9 1 VẼ ĐOẠN THẲNG

Các l nh c ệ ơ b n trong AutoCad ả
1L nh Line ệ : v ẽ đườ ẳ ng th ng
Command : l_Space
+Nh p to ậ ạ độ đi m ể đầ ủ u tiên c a đườ ẳ ng th ng (specìfy fítst point)
+Nh p to ậ ạ độ đi m ti p theo c a ể ế ủ đườ ẳ ng th ng (specify next point)
Các cách nh p to ậ ạ độ ộ m t đi m: ể
_Cách 1 : nh p b ng pi[r]

52. VẼ ĐƯỜNG THẲNGBước 1: Chọn công cụ đường thẳngBước 2: Chọn màu vẽBước 3: Chọn nét vẽBước 4: Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuốiChú ý: Để vẽ đường thẳng theo chiều ngang hoặc chiều dọcta giữ phím SHIFT trong khi vẽ đường thẳngGiáo viên: Hoàng Thị Ngân63. VẼ[r]

Cho tam giác ABC. Hãy vẽ một đoạn thẳng AD sao cho AD=BC và đường thẳng AD song song với đường thẳng BC. Bài 27. Cho tam giác ABC. Hãy vẽ một đoạn thẳng AD sao cho AD=BC và đường thẳng AD song song với đường thẳng BC. Hướng dẫn giải: Cách vẽ:  - Đo góc ; - Vẽ góc  ; - Đo độ dài của đoạn thẳng BC[r]

Dựa vào cách vẽ các tam giác đã học, hãy vẽ lại các tứ giác ở hình 9 4. Dựa vào cách vẽ các tam giác đã học, hãy vẽ lại các tứ giác ở hình 9, hình 10 vào vở. Bài giải: Vẽ lại các tứ giác ở hình 9, hình 10 sgk vào vở * Cách vẽ hình 9: Vẽ tam giác ABC trước rồi vẽ tam giác ACD (hoặc ngược lại). -[r]

Bài 24. Vẽ tam giác ABC biết = 90 AB=AC=3cm. Sau đó đo các góc B và C. Bài 24. Vẽ tam giác ABC biết = 900 AB=AC=3cm. Sau đó đo các góc B và C. Giải: Cách vẽ: - Vẽ góc =900 - Trên tia Ax vẽ đoạn thẳng AB= 3cm, - Trên tia Ay vẽ đoạn thẳng AC= 3cm, - Vẽ đoạn BC. Ta vẽ được đoạn thẳng BC. Ta đo các g[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ 1 MÔN TOÁN LỚP 12 NĂM HỌC 20152016

A ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH.
Phần 1. Hàm số
Khảo sát hàm số
Tìm max, min
Viết phương trình tiếp tuyến
Biện luận nghiệm dựa vào đồ thị hàm số
Giao điểm
Cực trị hàm bậc 3

Bài 1. Khảo sát và vẽ đồ thị các hàm số sau:
a

b

c


d

e

g
[r]

Giải Bài 6, 7, 8 trang 69,70 SGK Toán 9 tập 1 Bài 6. Đường cao của một tam giác vuông chia cạnh huyền thành hai đoạn thẳng có độ dài là 1 và 2. Hãy tính các cạnh góc vuông của tam giác này. Hướng dẫn giải: Tương tự bài 2. ĐS: Hai cạnh góc vuông là: .   Bài 7. Người ta đưa ra hai cách vẽ đoạn trun[r]

+ Họa tiết chính ở hình chữ nhật là hình gì?+ Bông hoa có bao nhiêu cánh?+ Các cánh hoa được sắp xếp như thế nào?+ Họa tiết trang trí các góc có dạng hình gì?9/28/17Mĩ thuật:Vẽ trang tríVẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật2. Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào h[r]

Bài C9. Hình 29.1 vẽ đường biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ của nước khi được đun nóng. Các đoạn AB và BC của đường biểu diễn ứng với quá trình nào? Bài C9. Hình 29.1 vẽ đường biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ của nước khi được đun nóng. Các đoạn AB và BC của đường biểu diễn ứng với quá trình nào? Lờ[r]

CHƯƠNG I: ĐOẠN THẲNGTiết 1: ĐIỂM – ĐƯỜNG THẲNGI. MỤC TIÊU 1. Kiến thức – Hiểu điểm là ǵ? Đường thẳng là ǵ?– Hiểu quan hệ điểm thuộc đường thẳng (không thuộc) đường thẳng. 2. Kĩ năng – Biết vẽ điểm, vẽ dường thẳng.– Biết đặt tên cho điểm cho đường thẳng.– Biết kí hiệu điểm, đường thẳng.[r]

31 BỘ ĐỀ KIỂM TRA ÔN TẬP TOÁN LỚP 2 ( HK2)
ĐỀ SỐ 1)
Bài 1: (1điểm)
a. Đọc các số sau:
514:………………………………………………………………………….
955:…………………………………………………………………………..
b. Viết các số sau:
Bảy trăm linh tám:………………………
Chín trăm mười chín:…………………...

Bài 2: (1điểm)
a. Viết các số sau t[r]

Bài 14. Cho ba đoạn thẳng có độ dài là m,n,p( cùng đơn vị đo). Bài 14. Cho ba đoạn thẳng có độ dài là m,n,p( cùng đơn vị đo). Dựng đoạn thẳng có độ dài x sao cho: a) = 2;     b)  = ;       c)  =  Giải:  a) Cách dựng: - Vẽ hai tia Ox, Oy không đối nhau. - Trên tia Oy đặt điểm B sao cho OB = 2 đơn[r]

Người ta đưa ra hai cách vẽ đoạn trung bình nhân x của hai đoạn thẳng a, b. Bài 7. Người ta đưa ra hai cách vẽ đoạn trung bình nhân x của hai đoạn thẳng a, b (tức là ) như trong hai hình sau: Dựa vào các hệ thức (1) và (2), hãy chứng minh các cách vẽ trên là đúng. Gợi ý: Nếu một tam giác có đườn[r]

Bài 8. a) Để chi đoạn thẳng AB thành ba đoạn bằng nhau, người ta đã làm như hình 15.Hãy mô tả cách làm trên và giải thích vì sao các đoạn AC,CD,DB bằng nhau? Bài 8.  a) Để chi đoạn thẳng AB thành ba đoạn bằng nhau, người ta đã làm như hình 15. Hãy mô tả cách làm trên và giải thích vì sao các đoạn[r]

Cho hai đường tròn (O; 20cm) và (O'; 15cm) cắt nhau tại A và B. Tính đoạn nối tâm OO', biết rằng AB=24cm. Bài 34. Cho hai đường tròn (O; 20cm) và (O'; 15cm) cắt nhau tại A và B. Tính đoạn nối tâm OO', biết rằng AB=24cm. (Xét hai trường hợp: O và O' nằm khác phía đối với AB; O và O' nằm cùng phía[r]

Bài 33. Vẽ tam giác ABC biết AC=2cm, Bài 33. Vẽ tam giác ABC biết AC=2cm,  = 900  = 600 Giải: Cách vẽ:  - Vẽ đoạn AC=2cm, - Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ AC vẽ tia Ax và Cy sao cho = 900,  =600  Hai tia cắt nhau ở B. tạo thành tam giác ABC cần vẽ.   

THIẾT KẾ CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT SÀN RỖNG BÊ TÔNG CỐT THÉP DỰ ỨNG LỰC CÔNG SUẤT 10000 M3 BÊ TÔNGNĂMChương 1. GIỚI THIỆU TỔNG QUANChương 2. GIỚI THIỆU SẢN PHẨM ĐỊA ĐIỂM ĐẶT NHÀ MÁYChương 3. TÍNH TOÁN KẾT CẤU SẢN PHẨM (TCVN 356 : 2005)Chương 4. SƠ ĐỒ DÂY CHUYỀN CÔNG NGHỆ SẢN XUẤTChương 5. TÍNH TOÁN CẤP PH[r]

Có tập xác định D   ;Là hàm số chẵn;Là hàm số tuần hoàn với chu kì 2 ;Do hàm số y  cosx là hàm tuần hoàn với chu kỳ 2 nên ta chỉ cần khảo sát hàm số đótrên đoạn có độ dài 2 , chẳng hạn trên đoạn   ;   .Khi vẽ đồ thị của hàm số y  cosx trên đoạn   ; [r]

1. TRUNG TÂM TIN HỌC NGOẠI TRI THỨC VIỆT BÀI TẬP CHƯƠNG III Bài 1 Sử dụng lệnh Line và toạ độ tương đối vẽ các hình Hình 1.a – 1.f Hình 1.a Hình 1.b Hình 1.c Hình 1.d Hình 1.e Hình 1.f Bài 2 Sử dụng lệnh Line và toạ độ cực tương đối vẽ các Hình 2.a – 2.b Hình 2.a Hình 2.b ĐC: 39E2 TT ĐẠI HỌC THƯƠNG[r]

CHÚC CÁC CÔ GIÁO CÙNG CÁC EM NỮ HỌC SINHNGÀY 20-10 VUI VẼKIỂM TRA BÀI CŨChấm một số bài vẽ theo mẫu lọ hoavà quả của học sinhTIẾT 9 BÀI 9:Vẽ tranhĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAMTIẾT 9 BÀI 9:Vẽ tranhĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAMI.TÌM VÀ CHỌN NỘI DUNG ĐỀ[r]