TRẮC NGHIỆM CƠ HỌC VẬT RẮN

Trắc nghiệm vật lý phần cơ học vật rắn (có đáp án)Trắc nghiệm vật lý phần cơ học vật rắn (có đáp án)Trắc nghiệm vật lý phần cơ học vật rắn (có đáp án)Trắc nghiệm vật lý phần cơ học vật rắn (có đáp án)Trắc nghiệm vật lý phần cơ học vật rắn (có đáp án)Trắc nghiệm vật lý phần cơ học vật rắn (có đáp án)[r]

Bài giảng Cao học Bách Khoa Tp.HCM: Cơ học vật rắn biến dạng

TRỌNG TÂM□ Xác định vị trí của trọng tâm G của vật rắnỄ/t(Aw*) Ễ/*(AHÌ)1=1______________ _ _!=!________________|Gp—'G/X/Ế(Awt) *FẤr=lo.1rw = ị-tVjo Nếu vật liệu đồng nhất:XFr

b. Vật rắn là đĩa tròn :m.R 2I=2c.Vật rắn là hình cầu đặc :2.m.R 2I=5d. Vật rắn là thanh dài L ( có tiết diện nhỏ so với chiều dài )4GIáO TRìNH CƠ HọC VậT RắN- TRầN QUANG THANH-K15-CH-Lý -ĐHVINH/08m.L2I=128. phng trỡnh ng lc hc ca cht im[r]

Qua cách thức tiến hành theo kiểu giao việc thông qua bài tập lớn, học sinh đã chủđộng tìm tòi tiếp cận thông qua các tài liệu tham khảo và trợ giúp từ giáo viên đã tạora hiệu quả hoạt động một cách tích cực nhất. Các nhóm được giao việc đã định hìnhrõ hơn về bài toán về khối tâm và hiểu sâu sắc hơn[r]

Môn học Cơ học ứng dụng II là một môn khoa học kỹ thuật cơ sở, nhằm trang bị, cung cấp cho sinh viên Cao đẳng kỹ thuật những kiến thức cần thiết cơ bản nhất về Cơ học, kết cấu, nguyên lý làm việc và các phương pháp tính toán, lựa chọn kết cấu, kích thước của các chi tiết, máy móc, thiết bị sao cho[r]

thực hiện công.Câu 4: Ném hòn đá thẳng đứng lên cao với vận tốc 10 m/s. Đến độ cao nào động năng và thế năng sẽbằng nhau ?A. 2,2 mB. 3 mC. 4,4 mD. 2,5 mCâu 5: Biểu thức nào sau đây biễu diễn mối liên hệ giữa động năng và độ lớn động lượng?A. Wđ=P/vB. Wđ=P/2mvC. Wđ= P2/2mD. Wđ=P/2mTrang 5/7Câu 6: Phá[r]

CƠ HỌC KỸ THUẬT♣ Phần 1. TĨNH HỌC VẬT RẮN♣ Phần 2. ĐỘNG HỌC VẬT RẮN♣ Phần 3. ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮNNgười trình bày: Phạm Thành ChungBộ môn Cơ học ứng dụng, Viện Cơ khí, Trường Đại học Bách khoa Hà NộiCơ học kỹ thuật (Engineering Mechanics)20151/4Tài liệ[r]

B. Trọng tâm là điểm đặt trọng lực tác dụng vào vật.C. Vật có dạng hình học đối xứng thì trọng tâm là tâm đối xứng của vật.D. Nếu lực tác dụng có phương qua trọng tâm thì vật chuyển động tịnh tiếnCâu 12: Chọn câu sai: Trọng tâm của vật rắn là:A. Điểm đặt của[r]

Ngày soạn: 24/12/2011Ngày dạy: 28/12/2011Tiết 18: CÔNG CƠ HỌCI. Mục tiêu:1. Về kiến thức:- Nắm được khi nào có công cơ học, công thức tính công cơ học.- Nêu được các ví dụ khác SGK về các trường hợp có công cơ học và không cócông cơ học, chỉ ra được sự khác biệt giữa các[r]

Từ định luật Húc về biến dạng cơ của vật rắn Từ định luật Húc về biến dạng cơ của vật rắn, hãy suy ra công thức của lực đàn hồi trong vật rắn? Hướng dẫn giải: Học sinh tự giải.

- Chất rắn nở ra khi nóng lên, co lại khi lạnh đi - Chất rắn nở ra khi nóng lên, co lại khi lạnh đi - Các chất rắn khác nhau nở vì nhiệt khác nhau Lưu ý: Đối với vật rắn, người ta phân biệt sự n ở dài và sự nở khối. Khi nhiệt độ thay đổi thì kích thước của vật rắn theo mọi phương đều thay đổi. Nế[r]

KIẾN THỨC TRỌNG TÂM.. A. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM 1. Khi nào có công cơ học Thuật ngữ công cơ học chỉ dùng trong trường hợp có lực tác dụng làm vật chuyển dời. 2. Công cơ học phụ thuộc vào yếu tố nào? Công cơ học phụ thuộc vào hai yếu tố: Lực tác dụng vào vật và quãng đường vật dịch chuyển Lưu ý: Tron[r]

1. Công thức về lực đẩy Acsimet: FA = d.V trong đó FA: Lực đẩy Acimet (N); d: Trọnglượng riêng (N/m³); V: Thể tích vật chiếm chỗ (m³)2. Công thức tính công cơ học: A = F.s trong đó A: Công cơ học (J); F: Lực tác dụng vàovật (N); s: Quãng đường vật dịch chuyển (m)CHƯƠNG II[r]

Ở các lớp dưới ta làm quen với khái niệm năng lượng C1. Ở các lớp dưới ta làm quen với khái niệm năng lượng. Hãy chỉ ra trong trường hợp nào dưới đây, vật có cơ năng (năng lượng cơ học), nếu lấy mặt đất làm mốc. + Tảng đá nằm trên mặt đất. + Tảng đá được nâng lên khỏi mặt đất. + Chiệc thuyền chạy[r]

BIẾN DẠNG CƠ CỦA VẬT RẮN
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
Nêu được nguyên nhân gây ra biến dạng cơ của vật rắn.
Phân biệt được biến dạng đàn hồi và biến dạng dẻo.
Phát biểu và viết được hệ thức của định luật Húc đối với biến dạng của vật rắn.
2. Kỹ năng:
Phân biệt tính đàn hồi và tính dẻo.
Giải thích[r]

Trong chương này, ta nghiên cứu tương tác của bức xạ điện từ với vật liệu. Có thể thực hiện việc này bằng hai phương pháp: vi mô và vĩ mô. Trong phương pháp vĩ mô, ta dùng lí thuyết Maxwell để mô tả sự lan truyền sóng điện từ, còn vật liệu thì được mô tả bởi các hằng số đặc trưng. Trong phương pháp[r]

I. Sự nở dài. I. Sự nở dài. Sự tăng độ dài của vật rắn khi nhiệt độ tăng gọi là sự nở dài. Độ nở dài ∆l của vật rắn tỉ lệ với độ tăng nhiệt độ ∆l và độ dài ban đầu l0 của vật đó. ∆l = l – l0 = αl0∆t, trong đó ∆t = t – t0 và α là hệ số nở dài có đơn vị là k-1 hay 1/k (giá trị α phụ thuộc vào chất[r]

vẫn nổ máy .- Theo em các xe máy có thực hiện công cơ họckhông? Có tiêu tốn năng lượng hay không?Đồng thời nó có gây thiệt hại cho môi trườngkhông?Không thực hiện công cơ học.Vì xe vẫn nổ máy nên tiêu tốn năng lượng vô íchđồng thời xả ra môi trường nhiều chất khí độchại.3/ VẬN DỤNG:C3: Trong[r]

Bài tập về chuyển động quay của vật rắn(hay)Bài tập về chuyển động quay của vật rắn(hay)Bài tập về chuyển động quay của vật rắn(hay)Bài tập về chuyển động quay của vật rắn(hay)Bài tập về chuyển động quay của vật rắn(hay)Bài tập về chuyển động quay của vật rắn(hay)Bài tập về chuyển động quay của vật[r]