N ội dung chinh bao gồm chc kiến thức về dộng cơ điện Ч'а bộ diều khiển, lý thuyết,thr.tc hhnh, vận، hanh, lắp dạt, vả bẳo trt chc hệ tho'ng điện, bạn dqc của cuốn sa ch cladyếu la nhửiag người dang tham gia cdc khOa dao tạo hơặc bổ tdc nghề ngắn hạn, cdctrường dao tạo nghề cả trung c،٩'p va cao dẳn[r]
Thái phó Tô Hiến Thành và Thái sư Trần Thủ Độ là hai danh nhân văn hoá đất Việt, hai người có công rất lớn đối với sự thịnh vượng của hai triều đại phong kiến Việt Nam. Họ là những tấm gương sáng về lối sống và nhân cách. Qua câu chuyện về Tô Hiến Thành và Trần Thủ Độ, ngưuời viết sử hướng đến m[r]
Hiện nay, Việt Nam ang àm ph n Hiệpịnh ối t c xuyên Th i Bình Dương (TPP).Tham gia Hiệp ịnh TPP là cơ hội ể Việt Namgia tăng xuất khẩu gạo vào thị trường các quốcgia trong Hiệp ịnh này. Việt Nam ã ký Hiệpịnh thương mại tự do (FT ) song phương với7/12 nước trong TPP, nghĩa là sản phẩm nôngnghi[r]
Bi kịch của người phụ nữ trong xã hội cũ qua một số tác phẩm văn học trung đại đã học: Đọc Tiểu Thanh ký (Nguyễn Du), Chinh phụ ngâm (Đặng Trần Côn – Đoàn Thị Điểm), Cung oán ngâm (Nguyễn Gia Thiều). B&agr[r]
Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp 8, năm học 2016 2017 có 5 chủ đề, 18 tiết chia cho 2 tiết1 tháng. Giáo án có đầy đủ các nội dung tích hợp theo đúng quy định của BGDĐT. CHỦ ĐIỂM THÁNG 9:TRUYỀN THỐNG NHÀ TR¬ƯỜNG. Tiết 1: TRAO ĐỔI VỀ VỊ TRÍ, NHIỆM VỤ NG¬ƯỜI HỌC SINH LỚP 8.I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:Giúp[r]
2) Quả cầu, lò xo và thanh OB ghép với nhau tạo thành cơ hệ như hình vẽ (H.2).Thanh nhẹ OB treo thẳng đứng. Con lắc lò xo nằm ngang có quả cầu nối với thanh. Ở vịtrí cân bằng của quả cầu lò xo không bị biến dạng. Từ vị trí cân bằng kéo quả cầu trongmặt phẳng chứa thanh và lò xo để thanh OB ng[r]
Tại vì: Axit HCl đã tác dụng với chất vơ cơ của x làm chất vơcơ bị phân hủy, chỉ còn lại chất hữu cơ đo đó xương dẻo+ Đốt x đùi ếch trên ngọn lửa đèn cồn cho đến khi xươngkhơng còn cháy nữa, khơng còn thấy khói bay, để nguội, bópxương ta thấy xương cứng nhưng vỡ ra từng mảnh nhỏTại vì khi đốt[r]
chữ cái đầu tiên của các cụm từ như sau:A. Ask “What is the problem?” – Hãy hỏi “Vấn đề là gì?”Bước đầu tiên là xác định vấn đề. Điều quan trọng nhất ở giai đoạn này làphải xác định vấn đề của nhóm càng rõ ràng, càng cụ th ể càng t ốt. N ếumô tả vấn đề mơ hồ thì sẽ gây khó khăn để biết nên bắ[r]
Trong thời đại xã hội nào, những ng¬ười lao động sản xuất trong các ngành sản xuất công nghiệp, dịch vụ công nghiệp hay những ng¬ười công nhân đều có vai trò sáng tạo chân chính ra lịch sử và là những ng¬ười giữ vai trò quyết định sáng tạo công cụ sản xuất, gía trị thặng dư¬ và chính trị x[r]
Trong quá trình b ả o qu ả n, nh ữ ng bi ến đổ i c ảm quan đầ u tiên c ủa cá liên quan đế n bi ể u hi ệ n bên ngoài và k ế t c ấ u. V ị
đặc trưng của các loài cá thườ ng th ể hi ệ n rõ trong vài ngày đầ u c ủ a quá trình b ả o qu ả n b ằng nước đá. Bi ến đổ i nghiêm tr ọ ng nh ấ t là s ự b ắt[r]
chúng tôi xác định được tỉ lệ kiến thức đúng là186Hội Nghị Nhi Khoa Mở Rộng BV. Nhi Đồng 2 – Lần XIX - Năm 2010Y Học TP. Hồ Chí Minh * Tập 14 * Phụ bản của Số 4 * 2010Nghiên cứu Y học5,3%, thái độ đúng là 17,8% và hành vi đúng là10,1%.KIẾN NGHỊCần đẩy mạnh công tác truyền thông giáodục sức kh[r]
tập trung, trung tâm đấu giá, nhượng quyền kinh doanh, thương mại điện tử,….Về dân cư: Dân cư ở quận rất đa dạng và phức tạp. Dân cư đông đúc, tậptrung với mật độ cao, dân cư đô thị có nguồn gốc rất khác nhau tập trung lại,những người dân này sẽ mang theo những phong tục tập quán và lối sống khácnha[r]
Xoắn trùng gây bệnh giang mai: A. Dạng xoắn, thấy trực tiếp và rõ d ưới kính hiển vi thường. B. Chuyển động Brơnien, thấy dưới kính hiển vi nền đen. C. Dạng xoắn, kích thước 2030m. D. Mọc được ở môi trường nhân tạo và chỉ gây bệnh cho ng ười. E. Đề kháng với kháng sinh thông thường. 693. Săng giang[r]
Chương trình Toán lớp 4, 5 đã giới thiệu về hai đại lượng tỉ lệ thuận, đó là hai đại lượng mà đại lượng này tăng (hoặc giảm) bao nhiêu lần thì đại lượng kia cũng tăng (hoặc giảm) bấy nhiêu lần. Những cặp đại lượng tỉ lệ thuận thường gặp là: thời gian đi và quãng đường đi được (trong chuyển động đều)[r]
Trong những năm qua, theo dõi việc làm bài thi tuyển sinh Trung học phổ thông (THPT) môn Tiếng Anh, chúng tôi nhận thấy kết quả làm bài của học sinh đạt điểm từ trung bình trở lên chiếm tỉ lệ còn rất thấp.Theo khảo sát từ phía học sinh và ghi nhận ý kiến của giáo viên từ các hội nghị chuyên đề bộ mô[r]
Các chính sách của A-cơ-ba (1556 - 1605). Các chính sách của A-cơ-ba (1556 - 1605): - Xây dựng một chính quyền mạnh mẽ, dựa trên sự liên kết tầng lớp quý tộc, không phân biệt nguồn gốc, số quan lại gốc Mông cổ (thực ra là gốc Trung Á Hồi giáo), gốc Ấn Độ Hồi giáo và cả gốc Ấn Độ Ấn giáo, có tỉ[r]
M ẫu câu 1: _____は[ha]_____です[desu]。* Với mẫu câu này ta dùng trợ từ は[ha] (đọc là [wa], chứ không phải là [ha] trong bảng chữ - đâylà cấu trúc câu-.) Từ chỗ này về sau sẽ viết là [wa] luôn, các bạn c ứ hiểu khi vi ết sẽ là vi ết ch ữ [ha]trong bảng chữ* Cách dùng: Dùng để nói tên, nghề nghiệp,[r]
CHƯƠNG I: TỔNG QUAN TÀI LIỆU................................................................... 5 I.1. Giới thiệu chung về nhôm oxit 5 I.1.1. Phân loại nhôm oxit 5 I.1.2. Cấu trúc của nhôm oxit 8 I.1.3. Bề mặt riêng của nhôm oxit 10 I.1.4. Tính axit của nhôm oxit 10 I.1.5. Giới thiệu về Al2O3 10 I.[r]