19 BÀI 10GHÉP CÁC NGUỒN ĐIỆN THÀNH BỘ

Bài trình chiếu thi giáo viên giỏi về bài ghép các nguồn điện thành bộ, bao gồm nội dung bài giảng, ôn tập củng cố lý thuyết. Trong quá trình giảng dạy ta có thể kèm theo phiếu học tập Bài trình chiếu thi giáo viên giỏi về bài ghép các nguồn điện thành bộ, bao gồm nội dung bài giảng, ôn tập củng cố[r]

- Nếu đi theo chiều từ A đến B trùng với chiều dòngđiện thì độ giảm điện thế lấy giá trị dương và ngượclại.VD: UAB = E - IR – IrUBA = IR + Ir – EVí dụ: Cho đoạn mạch AB như hình vẽ:Viết công thức tính hiệu điện thế UABÁp dụng bằng số vớiE = 6V; I = 0,5A; r = 0,3ΩR = 5,7ΩLời giảiUAB = - E + I(R + r)U[r]

Bài 10. GHÉP CÁC NGUỒN ĐIỆN THÀNH BỘBÀI TẬPCâu 2. Hai nguồn điện có suất điện động 3V và 1.5V.Điện trở trong lần lượt là 0.6Ω và 0.4Ω. Mắc nối tiếp hainguồn điện trên với 1 điện trở mạch ngoài R = 4Ω. Xácđịnh hiệu điện thế giữa hai cực mỗi nguồnSAIA. U1 = 24[r]

Đối với đoạn mạch chứa nguồn điện có chiều từ cực dương và tới cực âm. Tương tự hệ thức 9.3 ở bài trước ta có hệ thức liên hệ giữa hiệu điện thế UAB, cường độ dòng điện I và các điện trở r, R: I. Đoạn mạch chứa nguồn điện Đối với đoạn mạch chứa nguồn điện có chiều từ cực dương và tới cực âm. Tươn[r]

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN VẬT LÍ 7
I:QUANG HỌC
Tiết :1 Bài 1: Nhận biết ASNguồn sáng và vật sáng
Tiết: 2 Bài 2:Sự truyền AS
Tiết:3 Bài: 3 Ứng dụng định luật truyền thẳng AS
Tiết:4 Bài 4:Định luật phản xạ AS
Tiết:5 Bài:5 Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng
Tiết:6 Bài 6:TH và kiểm tra TH:Quan sát và[r]

III. VậndụngTrong gia đình các thiết bịnung nóng bằng điện sử dụngnhiều điện năng.Biện pháptiết kiệm nào dới đây là hợp línhất ?A.Không sử dụng các thiết bịnung nóng bằng điện.B. Không đun nấu bằng bếpđiệnC. Chỉ sử dụng các thiết bịnung nóng bằng điện trongthời gian tối thiểu cà[r]

TUẦN 7
(Từ 3092013 04102013)

Thứ hai ngày 30 tháng 9 năm 2013

Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

Học vần: Bài 27: ÔN TẬP
A.Mục tiêu:
HS đọc được ph, nh, ng, ngh,..Biết đọc được từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27.
HS viết được ph, nh, ng, ngh,.. từ ngữ ứng dụng
HS nghe hiểu và kể được một đoạn[r]

Bài 33:AN TOÀN ĐIẸN*Vì sao xảy ra tai nạn điện:-Do chạm trực tiếp vào vật mang điện:+Chạm trực tiếp vào dây dẫntrần,hở cách điện+Đồ dùng bị rò điện ra vỏ+Sữa chữa k catứ nguồn,k có dụng cụ bảo vệ-Do vi phạm khoảng cách an toàn đối với luới điện cao áp và trạ[r]

KIỂM TRA BÀI CŨ1) Có mấy loại điện tích? Khi đặt một vật nhiễm điện âm và nhiễm điệndương gần nhau thì chúng hút hay đẩy? Vì sao ?Có hai loại điện tích: điện tích âm và điện tích dương. Chúng hút nhau vìnhiễm điện khác loại.2) Cọ xát thanh thuỷ tinh vào lụa thì thanh thuỷ tinh n[r]

LỜI CẢM ƠN

Trong thời gian làm đồ án tốt nghiệp, chúng em đã nhận được nhiều sự giúp đỡ, đóng góp ý kiến, động viên và chỉ bảo nhiệt tình của thầy cô giáo trong Khoa Công Nghệ Trường Đại học Công nghiệp TP. Hồ Chí Minh cs Thanh Hóa.
Chúng em xin chân thành cảm ơn quý thầy cô đã giúp chúng em c[r]

Lời nói đầu
Trong tiến trình phát triển của loài người, việc sử dụng năng lượng mặt trời là
đánh dấu một cột mốc rất quan trọng. từ đó đến nay, loài người sử dụng năng lượng
ngày càng nhiều, nhất là trong vài thế kỷ gần đây. Trong cơ cấu năng lượng hiện
nay, chiếm phần chủ yếu là năng lương tàn dư s[r]

hiệu dấu -).2. Mạch điện có nguồn điện:a) Mắc mạch điện với nguồn điện như hình 19.3.b) Đóng công tắc (cái đóng ngắt), quan sát đèncó sáng hay không.Nếu đèn không sáng, ngắt công tắc và kiểm tramạch điện.Dòng điện chạy trong mạch điện kín bao gồm các thiết bị điện đượcnối[r]

Mục tiêu
Sau khi nghiên cứu chương này, bạn sẽ có thể:
• Nhận biết các đặc điểm của một bộ khuếch đại hoạt động và mô tả làm thế nào họ có thể được sử dụng làm cơ sở cho các loại khác nhau của các bộ khuếch đại hữu ích.
• Thiết kế các loại sau đây của các mạch opamp để đáp ứng các yêu cầu cụ thể: đi[r]

1 1 Nhận biết ánh sáng – Nguồn sáng và vật sáng
2 2 Sự truyền thẳng ánh sáng
3 3 Ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng
4 4 Định luật phản xạ ánh sáng
5 5 Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng
6 6 Bài tập Củng cố các nội dung đã học
7 7 Thực hành và kiểm tra thực hành: Quan sát và vẽ ảnh của m[r]

a) A 2 =?b) T2 =?c) Sử dụng bóng nào có lợi hơn?SỬ DỤNG AN TOÀN&TIẾT KIỆM ĐIỆN- Bản thân em phải làm gì để tiết kiệmđiện năng?GDBVMT:Sống gần các đường dây cao thế rất nguy hiểm.Có thể bị suy giảm trí nhớ, bị nhiễm điện dohưởng ứng. Các sự cố chập điện, rò điện, n[r]

phích cắm, tháo nắp cầu chì) và đảm bảo cách điện giữangười với nhà.* Đối với các đồ dùng điện như: tủ lạnh,máy nónglạnh,…có vỏ bằng kim loại thì phải làm gì để đảmbảo an toàn điện?Nối đất cho các đồ dùng điện có vỏ kim loại132C6: Để đảm bảo an toàn, vỏ kim loại của đồ dù[r]

Tại sao phải quy định thống nhất tần số 2. Tại sao phải quy định thống nhất tần số  của dòng điện xoay chiều tạo ra trong kỹ thuật? Bài giải. Cường độ dòng điện xoay chiều tạo ra trong kỹ thuật phải có cùng tần số thống nhất thì các thiết bị điện xoay chiều mới ghép nối với nhau được. >>>>> Luyện[r]

I.Tổng quan về nano vàng2
II.Các tính chất của hạt nano vàng3
1.Tính chất quang học3
2.Tính chất điện3
3.Tính chất từ4
4.Tính chất lý4
5.Tính chất hóa (xúc tác vàng trên chất mang)4
III.Ứng dụng hạt nano vàng6
1.Trong xúc tác6
2.Trong y học8
a)Phát hiện ung thư qua hơi thở9
b)Sử dụng hạt[r]

C5Tiếng ồn to, kéo dài từ chợ gây ảnh hưởng đếnviệc học tập của học sinh.C6 a) Hãy chỉ ra trường hợp gây ô nhiễm tiếng ồn tại nơi em sống và đề ra một vài biệnpháp chống sự ô nhiễm tiếng ồn đó.b) Hãy chỉ ra trường hợp gây ô nhiễm tiếng ồn tại trường học của em và đề ra mộ[r]

BÀI MỞ ĐẦU: AN TỒN LAO ĐỘNG1. NỘI QUY XƯỞNG,TRANG PHỤC BẢO HỘ LAO ĐỘNG,GIỜ GIẤCHỌC TẬP• Học viên ra vào xưởng phải đúng giờ, trễ 05 phút khơng được vào xưởng.• Chấp hành đúng giờ giấc đã qui đònh: Sáng: 7 h30- 10h45; Chiều: 13h30 - 15h45• Học viên phải đeo bảng tên, đồng phục xanh, man[r]