- Sử dụng phương pháp quy hoạch động và một số bài toán- Học sinh giỏi tin học khối 11, Giáo viên giảng dạy học sinh giỏi tin học 11* PHẠM VI NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI- Sử dụng phương pháp quy hoạch động để giải một số bài toán bồi dưỡng học sinh giỏitin học 11.I.1.4 PHƯƠNG PHÁP[r]
Bottom-up (từ dưới lên)o Khi đã xác định được thứ tự các bài toán con cần giảio Cài đặt bằng vòng lặpo Có thể giải thừa các bài toán con không cần thiết• Top-down (từ trên xuống)o Không cần thiết xác định được thứ tự các bài toán con cần giảio Cài đặt bằng đệ quy có nhớ có thể đặt cậno Chỉ giải cá[r]
TÀI LIỆUTHUẬT TOÁNQUI HOẠCH ĐỘNGMỤC LỤCThuật toán qui hoạch động............................................................................32Thuật toán quy hoạch động trên mảng một chiều......................................37Giải thuật quy hoạch động......[r]
Trong khoa học máy tính, việc nghiên cứu về thuật toán có vai trò rấtquan trọng vì máy tính chỉ giải quyết được vấn đề khi đã có hướng dẫn giải rõràng và đúng. Nếu hướng dẫn giải sai hoặc không rõ ràng thì máy tính khôngthể giải đúng được bài toán. Thuật toán được định nghĩa là một dãy hữuhạn các bư[r]
Tuyển tập một số bài tập quy hoạch động bồi dưỡng học sinh giỏi tin học THPT. Trong tài liệu này đưa ra một số dạng quy hoạch động thường gặp trong đề thi, có chương trình đi kèm,Một số bài toán: Xếp hàng mua vé; Di chuyển trên mảng 2 chiều; di chuyển trên bảng tam giác; bài toán chia quà...
có kích thước lớn dần lên và tổng quát hơn, cho đến khi cuối cùng đạt tớilời giải của trường hợp tổng quát nhất. Với bài toán này ta hoàn toàn cóthể giải được bằng phương pháp quy hoạch động.2.2 Phân tích bài toán- Để đơn giản thuật toán ta tiến hành sắp xếp các đoạn thẳng tron[r]
Giải các bài toán tin bằng phương pháp QUY HOẠCH ĐỘNGCó thể tóm lược nguyên lý QHĐ do Bellman phát biểu như sau: Quy hoạch độnglà lớp các bài toán mà quyết định ở bước thứ i phụ thuộc vào quyết định ở các bước đãxử lý trước đó.Nhận dạng các bài toán có thể giải bằng phương pháp quy[r]
nếu với mỗi cặp điểm x, y ∈ A có thể tìm được một số hữu hạn điểmx1 , · · · , xs ∈ A sao cho x1 = x, xs = y và đoạn thẳng [xi , xi+1 ] ⊆ A, i =1, · · · , s − 1.Nhận xét 1.1 Tập nghiệm hữu hiệu nói chung là tập không lồi và cócấu trúc rất phức tạp. Đây là lý do để việc giải bài toán quy hoạch[r]
là việc tìm phương án tối ưu cho bài toán đó có thể đưa về tìm phương án tối ưu củamột số hữu hạn các bài toán con. Đối với nhiều thuật toán đệ quy chúng ta đã tìmhiểu, nguyên lý chia để trị (divide and conquer) thường đóng vai trò chủ đạo trongviệc thiết kế thuật toán. Để giải quyết m[r]
Trong bài báo cáo này Nhóm 2 chúng em xin trình bày phương pháp di chuyển robot – thuật toán “ Cày ziczag kết hợp với thuật toán PID “áp dụng để xây dựng ứng dụng “ robot lau nhà “. Hiện nay, các công trình nghiên cứu trên thế giới đã đưa ra nhiều thuật toán đường đi bao phủ để giải quyết một số vấ[r]
Thuật toán F giải bài toán P là dãy các thao tác sơ cấp F1, F2,..,FN trên tập dữ kiện đầu vào (Input) để đưa ra được kết quả ra (Output). F1 F2. .FN (Input) Ouput. • F = F1 F2.. FN được gọi là thuật toán giải bài toán P. Trong đó, mỗi Fi chỉ là các phép tính toán số học hoặc logic. • Input được gọi[r]
Trong thực tế ta thường hay gặp các tình huống là phải lựa chọn một trong số những quyết định quan trọng đê đưa ra những phương án hoặc chiến lược tốt nhất trong sản xuất kinh doanh hay trong một trò chơi mà đối thủ là một kẻ thông minh và nguy hiêm...Khi đó ta cần phải lập mô hình toán học quy hoạc[r]
Thuật toán F giải bài toán P là dãy các thao tác sơ cấp F1, F2,..,FN trên tập dữ kiện đầu vào (Input) để đưa ra được kết quả ra (Output). F1 F2. .FN (Input) Ouput. • F = F1 F2.. FN được gọi là thuật toán giải bài toán P. Trong đó, mỗi Fi chỉ là các phép tính toán số học hoặc logic. • Input được gọi[r]
Bài tập luyện tập dạng cái túi (balo) quy hoạch động cơ bản một số loại như chia tiền, chia kẹo, đổ nước. Quy hoạch động cơ bản, nâng cao, luyện tập để có phương pháp học tập.Bài toán xếp ba lô (một số sách ghi là bài toán cái túi) là một bài toán tối ưu hóa tổ hợp. Bài toán được đặt tên từ vấn đề c[r]
Báo cáo quy hoạch mạng viễn thông _ Viện điện tử viễn thông ĐHBK Hà NộiViết phần mềm tạo topology mạng viễn thông theo thuật toán MentorViết phần mềm tạo topology mạng viễn thông theo thuật toán MentorĐể giải quyết bài toán trên, ta nhìn hệ thống viễn thông trên cả phương diện phần cứng và phần mềm[r]
Chương 6 Bài toán phân công • Thuật toán Hungarian • Bài toán phân công khi có số dòng và số cột khác nhau • Bài toán phân công cực đại hàm mục tiêu • Bài t á hâ ô i Bài toán phân công giải bằng thuậtt áo n vận tải • Bài toán phân công gi Bài toán phân công giải bằng quy ho ng quy hoạch tuyến tính •[r]