi chọn nghiên cứu hy vọng được đóng góp một phần nhỏbé của mình vào việc dạy và học[r]

+ Có tủ thuốc và các dụng cụ sơ- cấp cứu+ Sàn nhà và sân trƣờng bằng phẳng, không trơn trƣợt+ Bàn ghế, giƣờng cũi chắc chắn và phù hợp.+ Chấn song ở cửa sổ và ban công chắc chắn và an toàn+ Lan can bao quanh cao 0,8-1m+ Tay vịn cầu thang có chấn song. Có cửa chắn ở đầu hoặc cuối cầu thangđủ cao.+ Th[r]

Người thực hiện: Trần Văn Vinh – Năm học: 2010 - 20112.2. Khó khăn:- Bên cạnh những thuận lợi thì vẫn thấy rõ một số khó khăn như sau:Tây Thành Dân số trên 6000 nhân khẩu, gần 40% theo đạo thiên chúa. Đờisống nhân dân phần đa đang gặp nhiều khó khăn, tỷ lệ hộ nghèo chiếm gần 50%.Là một trong 3 xã đặ[r]

- Giới tính: Nam.- Địa chỉ: Tổ 8 – khu 12 – Thị trấn Tân Phú – Huyện Tân Phú.- Điện thoại : 0902795345- email: inh.quangminh@yahoo.com.vn- Năm vào ngành: 1982- Chức vụ : Giáo viên.- Đơn vị công tác: Trường THPT Đoàn Kết - Huyện Tân Phú – Đồng Nai.II. TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO:- Học vị ( hoặc chuyên môn trình[r]

Page 1sánh vai với các cƣờng quốc năm châu. Sự thành công của sự nghiệp trọngđại đó tuỳ thuộc phần lớn vào công tác đào tạo nguồn nhân lực, vào sự nghiệp2Vietluanvanonline.comPage 2“trồng ngƣời”. Do đó, Đảng ta đã xác định: “Cùng với khoa học - công nghệ,giáo dục - đào tạo phải thật sự là quố[r]

tháng nhịn ba bữa, đem gọi đó để cứu dân nghèo”, và chính Người cũng đã thựchiện trước. Chính sự thống nhất giữa lời nói với việc làm, giữa tư tưởng với hàngđộng là nét đặc sắc quý hiếm tạo nên bề rộng, chiều sâu và tầm cao của một nhâncách vĩ đại-Hồ chí Minh, mãi mãi là nguồn ánh sáng, sức mạnh vô[r]