PHÒNG GD& ĐT TÁNH LINHĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2014- 2015MÔN: TIẾNG ANH 7A. NỘI DUNG ÔN TẬP:I. VOCABULARY:Từ vựng theo chủ đề đã học từ tuần 19 đến hết tuần 32II. STRUCTURES AND GRAMMAR:1. Tenses: The present simple, the past tense,…2. Suggestions: Why don’t you/ we + V…..?; What/[r]
Biểu diễn các số thực dưới đây bằng số có dấu chấm động chính xác đơn 32 bit.. CHƯƠNG 4 Cho một bộ nhớ cache tương ứng trực tiếp có 8 khối, mỗi khối có 16 byte.[r]
Quy tắc 6: Chỉ dùng những tài liệu và bài anh văn chuẩnBạn học anh văn chuẩn nếu bạn muốn hiểu được người bản sứ và nói một cáchdể dàng.Dùng các bài báo , tạp chí, chương trình truyền hình, phim, đài và cácaudio chuẩn.Học tiếng Anh chuẩn chứ không phải sách tiếng Anh.RULE 7: Listen and Answer, not L[r]
Đọc và tìm hiểu bài 23.Phần II. Bức xạ nhiệt.Giáo ánTiết 28Bài 23: BỨC XẠ NHIỆT - GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNGI/Mục tiêu:1, Kiến thức:• Hiểu được bản chất của bức xạ nhiệt là gì2, Kỹ năng:• Làm thí nghiệm.3, Thái độ:• Thông qua việc trả lời các câu hỏi trong SGK, bài tập trong SBT vật lí[r]
1.2.1. Khái niệm bài tập, câu hỏi, bài toánTheo nghĩa chung nhất, thuật ngữ “bài tập” (tiếng Anh) là “Exercise”, tiếng Pháp –“Exercice” dùng để chỉ một loạt hoạt động nhằm rèn luyện thể chất và tinh thần (trí tuệ) [ 45, tr.223].Trong giáo dục, theo “Từ điển Tiếng Việt” do Hoàng Phê chủ[r]
Cho định thức . Tất cả các giá trị của m để là Chọn một câu trả lời B)
Cho A, B là các ma trận vuông cùng cấp n và k là một số thực. Đẳng thức nào sau đây là sai ? Chọn một câu trả lời B) Ma trận bài tập ma trận cho sinh viên năm nhất năm 2 Tài liệu dành cho kiểm tra kỳ 1 kỳ 2
ít em quá nhỏ, sức yếu, hoặc thể lực không đáp ứng hành quân dã ngoại) chia đềucho số đội (nhóm) theo số lượng của lớp học của từng khối lớp, theo lực học, theogiới tính nam nữ... thành những đội từ 25- 35 em (số đội có thể bằng số lớp songđược chia đều nhau để tương đối không khác biệt giữa các đội[r]
Gi¸o viªn thùc hiÖn: Vũ HạnhLiên-Mở mục lục sách Tiếng Việt lớp 2 - Tập 1- Tìm đọc nội dung tiết : Tập làm văn tuần 7và số trang ?KỂ NGẮN THEO TRANHLUYỆN TẬP VỀ THỜI KHOÁ BIỂUBài 1: Dựavào tranh vẽ, hãy kể câu chuyện có tên“Bút của cô giáo”:Quan sát từng tranh, đọc lời các nhân vật đểbiết được nội d[r]
B- Truyền thống đạo đức1. Hiếu thảo2. Cần cù lao động3. Yêu nước4. Biết ơnCâu 3. ( 3,0 điểm )Để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả thì cần phải làm gì ?Câu 4. ( 2,0 điểm )Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi :Dũng thường mang bài tập của môn khác ra làm trong lúc cô giáo đang[r]
* Chú ý: (SGK – 33)dụ về đơn thức đồng dạng.* Bài tập (Bảng phụ)HS: lên bảng thực hiện.GV: một số có phải là một đơnthức không? Lấy ví dụ?HS: trả lời.GV: Yêu cầu HS tìm thêm 1 đơnthức đồng dạng với đơn thức bạnvừa đưa ra?3’ HS: Trả lờiGV: yêu cầu HS đọc chú ý SGKHS: đọc chú ýGV: đưa
Bài tập chọn phương án trả lời đúng nhất Bài tập chọn phương án trả lời đúng nhất Bài tập chọn phương án trả lời đúng nhất Bài tập chọn phương án trả lời đúng nhất Bài tập chọn phương án trả lời đúng nhất Bài tập chọn phương án trả lời đúng nhất Bài tập chọn phương án trả lời đúng nhất Bài tập chọn[r]
GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNGQuanh nhà có nhiều sông, hồ , cây xanh,vào mùa hè nước bay hơi ta cảm thấymát mẻ dễ chòu.Vì vậy : GIÁO DỤC MÔITRƯỜNGCần tăng cường trồng cây xanh vàCỦNG CỐ1/ Đònh nghóa sự bay hơi ?+ Trả lời : Sự chuyển từ thể lỏngsang thể hơi gọi là sự bay hơi.2/Tốc độ bay hơi của chất lỏn[r]
……………………………………………………………………………7.Hoa / city / in / live / does / the?……………………………………………………………………………8.By / to / work / Ba / motorbike / goes.……………………………………………………………………………9.Go / school / what / do / time / you / to?……………………………………………………………………………10. Half/ goes / he / to / past / school / at / six.………………………[r]
nên B nằm bên ngoài (O).Từ đó xác định vị trí củaOC2 = ( 2 )2 + ( 2 )2 = 4 ⇒ OC = 2 = R.nên C nằmA,B,C đối với đường tròn tâm trên (O).O bán kính là 2.Bài tập số 5:Cách 1:Vẽ hai dây bất kỳ của đường tròn. Giao điểmĐối với bài tập số 5 giáo viên các đường trung trực của hai dây đó là tâ[r]
Trường THCS Giục TượngNgày soạn: 10/01/2012Tuần 23Tiết 23ÔN TẬP CHƯƠNG: CƠ HỌCI/ Mục tiêu:1.Kiến thức:Hệ thống củng cố các kiến thức đã học về cơ học, phát biểu đựơc định luật bảo toàn cơ năng, lấy đượcví dụ về sự chuyển hoá lẫn nhau giữa động năng và thế năng.2.kĩ năng: Rèn luyện các kĩ năng tính t[r]
BÀI TẬP CÁ NHÂNMÔN THỐNG KÊ VÀ KHOA HỌC QUYẾT ĐỊNHHọ và tên: Phạm Mạnh CườngLớp:GaMBA01.N02Câu 1: Lý thuyếtA.Trả lời đúng(Đ), sai(S) cho các câu sau và giải thích tại sao:Sai 1) Xác định tổng thể thống kê là để xem tổng thể đó là đồng chất hay không đồngchất.Bởi vì: Tổng thể đồng chất[r]
Theo em, những trường hợp nào dưới đây cần ghi biên bản? Vì sao? 1. Theo em, những trường hợp nào dưới đây cần ghi biên bản? Vì sao? (Bài tập 1 luyện tập SGK trang 142) Trả lời Những trường hợp cần ghi biên bản và lí do ghi biên bản: Những trường hợp không cần ghi biên bản và lí do không g[r]
Ai đúng, ai sai ? 66. Ai đúng, ai sai ? Khi giải bài tập: “Xét xem đa thức A = 5x4 – 4x3 + 6x2y có chia hết cho đơn thức B = 2x2 hay không”, Hà trả lời: “A không chia hết cho B vì 5 không chia hết cho 2”, Quang trả lời: “A chia hết cho B vì mọi hạng tử của A đều chia hết cho B”. Cho biết ý kiến c[r]
BÀI TẬP CÁ NHÂNMÔN HỌC: THỐNG KÊ TRONG KINH DOANHHọ và tên: Bùi Anh DũngLớp: GaMBA.M0211Môn: Thống kê trong kinh doanhBÀI LÀMI. Trả lời các câu hỏi sau đây, giải thích rõ cách làm:1. Diện tích nằm dưới đường mật độ của phân phối chuẩn hóa và giữa hai điểm 0và -1.75 là:Ta có: P (-1.75F([r]