4Chƣơng 2CƠ SỞ LÝ THUYẾT2.1. Giới thiệu chungNăm 1966, Chang đƣa ra mô hình OFDM cơ bản và đạt đƣợc bằng sáng chếnăm 1970. OFDM là kĩ thuật truyền tải thông tin song song sử dụng một số lƣợnglớn s ng mang con đƣợc điều chế. Những sóng mang con này chia nhau phần băngthông hữu dụng và vừa đủ tách biệ[r]
Các số liệu, kết quả nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được aicông bố trong bất kỳ công trình nào khác.Tp. Hồ Chí Minh, ngày 23 tháng 8 năm 2015(Ký tên và ghi rõ họ tên)Quách Nguyễn Lệ HiềniiLỜI CẢM TẠTrong suốt quá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận văn này, tôi đãnhận[r]
Á: trong năm 2014 (3.224.080 người) chiếm 77.53% tổng số lượt khách du lịch quốc tế.Trong đó lượng khách du lịch từ Thái Lan đến Lào là lớn nhất với hơn 2 triệu lượt người,sau đó là Việt Nam với hơn 1.1 triệu lượt người vào năm 2014.- So sánh với các nước Thái Lan và Việt Nam: Số lượng khách[r]
Tháng 4 năm 1997, ASEAN đề xuất tổ chức hội nghị cấp cao giữa ASEAN với Nhật Bản, HànQuốc và Trung Quốc. Tháng 12 năm 1997, hội nghị cấp cao lần thứ nhất đã diễn ra ởKuala Lumpur. Sau đó, đến năm 2000, tại hội nghị cấp cao lần thứ tư tổ chức tại Singapore,ASEAN+3 chính thức được thể chế hóa.T[r]
Máy biến áp được chọn theo điều kiện:+ SđmBA ≥ Stt+ I1fđm ≥ I1đm+ I2fđm ≥ I2đm+ U2fđm ≥ KuKRKαKaUđmĐiện áp thứ cấp được chọn theo biểu thức:U2đm ≥ KuKαKRKaUđmTrong đó:+ Uđm là điện áp định mức động cơ+ Ku là hệ số xét tới ảnh hưởng khả năng ảnh hưởng dao động trong phạm vi cho phépcủa điện áp lưới.[r]
thúc phù hợp dựa trên bài đọc có sẵn.Các chú ý khi bạn làm dạng này: Ở đây là reading và các đoạn văn thường có 1 dụng ý không theo 1 logic có sẵnnào mà ta biết trước, vì vậy không nên đoán mò theo sự hiểu biết và suy luận của chúngta. Đây là một bài kiểm tra mức độ đọc hiểu về đoạn văn của các em[r]
niỉhiệp và các quy định khác cua pháp luật có liên quan.Điều 28. Nguyên tắc quan trị cỏny t\1. C ôns ty đại chúns phái tuân ihú các quv định của LuậtDoanh nshiệp về quán trị c ô n 2. Bộ Tài chính quv định cụ thẻ về quán trị cỏiììi ty ápdụns đối vói cỏns tv đại chúnvi có cô phiếu niêm vct tại s ở«iao[r]
NỘI DUNG1. Tại sao phải dạy học tích hợp?2. Các giáo viên đã từng dạy học tích hợp chưa?3. Sự khác nhau giữa dạy học tích hợp và dạyhọc đơn môn?4. Các mức độ tích hợp trong dạy học?5. Quy trình dạy học tích hợp như thế nào?6. Sự thành công của tích hợp phụ thuộc vàonhững yếu tố nào?7. Những t[r]
Chánh án Toà án quân sự cấp quân khu sau khi thống nhất với cơ quan chính trị quân khu, quân đoàn, quân chủng, tổng cục hoặc cấp tương đương.3. Hội thẩm quân nhân Toà án quân sự khu vực do Chủ nhiệm chính trị quân khu, quân đoàn, quân chủng, tổng cục hoặc cấp tương đương cử theo sự giới thiệu[r]
Thỉnh.ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂMMÃ ĐỀ 1:Câu 1:a) Phép nối: nhưng; và (1,0)b) Phép thế: như vậy thế cho hay là quay về làng. (1,0)Câu 2:- Đồng chí là những người cùng chung chí hướng, lí tưởng cao đẹp (0,25)- Đây cũng là cách xưng hô của những người cùng trong một đoàn thể cách mạng (0,25)- Nhan đề nhấn mạn[r]
Nhìn vào bảng số liệu ta có thể dễ dàng thấy được ngũ cốc và các sản phẩm từ thịtchiếm ưu thế trong khẩu phần ăn hàng ngày của một người. Tuy nhiên, cũng như phongcách thời trang, xu hướng thực phẩm thay đổi cùng với sự tiến bộ của con người, khôngchỉ ngũ cốc và thịt, hiện nay trên thế giới còn có <[r]
Đề bài: Suy nghĩ của em về nội dung mẩu chuyện “Ông lão mù” Gia đình nọ rất quý mến ông lão mù nghèo khổ và rách rưới- người hàng tuần vẫn mang rau đến bán cho họ. Một hôm, ông lão khoe: “Không biết ai đã để trước cửa nhà của tôi một thùng quần áo cũ”. Gia đình biết ông lão cũng thiếu thốn nê[r]
Tài liệu giúp quản trò thêm hài hước và mọi người sẽ lăn ra cười vì phục quản trò luôn. hị hị Mình đã từng tổ chức và đã có một buổi sinh hoạt rất rất là vui với trò chơi này :D :D :D trò chơi tập thể, trò chơi đoàn kết, trò chơi hay, trò chơi tập thể trong nhà,trò chơi tập thể trong lớp học,
Gửi tới TT lá phiếu đã mãhóa và “Chứng minhkhông tiết lộ thông tin” chotínhhợp lệ của lá phiếu3Lá phiếu đã mã Lá phiếu mãhóa đã bị làmhóamù(x, y)“Chứng minh không tiết lộ thongtin” tính hợp lệ củalá phiếu mới (đã bị làm mù).1. 3. Khái niệm “Chứng minh không tiết lộ thông tin” và[r]
NỘI DUNG TRỌNG TÂM TRONGSINH HOẠT CHUYÊN MÔNCỤM TRƯỜNGSinhhoatchuyenmon.phutho2015@gmail.comMật khẩu: sinhhoatchuyenmonI. XÂY DỰNG CHU YÊN ĐỀ DẠY HỌ C1. Vì sa o ph ả i xâ y d ựng c á c c h u yê n đ ề d ạ y h ọc1- Khắc phục hạn chế của chương trình, SGK hiện hành2- Phù hợp với đối tượng học si[r]
JETRO tiến hành tại các cơ sở cơ khí của các nhà đầu tư Nhật Bản tại ĐôngNam Á, chi phí linh kiện, phụ tùng chiếm đến 70% - 90% giá thành sản phẩm,chi phí nhân công chỉ chiếm khoảng dưới 10%7. Điều này giải thích tại saomột số nước có lợi thế về nhân công nhưng CNPT kém phát triển khó có thểt[r]
a1) Châu Á trải dài từ gần cực Bắc tới quá Xíchđạo .a2) Cả bốn phía châu Á giáp biển và đại dương.ĐSa3) Núi và cao nguyên chiếm 2/3 diện tích châu Á.SChâu Á có dãy Hi-ma-lay-a với đỉnh Ê-vơ-rétcao nhất thế giới.a5) Dân cư châu Á tập trung đông đúc tại các đồngbằng châu thổ .a6) Công ng[r]
Modun 1:Tổng quan về dạy học dự ánIntel® Teach Elements | Project-Based Approaches1Các vấn đề cơ bản về dự án2Những lợi ích học tâập dự trêndự ánNhững đặc điểm của dự án3Bài 1: Các vấn đề cơ bản về dự ánIntel® Teach Elements | Project-Based Approaches Tìm hiểu biểu đô K-W-L[r]