ĐẠO ĐỨC Tiết 11: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I I.Mục tiêu: - Củng cố lại các kiến thức đã học cho học sinh từ bài 1-> bài 5. - Rèn kĩ năng nhớ lại nội dung bài học, để học tốt và làm bài tốt bài tập. - Giúp học sinh thực hiện tốt theo các bài đạo đức đã học từ đó các em làm việc và học tập[r]
Đạo đức (Tiết 18): Đề bài: ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I. I,Mục tiêu: - Củng cố lại những kiến thức đã học về các nội dung: chia sẻ vui buồn cùng bạn, tích cực tham gia việc trường, việc lớp, quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng, biết ơn các thương binh, liệt sĩ. II.Tài liệu và phương tiện:[r]
về “ xây dựng Đảng ta trong sạch vững mạnh là đạo đức, là văn minh” !"#$%&'()*+,- /0(-12&.34%56%%,%512&786%%9(:%#(;<<=>[r]
ĐẠO ĐỨC CHĂM CHỈ HỌC TẬP (TIẾP) I.Mục tiêu: - Giúp học có thói quen ứng xử trong cuộc sống, bày tỏ được thái độ, ý kiến liên quan đến chuẩn mực đạo đức, biết đánh giá về hành vi chăm chỉ học tập - Có thói quen học tập tích cực, tự giác. - Yêu quí, tôn trọng người có tính tự giác học tập. II.Đồ dùng[r]
Tun 18:-Tip thu.ễn tp, thc hnh k nng cui hc k 1A. Mục tiêu: Giúp học sinh- Ôn tập tám bài học rèn luyện nếp sống:+ Học tập và sinh hoạt đúng giờ giấc.+ Biết nhận lỗi và sửa lỗi.+ Gọn gàng, ngăn nắp.+ Chăm làm việc nhà.+ Chăm chỉ học tập.+ Giữ gìn trờng lớp sạch đẹp.+ Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộ[r]
skkn Một số hình thức tổ chức hoạt động dạy học môn Hoạt động Giỏo dục đạo đức ở lớp 5 đạt hiệu quả skkn Một số hình thức tổ chức hoạt động dạy học môn Hoạt động Giỏo dục đạo đức ở lớp 5 đạt hiệu quả skkn Một số hình thức tổ chức hoạt động dạy học môn Hoạt động Giỏo dục đạo đức ở lớp 5 đạt hiệu q[r]
- Lớp nhận xét , bổ sung ý kiến .- Hs suy nghó , tự liên hệ bản thân qua câu hỏi của giáo viên . 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tốt .- Dặn Học sinh ôn lại bài và thực hiện đúng những điều đã học .- Chuẩn bò bài hôm sau .21Nguyễn Thò Thước – Trường Tiểu học Ng[r]
ĐẠO ĐỨC UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ PHƯỜNG EM (Tiết 2) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh hiểu: - UBND phường, xã là chính quyền cơ sở. Chính quyền cơ sở có nhiệm vụ đảm bảo trật tự, an toàn trong xã hội. - Học sinh cần biết địa điểm UBND nơi em ở. 2. Kĩ năng: - Học sinh có ý thức thực hiện các quy định[r]
ĐẠO ĐỨC UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ , PHƯỜNG EM (t1) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh hiểu: - UBND phường, xã là chính quyền cơ sở. Chính quyền cơ sở có nhiệm vụ đảm bảo trật tự, an toàn trong xã hội. - Học sinh cần biết địa điểm UBND nơi em ở. 2. Kĩ năng: - Học sinh có ý thức thực hiện các quy định củ[r]
A. Phần mở đầu..................…………………………………………………… 2 1. Lý do chọn đề tài .................................................................. .………. 2 2. Mục đích nghiên cứu…………………………………………… 3 3. Đối tượng nghiên cứu………………………………………… 3 4. Nhiệm v[r]
I.Mục tiêu : Học xong bài này HS biết : 1.Kiến thức : Ai cũng cần có bạn bè và trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè 2.Kỹ năng : Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hàng ngày 3.Thái độ : Thân ái, đoàn kết với bạn bè. II. Đồ dùng dạy học : Bài hát Lớp chúng ta, nhạc v[r]
Giáo án đạo đức lớp 5 học kỳ I Bài 1: Em là học sinh lớp 5 Bài 2: Có trách nhiệm về việc làm của mình Bài 3: Có chí thì nên Bài 4: Nhớ ơn tổ tiên Bài 5: Tình bạn THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ I Bài 6: Kính già, yêu trẻ Bài 7. Tôn trọng phụ nữ Bài 8: Hợp tác với những người xung quanh Bài: Thực hà[r]
I.ĐẶT VẤN ĐỀ Thời gian trôi qua có những thứ dễ bị lãng quên theo thời gian , nhưng có những thứ luôn sống mãi trong lòng mỗi con người qua bao thế hệ. Và tư tưởng về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là một điển hình. Đó chính là tài sản vô giá của dân tộc và cũng là[r]
Dự thảo:KẾ HOẠCHTỔ CHỨC HỘI THI KỂ CHUYỆN TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINHThực hiện kế hoạch năm học 2009 - 2010 của Nhà trường và các nghị quyết của Hội nghịviên chức trường THPT Nguyễn Du năm học 2009 – 2010, Đại hội Ban Chấp hành Đoàntrường nhiệm kì 2009 – 2010. Được sự chỉ đạo của Chi bộ Nhà trường[r]
BỘ NỘI VỤ BAN THI ĐUA - KHEN THƯỞNG TRUNG ƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 609/HD-BTĐKT Hà Nội, ngày 11 tháng 05 năm 2012 HƯỚNG DẪN CÁC HÌNH THỨC BIỂU DƯƠNG, KHEN THƯỞNG VÀ TỔ CHỨC GẶP MẶT CÁC TẬP THỂ, CÁ NHÂN TIÊU BIỂU, ĐIỂN HÌNH TRONG HỌC TẬP VÀ LÀM THEO T[r]