2 CÁC VẤN ĐỀ LIÊN QUAN TRONG MẠNG NGN 2

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề " 2 CÁC VẤN ĐỀ LIÊN QUAN TRONG MẠNG NGN 2 ":

PHÂN TÍCH VẤN ĐỀ VỀ TUYỂN DỤNG TẠI BIDV

PHÂN TÍCH VẤN ĐỀ VỀ TUYỂN DỤNG TẠI BIDV

CON NGƯỜI LÀ NỀN TẢNG PHÁT TRIỂN“Trong thời đại ngày nay, doanh nghiệp nào chiến thắng trong cuộc cạnh tranhtuyển dụng và đào tạo người tài thì doanh nghiệp đó sẽ chiến thắng trong cuộcchiến loại bỏ đối thủ cạnh tranh”. Đó là câu nói của nhà kinh doanh nổi tiếngngười Nhật Abushi. Có thể nói, ở bất c[r]

7 Đọc thêm

Trình bày vấn đề tự học ( Bài 2 )

TRÌNH BÀY VẤN ĐỀ TỰ HỌC ( BÀI 2 )

Tự học là một phương pháp học tập đạt kết quả rất cao nếu chúng ta hiểu được rõ về nó và các công đoạn trong việc tự học như thế nào. Tự học sẽ giúp chúng ta vượt ra khỏi sự học thông thường về vốn kiến thức và tầm hiểu biết. Học là một vấn đề rất rộng lớn và mang tính chất giáo dục. Học là công[r]

2 Đọc thêm

2 CÁC VẤN ĐỀ TIỀN XỬ LÝ DỮ LIỆU

2 CÁC VẤN ĐỀ TIỀN XỬ LÝ DỮ LIỆU

[3] David L. Olson, Dursun Delen, “Advanced Data MiningTechniques”, Springer-Verlag, 2008.[4] Graham J. Williams, Simeon J. Simoff, “Data Mining: Theory,Methodology, Techniques, and Applications”, Springer-Verlag, 2006.[5] Hillol Kargupta, Jiawei Han, Philip S. Yu, Rajeev Motwani, andVipin Kumar, “N[r]

58 Đọc thêm

VẤN ĐỀ Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG (2)

VẤN ĐỀ Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG (2)

Ngày nay trên phạm vi toàn cầu, môi trường sinh thái đang bị ô nhiễm trầm trọng. Đó là một trong những vấn đề toàn cầu của thế giới hiện nay; nó có tác động trực tiếp đến mọi quốc gia, vùng lãnh thổ,đặc biệt là ở các nước đang phát triển trong đó có Việt Nam của chúng ta. Ô nhiễm môi trường đã[r]

15 Đọc thêm

QUẢN LÝ XÂY DỰNG VĂN HÓA GIAO TIẾP TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ ĐIỆN BIÊN PHỦ, TỈNH ĐIỆN BIÊN

QUẢN LÝ XÂY DỰNG VĂN HÓA GIAO TIẾP TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ ĐIỆN BIÊN PHỦ, TỈNH ĐIỆN BIÊN

hóa cần phải ược khảo sát ở cả ba cấp ộ ó trong sự phân tích vận hành văn hóatừ nhiều phối cảnh khác nhau”.Trong bất kỳ tổ chức nào, hoạt ộng giao tiếp luôn có ý nghĩa kết nối các cánhân giữa các nhóm, cho ph ép thông tin li ên quan ến công việc chảy trong nh ânviên, tạo iều kiện cho s ự phối[r]

Đọc thêm

MÔ HÌNH TỔ CHỨC QUYỀN LỰC CỦA QUỐC GIA PHÁP TIỂU LUẬN CAO HỌC

MÔ HÌNH TỔ CHỨC QUYỀN LỰC CỦA QUỐC GIA PHÁP TIỂU LUẬN CAO HỌC

quyền lực bằng các công cụ pháp lý và cách thực hiện không phải là tập trungquyền lực, mà là phân chia nó ra.Muốn hạn chế quyền lực nhà nước thì trước hết phải phân quyền, và sau đóphải làm cho các nhánh quyền lực đã được phân chỉ được phép hoạt động trongphạm vi quy định của pháp luật. Sau này, tro[r]

14 Đọc thêm

TỐC ĐỘ HỘI TỤ TRONG HIỆU CHỈNH PHƯƠNG TRÌNH VỚI TOÁN TỬ J ĐƠN ĐIỆU TRONG KHÔNG GIAN BANACH

TỐC ĐỘ HỘI TỤ TRONG HIỆU CHỈNH PHƯƠNG TRÌNH VỚI TOÁN TỬ J ĐƠN ĐIỆU TRONG KHÔNG GIAN BANACH

Số hóa bởi trung tâm học liệuhttp://www.lrc-tnu.edu.vn/3Mở đầuRất nhiều bài tốn nảy sinh trong thực tiễn, khoa học, cơng nghệlà các bài tốn đặt khơng chỉnh (ill-posed), khi đó nghiệm khơng phụthuộc liên tục vào dữ kiện ban đầu. Do tính khơng ổn định này của bàitốn đặt khơng chỉnh nên việc giải số bà[r]

28 Đọc thêm

BẢN CHẤT CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG VÀ SỰ VẬN DỤNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM TRONG HOẠCH ĐỊNH ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG VIỆT NAM

BẢN CHẤT CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG VÀ SỰ VẬN DỤNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM TRONG HOẠCH ĐỊNH ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG VIỆT NAM

lênin nói chung và phép biện chứng duy vật macxít nói riêng. Trong điều kiện hiệnnay, trớc sự phát triển nh vũ bão của khoa học kĩ thuật và công nghệ cùng vớinhiều vấn đề của thời đại, đã làm xuất hiện nhiều vấn đề mới tạo cho chủ nghĩaduy tâm tôn giáo những mảnh đất màu mỡ để tồn tại[r]

31 Đọc thêm

Tổng quan về mạ kim loại Tiểu luận môn học

TỔNG QUAN VỀ MẠ KIM LOẠI TIỂU LUẬN MÔN HỌC

Ngày nay cùng với sự phát triển của xã hội, các nhu cầu về số lượng chủng loại mặt hàng tiêu dùng ngày càng tăng, cũng như yêu cầu về chất lượng mẫu mã của các sản phẩm tiêu dùng cũng ngày càng cao. Sự tiến bộ mạnh mẽ của khoa học kỹ thuật trong các lĩnh vực khác nhau chính là chìa khóa để giải quyế[r]

37 Đọc thêm

HỆ GIÀN kèo THÉP mạ hệ 2 lớp

HỆ GIÀN KÈO THÉP MẠ HỆ 2 LỚP

KHANG GIA VIỆT BUILDING chuyên s ản xuất, cung cấp, tư vấn và lắp dựng “Kết cấu vì kèo thép mạ trọng lượng nhẹ thương hiệu TTTRUSS ” cho kết cấu mái lợp ngói, mái lợp tôn, hệ kèo 2 lớp,3 lớp và đặc biệt giải pháp mới cho kết cấu mái bêtông s ử dụng lớp C và Mè bắt trực tiếp trên mặt bằng mái bê tôn[r]

3 Đọc thêm

PHÂN TÍCH HIỆU QUẢ CHI PHÍ VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG XỬ LÝ NƯỚC THẢI PHÂN XƯỞNG MẠ ĐIỆN

PHÂN TÍCH HIỆU QUẢ CHI PHÍ VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG XỬ LÝ NƯỚC THẢI PHÂN XƯỞNG MẠ ĐIỆN

Quá trình công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước làm cho môi trường tại các khu công nghiệp và đô thị lớn bị suy giảm nghiêm trọng, là mối lo ngại cho các cơ quan quản lý nhà nước cũng như toàn thể dân cư trong khu vực.
Ô nhiễm môi trường nói chung và tình trạng môi trường do nước thải công nghiệp n[r]

178 Đọc thêm

MẠ BẠC

MẠ BẠC

1Thu hồi bạc trong dung dịch mạ hỏngPhương pháp khác là kết tủa bạc dưới dạng AgCl bằng HCl, sau đó hòa tan kết tủa bằng HNO 3 để đượcAgNO3Có thể thu hồi bạc bằng bột kẽm hay bột nhôm vì chúng có khả năng đẩy bạc ra khỏi muối dung dịch. Kếttủa bạc thu được còn lẫn bột kim loại cần hòa tan chú[r]

27 Đọc thêm

SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN

SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN

tá t hqu n t ọng ủ giá dụầ4. Kết quả thu đư c qua khảo nghiệm, giá trị khoa học của vấn đềnghiên c u:- Qu quá t ình thhiện đề tài và á dụngộtgi i há , iệnhá “Một số kinh nghiệm về công tác bồi dưỡng chuyên môn chogiáo viên”* Về giáo viên :- S u khi tht ng thọhiện những iện há t ên tấtá đồng h[r]

29 Đọc thêm

Thiết kế và thi công thiết bị mạ điện

THIẾT KẾ VÀ THI CÔNG THIẾT BỊ MẠ ĐIỆN

Thế kỷ XX đã đánh dấu nhiều phát minh quan trọng. Một trong những phát minh đó đã cho ra đời ngành công nghiệp điện tử, sử dụng các thiết bị bán dẫn có công suất lớn như : Diode, Triac, Tranzitor, chịu được điện áp cao và dòng điện lớn kể cả trong thiết bị bán dẫn cực nhỏ như : vi mạch, vi mạch đa[r]

70 Đọc thêm

GIÁO ÁN LỚP 1 - TUẦN 12

GIÁO ÁN LỚP 1 - TUẦN 12

Lắng nghe và trả ời câu hỏi.Tìm xem mỗi bức tranh iên quan đếnquyền nào.HS trả ời câu hỏi.HS trả ời câu hỏi.Kế hoạch bài học - Lớp 1Giáo viên chốt ại: Bức tranh 3 cho thấytrẻ em có quyền đi học.Kết uận: Mọi người sống quanh ta, họlàm việc trong các cơ quan như: bệnhviện, công viên, trường học ... Tấ[r]

15 Đọc thêm

Bài giảng lạnh đông thịt và thuỷ sản ngành công nghệ sinh học ứng dụng

BÀI GIẢNG LẠNH ĐÔNG THỊT VÀ THUỶ SẢN NGÀNH CÔNG NGHỆ SINH HỌC ỨNG DỤNG

Phương pháp mạ băng bằng cách phun sương
Phương pháp mạ băng bằng cách phun là thích hợp, nhưng một lần nữa lại khó có được lớp băng đẹp, đồng đều
Để lớp băng đẹp và đồng đều
Tốc độ băng chuyền không đổi sẽ đảm bảo thời gian vừa đúng trong vùng mạ băng
Phun từ trên xuống và từ dưới lên một lượ[r]

55 Đọc thêm

Trồng trọt cơ bản đặc điểm của thực vật học

TRỒNG TRỌT CƠ BẢN ĐẶC ĐIỂM CỦA THỰC VẬT HỌC

Đặc điểm thực vật học Các giống lúa Việt Nam có những đặc điểm như chiều cao, thời gian sinh trưởng (dàI hay ngắn), chịu thâm canh, chụi chua mặn, chống chụi sâu bệnh ... khác nhau. Song cây lúa Việt Nam đều có những đặc tính chung về hình tháI, giảI phẫu và đều có chung các bộ phận rễ, thân, lá bôn[r]

6 Đọc thêm

CHUYÊN ĐỀ RÈN KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 9 THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

CHUYÊN ĐỀ RÈN KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 9 THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

RÈN KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 9 THÔNG QUA HĐGD NGLL TRƯỜNG PTCS Y ÊN THANA. ĐẶT VẤN ĐỀ HĐGD NGLL là một bộ phận hữu cơ của quá trình giáo dục ở nhà trường phổ thông THCS. Đó là những hoạt động được tổ chức ngoài giờ học các môn văn hóa ở trên lớp. HĐGD NG[r]

9 Đọc thêm

KỸ THUẬT TRỒNG THÔNG ĐUÔI NGỰA

KỸ THUẬT TRỒNG THÔNG ĐUÔI NGỰA

Tiêu chuẩn cây đem trồng có tuổi từ 6 đến 9 tháng, cao 25-30 cm, đường kính cổ rễ 2,53mm, khoẻ mạnh, xanh tốt, rễ có nấm cộng sinh, không bị cụt ngọn.Phát thực bì toàn diện, dọn sạch, cuốc hố 30x30x30cm hoặc 40x40x40cm kết hợp bónlót 10g NPK loại 5:10:3 và 200 gam phân hữu cơ vi sinh cho 1 hố nếu có[r]

3 Đọc thêm

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN MÔN NGỮ VĂN SỞ GD&ĐT QUẢNG NAM NĂM 2016 - 2017 (CHUNG)

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN MÔN NGỮ VĂN SỞ GD&ĐT QUẢNG NAM NĂM 2016 - 2017 (CHUNG)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAMĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊNNĂM HỌC 2016 – 2017Môn thi: Ngữ Văn (chung)Thời gian làm bài: 120 phútNgày thi: 07/06/2016Câu 1: (2,0 điểm)Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi nêu ở dưới:Nếu được làm hạt giống để mùa sauNếu lịch sử chọn ta làm điểm tựaVùi g[r]

2 Đọc thêm