BÀI GIẢNG ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN VIỆT NAM

Đề tài Sử dụng kiến thức liên môn Văn Sử Địa trong dạy học Địa Lý 8 qua thực nghiệm sư phạm bài Đặc điểm tự nhiên Đông Á
Sử dụng kiến thức liên
môn Văn Sử Địa trong dạy học Địa Lý 8 qua thực nghiệm sư
phạm bài Đặc điểm tự nhiên Đông Á làm ề tài nghiên cứu của mình
* Lịch sử nghiên cứu vấn đề[r]

11người Vi ệt Nam to àn di ện, c ó ạo ức, c ó tri th ức, s ức kho ẻ th ẩm m ỹ v à ngh ềnghiệp, trung th ành v ới lý t ưởng ộc l ập dân t ộc và ch ủ ngh ĩa xã h ội, hình thànhvà b ồi d ưỡng nhân cách, ph ẩm ch ất và năng l ực công dân, á p ứng yêu c ầu c ủa sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc[r]

thêm nhiều loại thiết bị có thể lưu trữ và truyền số liệu đọc qua cổng USB của máyvi tính. Các đĩa DVD ngày nay có thể lưu trữ dữ liệu tới 50 Gb và rất thuận tiện đểsao lưu số liệu.-Các thiết bị ngoại viThiết bị đầu vào(input): sử dụng để đưa dư liệu vào cơ sở dữ liệu. Chúng cóthể là: các ổ đọc dữ l[r]

Ngửụứi soaùn: Voừ Vaờn HửụngKIỂM TRA BÀI CŨCâu hỏi :Những thành tựu về nông nghiệp của các nước châu Áđược biểu hiện như thế nào?Sản xuất lương thực giữ vai trò quan trọng nhất:+Lúa gạo chiếm 93% sản lượng thế giới,+Lúa mì chiếm 39% sản lượng thế giớiTrung Quốc, Ấn Độ là những nước sản xuất n[r]

trên là do:- hư hướng dẫn các em học bài kỹ bài cũ ở nhà à chuẩn bị bài mới thậttốt.- hư phân oại học inh yếu k m à khá gi i để có phương pháp ph đạoà bồi dưỡng.- Giáo viên chư đầu tư ào phương pháp đặc trưng củ bộ môn .Hơn thế n , trong quá trình giảng dạy giáo iên cũng phạm ph[r]

Luận Văn Tốt NghiệpTS .Hồ Thị Thu HòaLỜI MỞ ĐẦU1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀIHiện nay, tất cả các quốc gia trên thế giới đều hòa mình vào một nền kinh tế mởtoàn cầu hóa. Xu hướng hội nhập kinh tế thế giới đã trở thành mục tiêu chung cho nhiềunước do đó các nước nào nhanh nhạy, linh hoạt, có khả năng học hỏi nh[r]

2. Kĩ năngMụcNhiệttiêuliệt chào mừng 60 năm chiến thắng Đ- Vận dụng các kiến thức đã học, có hiểu biết tổng quátđánh giá sự phát triển kinh tế - xã hội của vùng.- Giải thích và giải quyết được các hiện tượng và tìnhhuống cụ thể trong cuộc sống.- Phát triển kĩ năng phân tích bản đồ, biểu đồ, số liệut[r]

Nhận dạng đề thi: Đây là khâu quan trọng hàng đầu, giúp học sinh không bị lệch hướng trong quá trình làm bài. Đề thi thường có từ 3 - 4 câu, trong đó phần lý thuyết thường chiếm từ 65% - 70% tổng số điểm. Cần nhận dạng được đề[r]

Trong quá trình dạy học nói chung và dạy học địa lý nói riêng để đạt được hiệu quả cao người giáo viên phải tổ chức cho học sinh hoạt động độc lập sáng tạo Đây là nguồn gốc của nhận thức lý tính, cơ sở tiếp thu tri thức ở học sinh. Muốn thực hiện được điều này trước tiên cần sử dụng hiệu qủa các ph[r]

ủ giá viên ũng nh kết qu t ên t ẻ. Từ đó ó h ớng ồi d ỡng hhhùđạt hiệu qu .* hương há quan sát, điều tra các hoạt động của giáo viên.- T ng quá t ình d gi thăqu n át, h ý đến hớ h ặ giá viên thng há , á h tổ hviên để ó h ớng ồi d ỡng èn uyện thêgi ng tôi uôná h ạt động ủ từng giáh giá viên.*[r]

̣ khỏe mạnh về thể chất, phong phú, cao đẹpvề tâm hồn là cần thiết cho mỗi người, nhất là giới trẻ…Đề 4.​ Tham khảo đề thi THPT Quốc gia 2013, Khối DĐi dọc đất nước với tâm nguyện tìm hiểu cội nguồn bằng trải nghiệm của chínhmình, chàng trai Việt kiều Trần Hùng John có nhận xét:" Phần nhiều người Vi[r]

CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÝ 8Bài 1: VỊ TRÍ ĐỊA LÝ, ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN CHÂU ÁCâu 1: Phần đất liền Châu Á tiếp giáp châu lục nào sau đây?a. Châu Âu.b. Châu Phi.c. Châu Đại Dương.d. Cả a và b.Câu 2: Phần đất liền châu Á không tiếp giáp đại dương nào sau dây?a. Thái Bì[r]

ĐỀ CHÍNH THỨC
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
KÌ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ LỚP 9
Năm học 201…


Môn: Địa lý Ngày thi:
Thời gian làm bài: 150 phút
Câu 1 (2,0 điểm)
Trình bày đặc điểm chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất. Chuyển động tự quay quanh trụ[r]

tồn thiên nhiên sông Thanh.- Về sinh vật biển: Có hệ sinh vật biển phong phú với nhiều loài có giá trị như tôm,tôm hùm, mực, cá mú, cá hồng, cá cơm, cua, ghẹ, các loài ốc... Hiện đã xác định được58 loài động vật trôi nổi thuộc 34 giống, 25 họ, 7 bộ và 4 ngành. Có 120 loài động vậtđáy thuộc 88 giống,[r]

Kế hoạch bài học - Lớp 1TUẦN 12Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2016Đạo đức:NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (tiết 1)I. Mục tiêu bài dạy:1. Kiến thức: HS biết được tên nước, nhận biết được Quốc kỳ, Quốc ca của Tổ quốcViệt Nam2. Kĩ năng: HS nêu được: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìnQu[r]

TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.--------------------------CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠOTẬP BÀI SOẠN GIÁO ÁN MẪUTUẦN 25 CÓ KĨ NĂNG SỐNG MỚI NHẤTDẠY KHỐI 4 NĂM HỌC 2015-2016.NĂM 2016LỜI NÓI ĐẦUTrong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay,nguồn lực con người Việt Nam trở nên có[r]

Khoáng sản đặc biệtĐònh nghóa:Nguồn năng lượng lớnHòa tan nhiều vật chấtCó khả năng bò cạn kiệtThS. ĐỗThị Kim ChiOpen university7Kinh tế mơi trườngOPEN UNIVERSITYBÀI 8: TỔNG QUAN VỀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊNTài nguyên rừng:Hệ sinh thái phong phú nhất trên mặt đấtĐònh nghóa:Thực vật đóng vai trò như một[r]

NGÀY 27.6.2013TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNGKhoa Kinh tế và Kinh doanh quốc tế-----ĐỀ THI MÔN SỞ HỮU TRÍ TUỆ - Lớp TMA408(2/1-1213).1_LT – Thời gian: 45 phútKhông được sử dụng tài liệu.Đề số 1Câu 1 (2,5 điểm):Một công ty đã lấy hình ảnh trong bộ phim “Cánh đồng bất tận” in lên ấn phẩm quảng cáo sản phẩ[r]

tǎng lên, trong khi đó các tổ chức lại dựa nhiều hơn vào các nhóm làm việc đặcbiệt. Những nơi làm việc như vậy sẽ không có một cấu trúc làm việc cố định vàmột vai trò nghề nghiệp được xác định rõ ràng. P2P rất phù hợp với cách thứchợp tác này. Việc sử dụng các hệ thống mạng đã làm thay đổi một cách[r]

Để tính tổng cộng ta kích cà ô F9 và nhập =SUM(F4:F8)B2:thiết lập bảng tần số , tính giá trị tần số lý thuyết và tính giátrị P.Tính bảng tần số lý thuyết: ɣij = mj*ni/nví dụ Nhập vào ô C12 =($C$9*$F$4/$F$9)Làm tương tự với các ô còn lại ta đượcTính P, ta sử dụng hàm ChiTest. Kích vào ô C17 và nhập=[r]