MỘT SỐ HÌNH THỨC RÚT GỌN

Khi thực hiện rút gọn biểu thức chứa căn thức bậc hai, ta phải vận dụng mọi quy tắc và mọi tính chất của các phép tính trên các số thực nói chung và trên các căn thức nói riêng như: Lý thuyết về rút gọn biểu thức chứa căn bậc hai Tóm tắt kiến thức: Khi thực hiện rút gọn biểu thức chứa căn thức bậ[r]

SKKN Một số kinh nghiệm nâng cao hiệu quả dạy kiểu bài “ Rút gọn biểu thức đại số” đối với học sinh lớp 8, 9 tại trường THCS Tô HiệuSKKN Một số kinh nghiệm nâng cao hiệu quả dạy kiểu bài “ Rút gọn biểu thức đại số” đối với học sinh lớp 8, 9 tại trường THCS Tô HiệuSKKN Một số kinh nghiệm nâng cao hiệ[r]

Quy định về điều kiện áp dụng thủ tục rút gọn trong tố tụng hình sự Bài tập học kỳ Thủ tục đặc biệt trong Tố tụng Hình sự
Chuyên mục Bài tập học kỳ, Thủ tục đặc biệt trong Tố tụng Hình sự
Thủ tục rút gọn lần đầu tiên được quy định tại chương 34 của Bộ luật Tố tụng hình sự năm 2003, gồm bảy điều. Đâ[r]

MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP SỬ DỤNG PHƯƠNG TRÌNH ION RÚT GỌN. Trong học tập hoá học, việc giải bài tập có một ý nghĩa rất quan trọng. Ngoài việc rèn luyện kỹ năng vận dụng, đào sâu và mở rộng kiến thức đã học một cách chủ động; bài tập hoá học còn được dùng để ôn tập, rèn luyện một số kỹ năng về hoá học. Th[r]

Rút gọn phân số 1. Rút gọn phân số Muốn rút gọn phân số ta chia cả tử và mẫu của phân số cho một ước chung khác 1 và -1 của chúng. 2. Phân số tối giản Phân số tối giản (hay phân số không rút gọn được nữa) là phân số mà tử và mẫu chỉ có một ước chung là 1 và  -1.

Rút gọn các biểu thức sau: Bài 46. Rút gọn các biểu thức sau với : a)  b)  Hướng dẫn giải: a)  Lưu ý. Các căn số bậc hai là những số thực. Do đó khó làm tính với căn số bậc hai, ta có thể vận dụng mọi quy tắc và mọi tính chất của các phép toàn trên số thực. b) Dùng phép đưa thừa số ra ngoài dấu c[r]

Mong các cháu mai sau lớn lên thành những người dân xứng đáng với nướcđộc lập, tự do.( Hồ Chí Minh )Câu 3: ( 3 đ ) Triển khai luận điểm sau thành một đoạn văn từ 7-> 10 dòng. Trongđoạn văn có dùng một câu rút gọn, một trạng ngữ ( Gạch chân, ghi lại câu rútgọn và tr[r]

Ngày soạn: 25 – 10 – 2014 Ngày kiểm tra:

Tiết 18
KIỂM TRA CHƯƠNG I

I. Mục tiêu:
1. Chuẩn kiến thức : Đánh giá sự tiếp thu kiến thức của học sinh trong chương I . Nhận biết và thông hiểu định nghĩa căn bậc hai, căn bậc hai số học của một số không âm,tính chất , các phép khai phươ[r]

I.Một số dạng vi sinh vật1.Tụ cầu khuẩn Staphylococcus :2. Trực khuẩn Bacillus:3. Vi khuẩn Lactobacillus:3. Vi khuẩn Lactobacillus:•Lactobacillus acidophilus (có nghĩa vi khuẩn sữayêu axít) là một loài trong chiLactobacillus. L.acidophilus phânhóa đường thành axit lactic. L.acid[r]

Rút gọn. 17. Rút gọn: a)   ;                   b)                         c)  ; d)  ;         e)  . Hướng dẫn giải. a)  . Lưu ý. Ta có thể phân tích tử và mẫu của phân số ra thừa số nguyên tố rồi chia cả tử và mẫu cho thừa số chung. b) c) d)   e)  .

Tiết 15: ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG - lớp 91.2.-3.4.Thông tin tiết học:- Giới thiệu sơ nét về lớp học+ Lớp: 9A1+ Sỉ số: 38 (19 nam)- Giới thiệu sơ nết về tiết kiến tập:+ Giáo viên giảng dạy: cô Phan Thị Yến+ Thời gian: tiết 1 (từ 7h00 đến 7h45)+ Phân môn: Đại Số 9+ Tên bài giảng: Tiết 15: ĐỘ DÀI ĐOẠN[r]

Chào các em, ngôn ngữ nói chung và tiếng Anh nói riêng luôn có những hình thức rút gọn. Đó là xu hướng tiết kiệm của con người. Khi nói rút gọn mà người ta vẫn hiểu thì sao mình không áp dụng cho đỡ tốn lời phải không các em? Tuy nhiên trớ trêu ở chỗ người dùng thì thấy tiện lợi bao nhiêu nhưng ngườ[r]

Điều 91. Nội dung các biện pháp giáo dục bắt buộc1. Cảnh cáo là giảng giải cho người chưa thành niên về tác hại do hành vicủa họ gây ra và hậu quả của việc tái phạm hành vi đó do Bộ luật này quy định.2. Giao cho giám sát là đặt nghĩa vụ cho cá nhân hoặc cơ quan nhà nướcgiáo dục và kiểm tra tư cách c[r]

tin tưởng- "Nhân vô thập toàn", ở đời không có phương thuốc nào có thể giúp conngười ta tránh được mọi thiếu sót, khuyết điểm, nhưng không khó để tìm raliều thuốc hữu hiệu trong chữa trị. Người phạm sai lầm phải dũng cảm nhậnlỗi nhưng đi kèm với đó phải quyết tâm sửa chữa, khắc phục. Chủ tịch Hồ Chí[r]

Bài 8. Trong một tờ nháp của một bạn có ghi một số phép rút gọn phân thức như sau: Bài 8. Trong một tờ nháp của một bạn có ghi một số phép rút gọn phân thức như sau: a) ;                                b) ; c)            d)  Hướng dẫn giải: a) , đúng vì đã chia cả tử cả mẫu cuả vế trái cho 3y. b)[r]

của nhà nước chiếm tỷ trọng lớn và giữ vai trò quan trọng trong toàn bộ hoạt độngđầu tư XDCB của nền kinh tế ở Việt Nam. Đầu tư XDCB của nhà nước đã tạo ranhiều công trình, nhà máy, đường giao thông,… quan trọng, đưa lại nhiều lợi íchkinh tế - xã hội thiết thực. Tuy nhiên, nhìn chung hiệu quả đầu tư[r]

Cục quản lý cạnh tranh - một cơ quan Nhà nước - thay mặt Nhà nước thực hiệnquyền lực công, kiếm soát cạnh tranh. Bên bị xâm phạm lợi ích chính là Nhà nước.Như vậy, sẽ có thể không đảm bảo tính khách quan khi xử lý việc cạnh tranh này.Thứ hai, cần quy định cụ thể các hành vi được coi là hoạt đ[r]

đó mới thựcchung của tử vàphân thức:hiện phép nhân mẫu rồi rút gọnGiao hoán, kếtvà rút gọn..phân thức..hợp, phân phối- Vận dụngđối với phépphân tích đacộng.thức thànhnhân tử để rútgọn kết quả saukhi thực hiệnphép nhân.- Vận dụngphép nhân phânthức trong 1 sốdạng bài tậpnhư: Tínhnhanh, rút g[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử
của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn
cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc
cá t hể hóa[r]

- Sự nhìn nhận, đánhgiá và thái độ người nóiđối với sự việc, thái độngười nói đối với ngườinghe.Câu 6. Phân tích 2 thành phần nghĩa trong câu nói:- Hôm nay trong ông giáo cũng có tổ tôm. Dễhọ không phải đi gọi đâu.- Nghĩa sự việc: Không phải đi gọi họ- Nghĩa tình thái: Sự phỏng đoán (dễ… đâu)Câu 7.[r]