MỸ THUẬT 4 VẼ TRANH VẼ TRANH CHÂN DUNG

- Tìm hình ảnh, chính phụ3. Vẽ màu:- Tô màu theo không gian, thời gian, màutươi sángHoạt động 3. Hướng dẫn học sinh làm bài.- GV nhắc HS làm bài theo từng bước như đã III. Thực hành:hướng dẫn.- Em hãy vẽ một tranh đề tài học tập.GV gợi ý cho từng Hs về:+ Cách bố cục trên tờ giấy.+ cách[r]

1.Cách vẽ hình ?2. Cách vẽ màu ?DN Dề1.Hon thnh bi ở nhà (nucha v xong).2. Su tầm tranh ảnh vềcác con vật-Chuẩn bị đất nặn,giấy

Đặt các câu hỏi gợi ý để học sinh suy nghĩ và vẽ các nhánh cấp 1, cấp 2,cấp 3... (Luyện kĩ năng vẽ BĐTD)Bước 4: “Trang trí”Sau khi học sinh vẽ xong sườn của BĐTD, giáo viên gợi ý cho học sinh vẽchèn thêm những hình ảnh cần thiết để minh họa cho nội dung của bản đồ, gợi ýc[r]

+ Liên hệ: Giáo dục BVMT ( cần cótình cảm yêu quý, trân trọng đối vớitừng tấc đất của quê hương).- GV nhấn mạnh: Hạt cát tuy nhỏnhưng là một sự vật " thiêng liêng, caoquý", gắn bó máu thịt với người dân Ê ti -ô -pi - a nên họ không rời xa được.- Mời HS nối tiếp đọc 3 đoạn của bài.+ Theo em, phong tụ[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíBÀI 13: THỰC HÀNH VẼ HÌNH CHỮ NHẬTI. MỤC TIÊU:- Giúp HS: Biết sử dung thước và ê ke để vẽ hình chữ nhật theo độ dài hai cạnhcho trước.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Thước thẳng và ê ke (cho GV và HS).III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:Hoạt động[r]

Khái ni mBÀI 4: CÁC BÀI TOÁN Vị TRÍ VÀ LƯỢNG•Các bài toán v trí là các bài toán liên quan ñến vị trí tương ñối giữa các ñốitượng (ñiểm, ñường thẳng, mặt phẳng) ví dụ ñiểm thuộc ñường thẳng, ñiểm,ñường thuộc mặt phẳng, vị trí tương ñối giữa hai ñường thẳng, vị trí tương ñốigiữa ñường thẳng và[r]

Đề thi học kì 1 lớp 9 môn Toán năm 2014 Trường THCS Phạm Kính Ân a) Với giá trị nào của x thì biểu thức P xác định? b) Rút gọn biểu thức P. Bài 3: (2 điểm) Cho hàm số y = (m – 1)x + 2   (d1) a) Xác định m để hàm số đồng[r]

Bài 46. a)Dùng thước có chia xentimét và compa vẽ tam giác cân ABC c ân tại B có cạnh đáy bằng 3cm, cạnh bên bằng 4cm Bài 46. a)Dùng thước có chia xentimét và compa vẽ tam giác cân ABC c ân tại B có cạnh đáy bằng 3cm, cạnh bên bằng 4cm. b) Dùng thước có chia xentimét và compa vẽ tam giác đều ABC[r]

Vẽ lại ba hình (tạo bởi các cung tròn) Vẽ lại ba hình (tạo bởi các cung tròn) dưới đây và tính chu vi mỗi hình (có gạch chéo) Hướng dẫn giải: Cách vẽ: - Hình 13: Vẽ hình vuông ABCD cạnh 4 cm. Vẽ hai đường trung trực của các cạnh hình vuông, chúng cắt nhau tại O. Lấy O làm tâm vẽ đường tròn bán[r]

Cho hai phương trình x + 2y = 4 và x - y = 1. Vẽ hai đường thẳng biểu diễn tập nghiệm của hai phương trình 3. Cho hai phương trình x + 2y = 4 và x - y = 1. Vẽ hai đường thẳng biểu diễn tập nghiệm của hai phương trình đó trên cùng một hệ trục tọa độ. Xác định tọa độ giao điểm của hai đường thẳng v[r]

Dựng tam giác ABC vuông tại A, biết cạnh huyền BC = 4cm, góc nhọn 29. Dựng tam giác ABC vuông tại A, biết cạnh huyền BC = 4cm, góc nhọn =650 Bài giải: Sử dụng phương pháp dựng tam giác vuông đã được học. Học sinh tự vẽ hình Ta lần lượt thực hiên: - Vẽ đoạn BC = 4cm. - Vẽ tia Bx tạo với BC một góc[r]

Bài 25. Dựng một tam giác vuông Bài 25. Dựng một tam giác vuông, biết cạnh huyền dài 4cm và một cạnh góc vuông dài 2,5 cm. Hướng dẫn giải: Cách vẽ như sau: - Vẽ đoạn thẳng BC dài 4cm. - Vẽ nửa đưởng tròn đường kính BC. - Vẽ dây AB (hoặc dây CA) dài 2,5cm. Ta có tam giác thỏa mãn các yêu cầu của[r]

1. TRUNG TÂM TIN HỌC NGOẠI TRI THỨC VIỆT BÀI TẬP CHƯƠNG III Bài 1 Sử dụng lệnh Line và toạ độ tương đối vẽ các hình Hình 1.a – 1.f Hình 1.a Hình 1.b Hình 1.c Hình 1.d Hình 1.e Hình 1.f Bài 2 Sử dụng lệnh Line và toạ độ cực tương đối vẽ các Hình 2.a – 2.b Hình 2.a Hình 2.b ĐC: 39E2 TT ĐẠI HỌC THƯƠNG[r]

Dựng hình thang ABCD (AB // CD), biết AB = AD = 2cm, AC = DC = 4cm. 31. Dựng hình thang ABCD (AB // CD), biết AB = AD = 2cm, AC = DC = 4cm. Bài giải: Hãy phác thảo hình vẽ để dẫn dắt bài toán về việc đầu tiên là vẽ một tam giác. Đỉnh còn lại được xác định nhờ định nghĩa hình thang kết hợp với một[r]

Vẽ góc xBy. Vẽ góc đối đỉnh với góc xBy. Bài 4. Vẽ góc xBy có số đo bằng . Vẽ góc đối đỉnh với góc xBy. Hỏi góc này có số đo bằng bao nhiêu độ? Hướng dẫn giải: Góc đối đỉnh với  là . Và . 

đây là bài giảng trắc địa đại cương của thầy Võ Chí Mỹ, một trong những giáo sư đầu ngành của ngành đo vẽ bản đồ của Việt Nam. Qua bài giảng này ta sẽ nắm vững được các khái niệm cơ bản về Trắc Địa. Phù hợp với các bạn Trắc địa, đo vẽ bản đồ

Dựa vào cách vẽ các tam giác đã học, hãy vẽ lại các tứ giác ở hình 9 4. Dựa vào cách vẽ các tam giác đã học, hãy vẽ lại các tứ giác ở hình 9, hình 10 vào vở. Bài giải: Vẽ lại các tứ giác ở hình 9, hình 10 sgk vào vở * Cách vẽ hình 9: Vẽ tam giác ABC trước rồi vẽ tam giác ACD (hoặc ngược lại). -[r]

Vẽ lại hình tạo bởi các cung tròn dưới đây Vẽ lại hình tạo bởi các cung tròn dưới đây với tâm lần lượt là B, C, D, A theo đúng kích thước đã cho (hình vuông ABCD dài 1cm ). Nếu cách vẽ đường xoắn AEFGH. Tính độ dài đường xoắn đó. Hướng dẫn giải: Cách vẽ: Vẽ hình vuông ABCD có cạnh dài 1cm. Vẽ  đ[r]

Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị của các hàm số. 2. Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị của các hàm số. a) y = 3x2- 4x + 1;                      b) y = - 3x2 + 2x – 1; c) y = 4x2- 4x + 1;                      d) y = - x2 + 4x – 4; e) y = 2x2+ x + 1;                       f) y = - x2 + x - 1. Hướng d[r]

Thứ bảy, ngày 28 tháng 12 năm 2013Môn : Mĩ thuậtLớp 3Người thực hiện : Tô Thị Mỹ CẩmThứ bảy ngày 28 tháng 12 năm 2013Mĩ thuậtBài 19: Vẽ trang trí :Trang trí hình vuôngHoạt động 1: Quan sát nhận xét.-Hình vuông được trang trí bằnghọa tiết gì ?-Các họa tiết được sắp xếp như thếnào[r]