GIAI DOAN THO MOI 1930 - 1945

họ khổ vì những hủ tục này” [65, tr. 790]. Chúng ta không phủ nhận ý kiến đánh giá về TrầnTiêu của ông. Nhưng thực tế, Vũ Ngọc Phan chỉ nhìn thấy sự nghèo đói, túng quẫn là do hủ tụcmang lại mà chưa chỉ ra nguyên nhân. Trần Tiêu mô tả họ nghèo khổ vì nhiều lý do khác : hạnhán, mất mùa, sự áp bức bóc[r]

so sánh... (có khi thay bằng: Hãy nêu những điểm giống nhau, khác nhau...).Vận dụng, thể hiện khả năng tư duy cao hơn, khả năng đánh giá, phánxét, phân tích tổng hợp có thể vận dụng kiến thức để giải quyết một vấn đề.Loại câu hỏi này thường dùng các từ Phân tích... Nhận xét..., Đánh giá...Ngoài ra,[r]

1. Khái niệm lãng mạn:

Theo chiết tự lãng : sóng; mạn: phóng túng), lãng mạn tức là phóng túng không chịu một sự ràng buộc nào, không theo đường lối nào. Khái niệm lãng mạn từ khi xuất hiện đã gây tranh cãi cho các nhà nghiên cứu, lí luận như ở Nga, ở Pháp, ở Việt Nam… Vì vậy, để xác định được[r]

văn học là văn học hiện thực và văn học lãng mạn chủ nghĩa. Hai trào lưu nàyđều đấu tranh thoát khỏi hệ thống thi pháp cổ trung đại và đã thực sự đónggóp có hiệu quả vào tiến trình hiện đại hoá nền văn học Việt Nam.Thế Lữ cũng thuộc kiểu tri thức nghệ sĩ mới tiểu tư sản ở một thuộc địanửa phong kiến[r]

Giai đoạn 1919-1930. 1.Giai đoạn 1919-1930 2. Giai đoạn 1930-1945 3.Giai đoạn 1945-1975             >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT bởi các Thầy Cô uy tín, nổi tiếng đến từ các trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà Nội, các Trường THPT Chuyên và Trường Đại họ[r]

Văn học là một loại hình nghệ thuật, một hình thái ý thức xã hội đặc thù luôn vận động, biến chuyển. Diễn tiến của văn học như một hệ thống chỉnh thể với sự hình thành, tồn tại, phát triển qua các thời kì lịch sử. Bởi vậy có thể nói văn học là con đẻ của thời đại, mang nhịp đập, dáng dấp, hơi thở củ[r]

Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai. 1.Thời kì 1919-1930 (Từ sau Chiến tranh thế giới thứ nhất đến khi Đảng ra đời năm 1930) -Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai (1919-1929) của Pháp đã làm chuyển biến tình hình kinh tế-xã hội Việt Nam, tạo cơ sở xã hội (giai cấp) và điều kiện chính trị(phong t[r]

4.Những luận điểm cơ bản và đóng góp mới của đề tài
Luận văn là công trình đầu tiên nghiên cứu tập trung và có hệ thống tư tưởng triết học về con người trong văn học Việt Nam giai đoạn từ 1900 1945, chỉ ra những nội dung chủ yếu của những tư tưởng đó và sự phát triển của nó qua hai thời kỳ phát tri[r]

73 câu hỏi ÔN TẬP LSVN 1919 2000

Câu 1.
Trình bày nội dung cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai của thực dân Pháp ở Đông Dương và phân tích ảnh hưởng của nó đối với sự phân hóa giai cấp trong xã hội Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1929.
Vì sao ngoài giai cấp công nh[r]

1) Tình hình các giai cấp trong xã hội Việt Nam thuộc địa nữa phong kiến?
2)Công lao của Nguyễn Ái Quốc đối với cuộc vận động thành lập Đảng cộng sản Việt Nam?
3) Ý nghĩa sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam?
4) Nội dung cơ bản của Luận cương Chính trị tháng 10/1930?
5)Nguyên nhân thắng lợi của[r]

Phân tích những chủ trương của đảng để làm rõ quá trình đảng giải quyết mối quan hệ giữa hai nhiệm vụ chống đế quốc và phong kiến trong những năm 1930 – 1945 Phân tích những chủ trương của đảng để làm rõ quá trình đảng giải quyết mối quan hệ giữa hai nhiệm vụ chống đế quốc và phong kiến trong những[r]

bài giảng chương 2 đảng cộng sản Việt Nam về ĐƯỜNG LỐI ĐẤU TRANH GIÀNH CHÍNH QUYỀN (1930 – 1945)
I. CHỦ TRƯƠNG ĐẤU TRANH TỪ NĂM 1930 ĐẾN NĂM 1939
1. Trong những năm 19301935
2. Trong những năm 19361939
II. CHỦ TRƯƠNG ĐẤU TRANH TỪ NĂM 1939 ĐẾN NĂM 1945
1. Hoàn cảnh lịch sử và sự chuyển hướng chỉ[r]

VĂN XUÔI LÃNG MẠN 1930 – 1945(Hai đứa trẻ, Chữ người tử tù)I/ Khái quát về văn xuôi lãng mạn VN: (Đặc trưng thể loại và bút pháp nghệ thuật)1.Các nhân vật, tình huống hình ảnh được nhà văn sáng tạo ra nhằm thỏa mãn nhu cầubiểu hiện lí tưởng và tình cảm của tác giả.- Các nhà văn lãng mạ[r]

Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN _- ĐỂ PHÁT HIỆN CÁI CHUNG CẦN XUẤT PHÁT TỪ _ _NHỮNG CÁI RIÊNG_ TRANG 38 NỘI DUNG CẦN NẮM Quan hệ biện chứng giữanguyên nhân và kết quả Ý nghĩa phương pháp luận [r]

Quá trình phát triển và giải quyết những hạn chế trong luận cương chính trị tháng 10 – 1930 của đảng (1930 – 1945)

PHẦN I: ĐƯỜNG LỐI ĐẤU TRANH GIÀNH CHÍNH QUYỂN ( Trước 1930 1975)
Câu 1: Hoàn cảnh ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam?
Câu 2: So sánh Cương nội dung của Cương lĩnh chính trị đầu tiên và Luận cương tháng 10 năm 1930 của Đảng?
Câu 3: Đường lối lãnh đạo cách mạng Việt Nam của Đảng cộng sản Việt Nam giai[r]

Đường lối đấu tranh giành chính quyền ( 1930-1945)

văn học tiếng Việt viết bằng chữ quốc ngữ. Do đó nócó nhiều công chúng bạn đọc. Những tác giả tiêu biểulà: Tản Đà, Hoàng Ngọc Phách, Phạm Duy Tốn*Từ 1930-1945 xuất hiện nhiều tên tuổi lớn nh TL,XDNTVăn học thời kì này vừa kế thừa tinh hoa của vănhọc truyền thống vừa tiếp nhận hiện đại[r]

Phân tích cảnh thiên nhiên trong Thơ mớiĐề bài: Hình ảnh thiên nhiên trong các bài thơ Tràng giang (Huy Cận), Đây mùathu tới (Xuân Diệu), Đây thôn Vĩ Dạ (Hàn Mặc Tử). Phân tích những nét chung củathiên nhiên trong ba bài thơ và chỉ ra đặc điểm riêng của thiên nhiên trong từngbài thơ.Phân tích nét ch[r]

Đường lối đấu tranh giành chính quyền (1930 -1945)