GIÁO ÁN SINH 10 - TẾ BÀO NHÂN THỰC

Giao án sinh học cơ bản lớp 10, bài 7. Tế bào nhân sơ.
Giao án 2 cột, thời gian 45 phút. Bố cục được chia rõ ràng. Phát huy được tính tích cực của học sinh. Giao viên có thể tham khảo giáo án này. Mô tả cấu trúc và cấu tạo cua tế bào nhân sơ nói riêng và các bào quan cấu tạo nên tế bào nhân sơ

gồm:+ Vi ống: là ống rỗng hình trụ dài+ Vi sợi: là những sợi dài mảnh+ Sợi trung gian: các sợi bền nằm giữa vi ống vàvi sợiBài 10: Tế bào nhân thựcIX. Màng tế bào1. Cấu trúc của màng sinh chấtABCKDEFGHBài 10: Tế bào nhân thựcIX. Màng tế bào1. Cấu trúc của mà[r]

Tế bào nhân sơ có đặc điểm nổi bật là chưa có nhân hoàn chỉnh. Tế bào nhân sơ có đặc điểm nổi bật là chưa có nhân hoàn chỉnh, tế bào chất không có hệ thống nội màng và không có các bào quan có màng bao bọc, độ lớn của tế bào chỉ dao động trong khoảng 1 — 5 Mm và trung bình chỉ nhỏ bằng 1/10 tế bà[r]

THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn
Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]

Câu 116: Ngày 5/6 hàng năm được Liên hợp quốc chọn làm "Ngày………thế giới".Đáp án: Môi trườngCâu 117: Đại vương Ếch Cốm, chị Nhà Trò... là các nhân vật trong tác phẩm nổi tiếng chothiếu nhi nào?Đáp án: Dế Mèn phiêu lưu kýCâu 118:Sau khi mắc bệnh nan y, thi sĩ Hàn Mặc Tử đã coi mình như một…………xấu số b[r]

đổi pháp luật nh thế nào so với trớc của thời Nhà Trần.Nhìn chung, về mặt pháp luật nói chung và pháp luật hình sự nói riêng, do hoàn cảnhlịch sử Nhà Hồ chỉ tồn tại trong một thời gian rất ngắn, lại trong điều kiện đất nớcđang gặp rất nhiều khó khăn, kinh tế suy đồi, nên những quy định trong lĩnh vự[r]

động đến nền kinh tế tri thức, điều này đòi hỏi tất cả các nước phải có nguồn ựcđông đảo đặc biệt à nguồn nh n ực chất ượng cao để đảbảo theo kịp thờiđại. Ở nước ta nguồn nh n ực chất ượng cao đang ngày càng được tăng cườngvà nó àột trong những yếu tố c bản của nguồn nh n ực nướ[r]

SINH HOÏC 8Cơ thể người chia làm mấy phần, là nhữngphần nào? Phần thân chứa những cơ quannào?- Cơ thể người chia làm 3 phần: đầu,thân, tay chân.- Phần thân gồm những cơ quanthuộc hệ : vận động, tiêu hoá, tuầnhoàn, hô hấp, bài tiết, sinh dục2BÀI 3TẾ BÀONỘINỘIDUNG:DUNG:I. Cấu tạo tế bàoII. Chức năng c[r]

B. Từ ủ 14 tuổi trở lên.C. Từ 18 tuổi trở lên.D. Từ ủ 16 tuổi trở lên.Câu 21: Cố ýnR ng ời gây tR ơng tí R nặng là RànR vi vi pRạmA. Dân ự.B. Kỉ luật.C. HànR RínRD. HìnR ự.Câu 22: B t kỳ ông ân nào vi pRạm pR p luật u pRRi Rịu tr R nRiệm v RànR vi vi pRạm ủamìnR và ị xử lí tReo quy ịnR ủa pR[r]

0,20,20,1GV NGUYỄN THỊ NGABÀI 7 CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC VÀ NƯỚC CỦA TẾ BÀO3. Vai trò của các nguyên tố hóa học cấu tạo nên tế bàoa.Nguyên tố đa lượng? Trình bày vai trò của nguyên tố đa lượng?- Cấu tạo nên các đại phân tử hữu cơ (lipit, protein,cacbohidrat, axit nucleic) và vô cơ trong tế bà[r]

tuyển sinh vào lớp Chuyên và đề thi chọn đội tuyển của PTNK.Ngoài ra còn có các bài viết của các bạn học sinh, cựu học sinh PTNK vớinhiều chủ đề phong phú. Nhưng bạn đọc có thể dễ phát hiện ra rằng córất nhiều chuyên đề viết về hình phẳng, một đặc điểm rất đặc trưng củahọc sinh Năng khiếu.Chúng tôi[r]

triệu tập.Anh, Pháp kí hiệp định trao cho Đức vùng Xuy-đét (Tiệp Khắc) để đổi lấy việc Đức cam kếtkhông tấn công châu Âu.- Nội dung bản hiệp ước:−Trong 10 ngày từ 1-10 tháng 10 Tiệp phải bàn giao cho Đức vùng Xuy-đét và vùng ráp ranh với Áo và phải đảm bảo các công trình[r]

2. Mục đích nghiên cứu
Xác lập hệ thống các kĩ năng khai thác, sử dụng kênh hình và đề xuất các biện pháp rèn luyện cho học sinh các kĩ năng đó trong quá trình dạy họcphần Sinh học tế bào Sinh học 10 THPT.
3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu
Đối tượng :Các kĩ năng khai thác, sử dụngkênh hình và b[r]

Kiểu phân bố của tế bào nội tiết:- Tập trung thành tuyến nội tiết: Tuyến thượng thận,tuyến yên…- Từng đám rải rác: Buồng trứng, tinh hoàn, tụy.- Đơn lẻ: BM thành ruột.41.2. Phân loại tuyến nội tiếtCấu tạoTuyến lưới(Đa số)Nguồn gốcNgoại bì• T.tùng• T.yên• T.tuỷthượng thậnTrung bì• T.vỏ th.thận[r]

trình bày các đặc trưng tôn giáo Ân độ, có 4 tôn giáo chính là Ân độ giáo, phật giáo, kỳ na giáo, đạo xich. Mỗi tôn giáo lại có một nét đặc trưng riêng trải qua bề dày lịch sử của ấn đô. Phật giáo là do thái tử tất đạt đa, hiệu Thích ca mâu ni phật khai sáng. Thái tử tất đạt đa sinh ra tại vườn lâm[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Ánh nắng tuy tốt cho sức khỏe nhưng cũng có hại nếu lạm dụng. Ánh nắng mặt trời có nhiều loại tia. Tùy theo bước sóng, người ta chia ra nhiều loại. Đáng chú ý là tia hồng ngoại và tia cực tím. Phơi nắng nhiều ngoài trời dễ bị tác động[r]

 ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN SINH LỚP 10 NĂM 2014 Câu 1: Nêu các giai đoạn chính và đặc điểm của từng giai đoạn của quá trình nguyên phân? (3 điểm ) Câu 2: Hiện tượng các NST tương đồng bắt đôi với nhau có ý nghĩa gì? Nêu ý nghĩa qu[r]

còn có thể thực hiện nhiều chức năng luật pháp khác, ví dụ như xác định mứcthuế khách sạn phải trả ( ví dụ ớ Tây Ba Nha).- Ở Việt Nam cỏ một hệ thống xếp hạng khách sạn có một hệ thốngkhách sạn chính thức do TCDLVN cấp giấy chứng nhận dựạ trên hệ thốngxếp hạng theo sao. hệ thống xếp hạng này dựa the[r]

1. Chương 1: Lập trình PHP cơ bản Khóa học lập trình PHP ZendVN – www.zend.vn Trang 1 Câu 01 Xem đoạn mã lệnh sau đây Sau khi thực hiện đoạn mã trên kết quả hiển thị sẽ là gì ? A. 74 B. 154 C. 26 D. 130 Đán án đúng: A Câu 02 Xem đoạn mã lệnh sau đ[r]

dự án không tốt… thì phương pháp trên khó được áp dụng thành công. Nhiềudự án phát triển ở các vùng nông thôn xa xôi, khó khăn, tình trạng thất lạc tàiĐạiliệu, số liệu trước khi có dự án là khá phổ biến. Để khắc phục khó khăn đó,người ta áp dụng phương pháp so sánh vùng có dự án và vùng không[r]