trình mã độc không cần đến quyền quản trị cao nhất đểđánh cắp thông tin cá nhân của bạn.Gần đây nhất, sự xuất hiện của Mac Defender cũng nhưmột số biến thể đi kèm như MacSecurity vàMacProtector, đã “thu hút” được nhiều sự quan tâm từngười sử dụng cũng như các công ty an ninh mạng. Với thủđoạn tương[r]
Gặp gỡ Toán học 4 VNMATH.COM Trường ĐH KHTN Titan Education Bài tập tổ hợp chọn lọc (Bài tập dành cho chuyên đề: Các phương pháp giải bài toán tổ hợp) Bài 1. Lát bàn cờ 8 x 8 bằng 21 quân trimino kích thước 1 x 3. Hỏi ô trống còn lại có thể là ô nào ? Bài 2. (Nghệ An 2009) Cho n là số nguyên dương[r]
I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Biết nhu cầu sử dụng của chương trình bảng tính trong đời sống và trong học tập. Biết được một số chức năng của chương trình bảng tính; 2. Kỹ năng: Biết cách nhập, sửa, xóa dữ liệu trong ô của trang tính. 3. Thái độ: Nghiêm túc, có ý thức. II. PHƯƠNG PHÁP: Vấn đáp v[r]
ngành nông nghiệp nói riêng.4Chương 1CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN1.1. Cơ sở lý luận1.1.1. Những khái niệm cơ bản1.1.1.1. Chuỗi sản xuất - Cung ứngĐây là khái niệm mới sử dụng trong kinh tế thị trường với mục tiêu là sảnxuất hàng hóa theo ngành hàng. Từ quan điểm của các nhà kinh tế khác nhau ch[r]
Đề Thi Hà Nội – Amstecdam và Chu Văn An ( Đề số 1)Thời gian làm bài: 150 phútBài 1: Cho tam giác ABC, ở phía ngoài dựng các tam giác cân đồng dạng ABM và ACN với BA =BM, CA = CN.a, Chứng minh rằng: các đỉnh M, N luôn cách đều một điểm cố định dù góc ABM lấy giá trị nào.b, Xét tr[r]
Hãy nối mỗi ô ở cột trái với một ô ở cột phải để được khẳng định đúng: Bài 7. Hãy nối mỗi ô ở cột trái với một ô ở cột phải để được khẳng định đúng: Hướng dẫn giải: Nối (1) với (4); (2) với (6); (3) với (5).
* Hoạt động 1: Luyện đọc bảng lớpHS cá nhân + đồng thanh* Hoạt động 2: Luyện đọc theo nhóm đôi .- GV yêu cầu HS đọc10Gián lớp 1A\ Năm học 2015-2016\Dương Liễu MuộiPHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 3\Ngày 07/9/2015- GV đọc cho HS viết e ,ê , lò cò , vơ cỏ- GV quan sát và kèm c[r]
ở trẻ sơ sinh, xương bướm gồm ba phần nhỏ, sau này phầnxương chính thức phát triển th àn h th ân xương bướm và tiếp đólà các cánh xương bướm. Hố yên ở trong th â n xương bướmkhông sâu, lưng hố yên ngắn. Thân của xương 'hàm của trẻ sơsinh tương đối rộng và ngăn cách bởi đường sụn giữa hai ngàn[r]
ĐỀ 1 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2015 – 2016 Môn : Toán– Lớp 5 ( Thời gian làm bài : 40 phút )
Phần I : Phần trắc nghiệm: Bài 1: Em hãy khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng. 1) Số thích hợp viết vào chỗ chấm (…) để : 3kg 3g = … kg là : A. 3,3 B. 3,03 C. 3,003 D. 3,0003
Hãy nối mỗi ô ở cột trái với mỗi ô ở cột phải để được khẳng định đúng. Bài 2. Hãy nối mỗi ô ở cột trái với mỗi ô ở cột phải để được khẳng định đúng. Hướng dẫn giải: Nối (1) với (5), (2) với (6), (3) với (4).
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíBÀI 14: XĂNG TI MÉT - ĐO ĐỘ DÀII. MỤC TIÊU:- Giúp học sinh: Có khái niệm ban đầu về độ dài, tên gọi, ký hiệu của xăng-ti-mét(cm). Biết đo độ dài của đoạn thẳng với đơn vị là xăng-ti-mét trong các trường hợpđơn giản.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Giáo[r]
Bài tập Excel Bài mở đầu Định dạng ô: Vào Format Cells... Hiệu chỉnh ở các thẻ (Tab). Trộn ô: Click vào nút Merge and Center 1) Nhập và trang trí bảng tính sau: Thứ Giờ CSTH1 (LT) Toán A2 Nghỉ AV1 Thực hành THỜI KHÓA BIỂU HỌC KỲ
Bài 4. Căn cứ vào đâu mà người ta biết chắc chắn rằng giữa nguyên tố hiđro (Z = 1) và nguyên tố urani (Z = 92) chỉ có 90 nguyên tố. Bài 4. Căn cứ vào đâu mà người ta biết chắc chắn rằng giữa nguyên tố hiđro (Z = 1) và nguyên tố urani (Z = 92) chỉ có 90 nguyên tố. Lời giải: Từ H có z = 1, urani có[r]
Bài 12. Điền đủ các kết quả vào những ô trống của bảng sau: Bài 12. Điền đủ các kết quả vào những ô trống của bảng sau: Giải: Tương tự bài 5, ta được bảng sau: Hình Bán kính đáy Đường kính đáy Chiều cao Chu vi đáy Diện tích đáy Diện tích xung quanh đáy Thể tích 25 mm[r]
Ngày soạn: 01092015TIẾT: 05BÀI 2: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀDỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNHI. MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: + HS nắm được cách khởi động và kết thúc Excel + Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính Excel + HS nắm được các dạng, các thành phần của bảng tính + Hiểu vai trò của thanh công thức 2) Kỹ[r]
Bài 3. Các giá trị tương ứng của V và m được cho trong bảng sau: Bài 3. Các giá trị tương ứng của V và m được cho trong bảng sau: a) Điền số thích hợp vào ô trống trong bảng trên. b) Hai đại lượng m và V có tỉ lệ thuận với nhau không? Vì sao? Hướng dẫn giải: a) Các ô trống trong bảng đều có cùng[r]
1. Nghe - Viết: CẢNH ĐẸP NON SÔNG (trích) Tìm các tên riêng trong bài chính tả. Trả lời : Trong bài chính tả có các tên riêng như : (xứ) Nghệ, Hải Vân, (hòn núi) Hồng, (vịnh) Hàn, (sông) Nhà Bè, (tỉnh) Gia Định, (tỉnh) Đồng Nai, (vùng) Đồng Tháp Mười, Tháp Mười. Nhận xét về cách trình bày các câu c[r]