BÀI 14 : DẤU NGOẶC KÉP

Đề thi học kì 2 lớp 1 môn Toán năm 2014 - Tiểu học Trần Nhân Tông Bài 1. (2,5 điểm)  a/ Điền số tròn chục thích hợp vào các ô trống: b.Viết số:    bốn mươi sáu: …..................,     bảy mươi hai:  ….................[r]

Thứ hai, , ngày 14 tháng 9 năm 2015

Tiết 3: (PPCTTiết 13)
Môn : Toán
Bài 13: BẰNG NHAU , DẤU =

A. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: + Giúp học sinh : Nhận biết sự bằng nhau về số lượng, mỗi số bằng chính nó: (3 = 3, 4 = 4) . Biết sử dụng từ bằng nhau và dấu bằng để so sánh các số.
2. Kĩ năng: Bi[r]

Đề thi vào lớp 10 môn Toán năm 2015 tỉnh Vĩnh Long Bài 4. (1,0 điểm) Một đội xe cần chở 36 tấn hàng. Trước khi làm việc, đội được bổ sung thêm 3 xe nữa nên mỗi xe chở ít hơn 1 tấn hàng so với dự định. Hỏi lúc đầu đội có bao[r]

Đề thi học kì 2 lớp 1 môn Toán năm 2014 Trường Tiểu Học Trần Nhân Tông Bài 1: (2 điểm) a/ Viết số thích hợp vào chỗ chấm: (1điểm)        10 ;  ….. ; 12  ; ......; …….;……;.......; ……; 18  ;……;……..        86 ; ……; .....;…..[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài DẤU NGOẶC KÉP I. KIẾN THỨC CƠ BẢN Đây là một loại dấu được dùng rất phổ biến , nó có những công dụng sau đây: - Dấu ngoặc kép đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp. Ví dụ:       + Em hãy giải thích câu tục ngữ sa[r]

I.MC TIấU :- Hc sinh bit thc hnh xộ dỏn hỡnh ch nht, hỡnh tam giỏc trờn giy mu ỳng p,ớtrng ca.- Giỳp cỏc em yờu thớch mụn hc .II. DNG DY HC :- GV : Bi mu v xộ dỏn hỡnh trờn.- HS : Giy mu,h dỏn,bỳt chỡ,sỏch th cụng,khn.III.HOT NG DY HC :Nội dung, kiến thứcPP, hình thức tổ chức dạy học1. Bi c: (5 p[r]

Bài 28. Theo quy tắc đổi dấu Bài 28. Theo quy tắc đổi dấu ta có . Do đó ta cũng có . Chẳng hạn, phân thức đối của  là  . Áp dụng điều này hãy điền những phân thức thích hợp vào những chỗ trống dưới đây: a)   = ... = ...;                     b)  = .... Hướng dẫn giải: a)   ; b)   

BÀI 1 THÍ NGHIỆM TRUYỀN NHIỆT ỐNG KÉP(TRUYỀN NHIỆT ỐNG LỒNG ỐNG)I.CƠ SỞ LÝ THUYẾT1. Các khái niệm1.1.Truyền nhiệtTruyền nhiệt là một quá trình phức tạp xảy ra đồng thời bởi 3 dạng trao đổi nhiệt cơ bảnnhư: trao đổi nhiệt bằng dẫn nhiệt, trao đổi nhiệt bằng đối lưu nhiệt và trao đổi nhi[r]

=0=0 x2 − x − 1 = 0x ≥ 01+ 5⇔ x = x + 1⇔ 2⇔x=2x − x −1 = 022 x = 3 x + x + 1Vậy phương trình đã cho có nghiệm duy nhất là x =1+ 5.2Ví dụ 11 [Tham khảo]. Giải phương trình x 2 − x + 4 = ( x − 1) x + 2 + x3 + x 2 − 4 x + 6PHÂN TÍCH CASIOSử dụng SHIFT SOLVE với x = 2 ta được nghiệm x ≃ 3.3027[r]

Bài 22. Áp dụng quy tắc đổi dấu để các phân thức có cùng mẫu thức rồi làm tính cộng phân thức. Bài 22. Áp dụng quy tắc đổi dấu để các phân thức có cùng mẫu thức rồi làm tính cộng phân thức. a) ;         b) . Hướng dẫn giải: a)  =  b)                       

nghiên cứu bài hôm nay.Hoạt động 3: Âm phản xạ - tiếng vang- Yêu cầu HS đọc phần I.- Trả lời C1: Tiếng vang ở vùng có núi, - Yêu cầu HS trả lời C1.trong phòng rộng, từ giếng nước sâu…đều truyền tới tai ta sau 1/15s- Trả lời C2: ta thường nghe thấy âm- Yêu cầu HS trả lời C2.thanh trong phòng k[r]

ÔN TẬP DẤU TAM THỨC BẬC HAIGiáo viên: Trần Thị NgàBài 1: Xét dấu các biểu thức sau•c. Bài 2: Giải các hệ sau•b)c) Bài toán “Đúng với mọi x”1)•   vớivới

1. Nhớ - Viết: TIẾNG RU (khổ 1 và 2) Trong bài chính tả có các dấu câu nào ? Trong bài chính tả có các dấu câu sau : dấu phẩy, dấu chấm phẩy, dấu chấm, dấu gạch ngang, dấu hỏi, dấu chấm than. 1. Nhớ - Viết: TIẾNG RU (khổ 1 và 2)  Trong bài chính tả có các dấu câu nào ?• Trong bài chính tả có các[r]

ườvười s dụthiết lậc ởgi i quyết các tranh ch p (nếu có). Ngoài ra hcũt trong nh ng hình th c pháp lí như cng laocông dân th c hiệnquyền làm chủ của mình, th hiện qua việc t do l a chọn công việc, chỗ làm,m c ưùNước d a vào hqucv ệc t các côy c ở s n su t. Xu t phát từ nhu cầu v ò ỏimới phát sinh từ[r]

Viết các số hoặc biểu thức dấu căn thành dạng tích rồi đưa thừa số ra ngoài dấu căn: Bài43. Viết các số hoặc biểu thức dấu căn thành dạng tích rồi đưa thừa số ra ngoài dấu căn: a)  b) ; c)  d)  e)  Hướng dẫn giải: a)  b)  c) ĐS: ; d) ĐS: ; e) ĐS: .

nhiều cơ hội để lao động sang các nước khác.14Đội ngũ cán bộ khoa học – công nghệ ngày càng được tăng cường về số lượng,bước đầu đã tiếp cận được nhiều tiến bộ khoa học – công nghệ hiện đại.Tuy nhiên, các chỉ số phát triển nguồn nhân lực để đánh giá năng lực cạnh tranhquốc gia và tính hấp dẫn[r]

Khái niệm thời giá tiền tệ rất quan trọng trong phân tích tài chính vì hầu hết các quyết định tài chính
từ quyết định đầu tư, quyết định tài trợ cho đến các quyết định về quản lý tài sản đều có liên quan đến
thời giá tiền tệ. Cụ thể, thời giá tiền tệ được sử dụng như yếu tố cốt lõi trong rất nhiều m[r]