Hữu và đồng chí ở đồng Mang Cá hàn huyên trò chuyện. Nghe hỏi đến tình hình anh em trong đồn, đồngchí ở đồng Mang Cá bỗng trầm xuống, ngậm ngùi nói:– Anh có nhớ chú bé Lượm liên lạc không? Cháu bé mà anh rất thích ấy … Cháu đã hi sinh rồi!Tố Hữu sững người.– Hôm ấy, như mọi ngày, Lượm nhận công văn[r]
11TSCĐ và đưa thêm biến dự phòng vào mô hình. Dựa vào kết quả phân tích hồi quy,tác giả đã kết luận mô hình này phù hợp với mô hình của Jones đối với các doanhnghiệp niêm yết của Việt Nam với R-square=0,985).Nghiên cứu của Huỳnh Thị Vân (2012): “sử dụng đồng thời mô hình DeAngelo (1986) và mô hình F[r]
HS xung phong đọc trơn * HSKH đọc đánh vần Người thực hiện: GV: Lê Thị Hồi ThanhGiáo án 1 Năm học 2009 - 20101số đoạn của bài GV theo dõi giúpHS3. Củng cố dặn do:GV tổ chức trò chơi .Tìm tiếng chứa vần vừa học.GV nhận xét trò chơi.-Về nhà đọc lại các bài đã học.HS vi ết b àiHS chơi theo 3 tổ .Tiết[r]
11cho mặt phẳng (P) cắt khối cầu theo thiết diện là hình tròn có chu vi bằng 8π. Từ đó lập phương trình mặtphẳng (Q) chứa ∆ và tiếp xúc với (S).z2Câu 9.b (1,0 điểm). Giải phương trình sau trên tập số phức z 4 − z 3 + + z + 1 = 0.2∆:Tham gia trọn vẹn khóa LTĐH và Luyện giải đề tại Moon.vn để đạt được[r]
Bài vi ết s ố3 l ớp 10 đề 5: Em hãy k ểl ại 1 chuy ếngi ảngo ại mà em ấn t ượn g nh ất?Cuộc sống ta luôn đối mặt với những bộn bề, những khó khăn và cả những thử thách. Có những lúc ai đó sẽ nghĩđến những phút giây chán chường. Những lúc chán nản và bỏ cuộc. Nhưng Có nhiều người lại tì[r]
Giáo án Đại số và Giải tích 11 – 2009 – 2010 GV : Nguyễn Phúc Đức Soạn ngày25 tháng 8 năm 2009 Cụm tiết PPCT : 5-6Tuần : 2Tiết PPCT : 6 BÀI TẬP HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC A/ Mục tiêu bài dạy :1) Kiến thức : Khái niệm hàm số lượng giác . Nắm các định nghĩa giá trị lượng giác của cung , các hàm số lượng giác 2[r]
Đề bài: Thuy ết minh v ềcon trâu – v ăn m ẫul ớp 8Trâu Vi ệt Nam có ngu ồn g ốc t ừtrâu r ừng thu ần ch ủng, thu ộc nhóm trâu đầm l ầy. Lông màu xám ho ặcxám đe n, thân hình v ạm v ỡ, th ấp ng ắn b ụng to, mông đốc , b ầu vú nh ơ, sừng có hình l ưỡi li ềm.Ngày xưa, người ta phân biệt trâu làn[r]
Khóa học CHINH PHỤC HÌNH PHẲNG OXY – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNGFacebook: LyHung95100 BÀI HÌNH PHẲNG – HỆ PT – BẤT PT CHỌN LỌC (P1)Thầy Đặng Việt Hùng – Moon.vnVIDEO BÀI GIẢNG và LỜI GIẢI CHI TIẾT CÁC BÀI TẬP chỉ có tại website MOON.VNCâu 1: [Trích đề thi thử THPT Đông Sơn 1 - Lần 1 – 2015]Trong mặt[r]
Tuần : 8 Tiết : 38Ngày soạn : 8/ 10/ 2009Ngày dạy : 14/10/2009 Bài 8 . T i ết 3 8 Văn bản : Lục Vân Tiên cứu Kiều nguyệt nga ( Trích Truyện Lục Vân Tiên - Nguyễn Đình Chiểu) A/ Mục tiêu cần đạt : Giúp cho học sinh:- Nắm đợc cốt truyện và những nét cơ bản về tác giả, tác phẩm.- Qua việc tìm hiểu[r]
Tuần : 8 Tiết : 38Ngày soạn : 8/ 10/ 2009Ngày dạy : 14/10/2009 Bài 8 . T i ết 3 8 Văn bản : Lục Vân Tiên cứu Kiều nguyệt nga ( Trích Truyện Lục Vân Tiên - Nguyễn Đình Chiểu) A/ Mục tiêu cần đạt : Giúp cho học sinh:- Nắm đợc cốt truyện và những nét cơ bản về tác giả, tác phẩm.- Qua việc tìm hiểu[r]
Khóa học Luyện thi 9 – 10 môn Toán – Thầy Đặng Việt HùngFacebook: LyHung95ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2014Môn thi: TOÁN; (Khóa LTĐH 9 – 10, đề số 11)Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đềI. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( 7,0 điểm)3Câu 1 (2,0 điểm). Cho hàm số y = x 3 − (m − 2) x[r]
Khóa học Luyện thi 9 – 10 môn Toán – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNGFacebook: LyHung95ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2014Môn thi: TOÁN; (Khóa LTĐH 9 – 10, đề số 16)Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đềPHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm)2x −1Câu 1 (2,0 điểm). Cho hàm số y =.x −1a) Khảo sát[r]
15. Tìm2tọa độ các đỉnh của hình thang và viết phương trình cạnh CD.Đáp số: A ( 4;0 ) ; B ( 2;1) ; C ( 3;3) ; D ( 6; 4 )Bài 14: [ĐVH]. Cho hình thang cân ABCD có CD = 2AB và diện tích hình thang bằng45. Biết phương2trình các đường chéo AC và BD lần lượt là 2 x + y − 3 = 0; x − 2 y + 1 = 0 . T[r]
huấn kiến thức cuối cùng đến thời điểm điều tra.Nghiên cứu của Nguyễn Thanh Phong và cộng sự [12]: tiến hành đánh giákiến thức, thực hành về ATTP của người sản xuất, chế biến thực phẩm tại 07tỉnh thuộc các vùng sinh thái của Việt Nam năm 2011 ết quả, kiến thứcATTP của người sản xuất, chế biến[r]
Dàn ý bài v ăn thuy ết minh v ềcái kéoBố cục một bài văn thuyết minh về cái kéo ai chả biết gồm có 3 phần không biết mới lạ1/ Mở bài: giới thiệu chung về cái kéo hoặc tình huống để đối tượng xuất hiện2/ Thân bài: định nghĩa về cái kéo là một dụng cụ như thế nào– Sơ lược về nguồn gốc củ[r]
BÀI 44: SINH SẢN VÔ TÍNH ỞĐỘNG VẬTI. SINH SẢN VÔ TÍNH LÀ GÌ:Hãy quan sát một số hìnhthức sinh sản vô tính sauđây và cho biết thế nào làsinh sản vô tính ?SINH SẢN BẰNG CÁCH PHÂNĐÔI Ở TRÙNG BIẾN HÌNH.Phaõn ủoõi ụỷtruứng roiGiun deùp- sinhsaỷn nhụứphaõn ủoõiS ny chi thy tcSao biển – sinh sản1 C[r]
K ẾT LUẬN TRONG BÀI BÁO NÀY, MÔ HÌNH KHUÔN ÉP PHUN S ẢN PHẨM NHỰA DẠNG TẤM MỎNG ĐÃ ĐƯỢC MÔ HÌNH HÓA VÀ MÔ PH ỎNG VỚI CÁC GIÁ TRỊ NHIỆT ĐỘ KHUÔN THAY ĐỔI TỪ 30 o C ĐẾN 90 o C; BÊN C ẠNH Đ[r]
Khóa học LUYỆN ĐỀ TOÁN 2016 – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNGFacebook: LyHung95THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPTQG 2016 – MOON.VNĐề số 27 – Thời gian làm bài: 180 phútThầy Đặng Việt Hùng – Moon.vnVIDEO BÀI GIẢNG và LỜI GIẢI CHI TIẾT bài tập chỉ có tại website MOON.VNCâu 1 (1,0 điểm): Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số[r]
Đ/s: m = 5Ví dụ 7: [ĐVH, tham khảo]. Cho hàm số y = x3 − (2m + 1) x 2 + mx + m có đồ thị là (C).Tìm m để đồ thị cắt trục Ox tại 3 điểm phân biệt A, B, C (trong đó A là điểm cố định) và thỏa mãn12a) BC =519b) k A + k B + kC =1641Đ/s: a ) m =b) m =38Chương trình Luyện thi PRO–S: Giải pháp tối ưu nhất[r]