TRUYỀN CÁC ĐỐI TƯỢNG SANG HÀM

điện tử trong ngành ngân hàng, chưa có sự chấp nhận đồng bộ giao dịch đi ện tử,chứng từ điện tử giữa các cơ quan quản lý Nhà nước có liên quan (nh ư T ổng c ụcThuế, Tổng cục Hải quan,…).Gần đây, để đẩy mạnh hoạt động thanh toán không dùng ti ền m ặt, Chínhphủ đã có văn bản chỉ đạo các cơ quan[r]

(Graphic User Interface) và các control chuẩn trong quá trình xây dựng và phát triển cácứng dụng trên Desktop. Cung cấp cho sinh viên các kiến thức về nguyên lý lập trình dựatrên sự kiện được sử dụng trong các ứng dụng GUI chuẩn. Ngoài ra mô học còn cungcấp cơ chế hoạt động và cách xây dựng các điều[r]

đây được gọi là OLE activex, cho phép một ứng dụng Windows này kiểm soátmột ứng dụng Windows khác qua mô hình các đối tượng rõ ràng.AutoCAD ActiveX là giao diện cho phép người lập trình làm việc với cácđối tượng của AutoCAD. AutoCAD Activex cho phép bạn sử dụng một cách tựđộng không chỉ trong phạm v[r]

d1; …//Đn các hàm thành viên f1();…};thuộc tính truy xuất): private, public hoặcprotectedType: kiểu dữ liệu hoặc kiểu hàm và cóthể là tên lớpVị trí đặt đ/n lớp: có thể trước hoặc sauhàm main().Không được đ/n một lớp trong một lớpkhác4/55Ví dụ về đ/n lớp: Program 2.2class Circle {priva[r]

cấu trúc và tham số, đặc biệt là các mạng nơ ron truyền ngược. Chang, Zhang và Samicho biết mạng Hopfield cũng có thể kết hợp với mạng Gabor để nhận dạng hệ phi tuyếncó những kết quả khả quan. Trong trường hợp này, mạng bao gồm ba lớp. Lớp thứ nhấtgọi là bộ tạo hàm sử dụng mạng Gabor để tạo <[r]

Theo loại ý kiến thứ hai cho rằng đối với mỗi chủ thể sử dụng biểu mẫuvới mỗi mục đích sẽ có một biểu mẫu tương ứng.b) Đánh giá tác độngTheo loại ý kiến thứ nhất thì sẽ đảm bảo sự minh bạch của các khi cácbiểu mẫu, với mỗi đối tượng, mỗi mục đích sẽ tìm và dùng biểu mẫu tương ứngmà không phải[r]

T ừ các nguyên lý này dễ dàng suy ra được tính duy nhất nghiệm của bàitoán Dirichlet đối với hàm điều hòa, đồng thời cho phép chứng minh cácđánh giá độ lớn đối với hàm điều hòa và các đạo hàm của nó.Luận văn cũng trình bày áp dụng các hàm dưới điều hòa vào việc ngh[r]

cấu trúc và tham số, đặc biệt là các mạng nơ ron truyền ngược. Chang, Zhang và Samicho biết mạng Hopfield cũng có thể kết hợp với mạng Gabor để nhận dạng hệ phi tuyếncó những kết quả khả quan. Trong trường hợp này, mạng bao gồm ba lớp. Lớp thứ nhấtgọi là bộ tạo hàm sử dụng mạng Gabor để tạo <[r]

(Viện Chương trình và phương pháp - Bộ Giáo dục) dịch sang tiếng Việt. Việc sử dụngbài tập nhận thức trong dạy học lịch sử được các nhà nghiên cứu ở Việt Nam khẳngđịnh “là điều kiện cần thiết để phát triển tư duy học sinh”.Giá trị của bài tập nhận thức được khẳng định rất rõ ràng, song trên thực tế,[r]

Đất nước sau 20 năm đổi mới đã có nhiều thay đổi quan trọng, từ nềkinh tế bao cấp truyển sang ền kinh tếhị trường, từ nề kinh tế phụ thuộcvào nôg nhiệp và trợ cấp từ cá nước CNXH sang ền kinh tế lấy côngnghiệp và dịch vụ là chủ đạo, từ đất nước ó tỷ lệ ạm phát được xếp vàonhững ướcao nhấthế giớ đầu[r]

M
Ở
ĐẦU
1. TÍNH C
ẤP THIẾT CỦA
ĐỀ TÀI
Doanh nghi
ệp nhỏ và vừa
(DNNVV)đóng vai tr
ò quan trọng trong việc phát
tri
ển kinh tế, tạo thành hệ thống xương sống đối với hệ thống kinh tế xã hội của đất
nư
ớc. Trong những năm vừa qua, mặc dù có nhiều cố gắng t
i
ếp cậ
n ngu
ồn vốn vay
c[r]

MỤC LỤCLỜI MỞ ĐẦU.............................................................................................................3CHƢƠNG 1. TỔNG QUAN.....................................................................................121.1. Tổng quan về tài nguyên nƣớc .................................[r]

ĐỀ TÀIPhân tích chiến lược Marketing của ngân hàng AgribankBÀI LÀMI. Giới thiệu về Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn Việt Nam(Agribank).1. Tổng quan.Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn Việt Nam (Agribank) thành lập ngày26/3/1988, hoạt động theo Luật các Tổ chức Tín dụng Việt Na[r]

getch();4/5Các hàm trực tuyến (inline)}Phương án 2: Sử dụng khai báo nguyên mẫu. Khi đó từ khoá inline đặt trước nguyênmẫu.Không được đặt inline trước định nghĩa hàm. Trong chương trình dưới đây nếu đặtinline trước định nghĩa hàm thì hậu quả như sau: Chương trình vẫn dịch thông,[r]

Chương 3: Bất đẳng thức giữa các trung bình cộng và nhân3.1. ĐỊNH LÝ VỀ CÁC GIÁ TRỊ TRUNG BÌNH CỘNG VÀ NHÂN•BÀI GIẢNG3.1.8. Hàm exponentTính chất cực kỳ quan trọng của hàm mũ (exponent) tự nhiêntính bất biến (dừng) của nó đối với toán tử vi phânDễ dàng kiểm chứng bất đẳng thức q[r]

ca ngi dõn s tng lờn.- H s d: Mang du dng ngc du vi b (õm): Vỡ Nh v chungc l hai sn phm thay th.- H s e: Mang du õm vỡ khi lói sut ngõn hng tng thỡ cu v snphm s nh i v ngc li.- H s f: Mang du dng hoc bng khụng vỡ ti mi thi im xutphỏt luụn luụn cú mt lng cung v sn phm nht nh trờn th trng (nhnht l bn[r]

II. CÁC HÀM THÔNG DỤNGa. Hàm ABS: Cú pháp: ABS(n) Công dụng:Trả về giá trị tuyệt đối của sốn Ví dụ: ABS(5)  5b. Hàm SQRT : Cú pháp: SQRT(n) Công dụng: Trả về giá trị là căn bậc haicủa số n Ví dụ: SQRT(9)  3 452014 3:11 AM b. Hàm MAX: Cú pháp: MAX(phạm vi) Công dụng: Trả về giá[r]

Câu 1: Giả thiết De Broglie và các hệ thức De Broglie.Giả thiết De Broglie :+Các electron chuyển động theo sóng đứng trong quỹ đạo của nó.+Ánh sáng có những biểu hiên của tính chất hạt, vậy có thể các hạt cũng có thể có đặc trưng của một sóng+Mọi vật chất đều có một bước sóng liên kết với nó, tương[r]

ĐẶT VẤN ĐỀ
Theo nghiên cứu của Chris Johnston 2006[21],sai khớp cắn loại III
chiếm tỷ lệ 1% đến 3% ở người Âu Mỹ. Đối với người châu Á, tỉ lệ này thường
cao hơn. Ở người Việt Nam trưởng thành, tỉ lệ sai khớp cắn loại III là 21,7% [5]
và hầu hết có nguyên nhân do lệch lạc xương hàm.
Lệch lạc x[r]

Tiểu luận môn LÝ THUYẾT HÀM LỒI SUY RỘNG LỜI TỰA VÀ TIÊU CHUẨN CHO TÍNH LỒI SUY RỘNG VÀ TÍNH ĐƠN ĐIỆU SUY RỘNG TRONG TRƯỜNG HỢP KHẢ VI.
Chương I. Lời tựa. Phần này, chúng tôi làm rõ về lịch sử phát triển của lý
thuyết và những nội dung trọng tâm của nó.
Chương II. Tiêu chuẩn cho tính lồi suy rộng và[r]