TÀI LIỆU SÁNG KIẾN MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2010-2011

1. Lí do ch n đ tài ọ ề
Trong s phát tri n c a khoa h c cu i th k 20 đ u th k 21, công ngh thông tin ự ể ủ ọ ố ế ỷ ầ ế ỷ ệ
hi n nay là ngành có t c đ phát tri n nhanh nh t. ệ ố ộ ể ấ Công ngh thông tin ệ ở n c ta còn ướ
m i, ớ song t c đ phát tri n c a nó r t nhanh và m nh, chi m m t v trí quan tr[r]

PHÒNG GD & ĐT CHÂU THÀNHTRƯỜNG THCS GIỤC TƯỢNGCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập- Tự do – Hạnh phúcBÁO CÁO KẾT QUẢ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010-2011MÔN TIẾNG ANH KHỐI 9 THEO ĐỀ CHUNG CỦA PGD & ĐTI/ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA1/ Về nội dung:-[r]

M
Ở ĐẨU
Cá chim vây vàng (Trachinotus blochii) là loài cá n
ổi, rộng muối, có thể
nuôi v
ới mật độ cao, cá cũng sử dụng tốt thức ăn công nghiệp, sinh trưởng nhanh và
có giá tr
ị kinh tế nên đã trở thành đối
tư
ợng nuôi hấp dẫn ở nhiều nước thuộc
châu
Á – Thái Bình D
ương (Lan
& CTV, 20[r]

Đề thi học sinh giỏi môn sinh học cấp huyện năm học 2010 2011 có đáp án, chất lượng và hay
Caâu 1: ( 1,5ñieåm)
a) Nguyên nhân nào gây ra bệnh béo phì ? Cần làm gì để hạn chế bệnh béo phì ?
b) Vì sao cần bổ sung thức ăn giàu chất sắt cho các bà mẹ khi mang thai ?
c) Nguyên nhân nào gây ra bệnh[r]

Điều kiện tiên quyết: inh i n h ôn h ôn h
h n ng nh h h i n n ến nội d ng ồ n ẽ thực hiện.
Môn h n d nh h inh i n h ng ôn h
ôn h h n ng nh h h i n n ến nội d ng ồ n ẽ hự hiện. Môn
h inh i n hự hiện ộ ồ n ng nh ng h h ( n g i ồ n ôn
h ).
Nội d ng ồ n b gồ iến hứ , ỹ năng h iến hứ , ỹ năng
rộng i n[r]

Khóa 2009 - 2011- Theo Alfred Chandler (trường đại học Harward): "Chiến lược kinh doanhbao hàm việc ấn định các mục tiêu cơ bản dài hạn của ngành, đồng thời lựa chọncách thức hoặc tiến trình hành động và phân bổ các nguồn lực thiết yếu để thựchiện các mục tiêu đó".Từ cách tiếp cận trên có thể[r]

Phòng GD- ĐT Bố TrạchTrường THCS Phúc TrạchMA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ IIMÔN : SINH HỌC 9Năm học : 2011-2012Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian giao đề)Mức độKiến thứcI.Ứng dụngdi truyềnhọcSố câu;2Điểm: 2Tỉ lệ: 20%II: Hệ sinhtháiSố câu;3Điểm:4,5Tỉ lệ: 45%Nhận biếtThông hiểuTrình bày[r]

PHÒNG GD BỐ TRẠCHTrường THCS Hoàn TrạchMÃ đề: 01ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2011-2012Môn : Sinh họcKhối 6Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian giao đề)(Học sinh làm bài trên giấy thi,cần ghi rõ họ tên, lớp,mã số đề thi vào tờ giâythi.)Câu 1 :( 3đ)a/. Có bao nhiêu loại rễ chín[r]

... tập lại kiến thức văn miêu tả Ngày soạn: Ngày dạy : Tiết 3,4: ÔN TẬP VĂN HỌC HIỆN ĐẠI A Mục tiêu học: Học xong HS cần đạt : Kiến thức: - Hiểu :Sâu , kỹ nội dung văn Kĩ năng: - Rèn cách đọc văn bản:... - Về nhà ôn tập lại kiến thức văn tả cảnh, văn tả người Đào Linh Lam - THCS QK Giáo án ôn tập h[r]

đề và đáp án kèm theo của đề thi học sinh giỏi môn sinh học lớp 10 rất sát chương trình và chi tiết làm tài lieu tham khảo cho các thầy cô và các em học sinh. Chúc các thầy cô và các em hoc sinh một năm học mới thành công.

TRƯỜNG THCS HẢI TRẠCHĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ IINĂM HỌC: 2011- 2012MÔN : VẬT LÝ 9Thời gian :45phút (không kể thời gian phát đề)ĐỀ 1:Câu 1 : ( 2 điểm )Ta nhận biết được một vật có năng lượng khi nào? Dạng năng lượng cuối cùngcủa hóa năng, điện năng và quang năng mà ta nhận biết được là gì?Câu[r]

+ Các cành cây ở dưới sớm bị rụng ( 0,25 đ )+ Các cây mọc ngoài sáng thường thấp và tán rộng( 0,25 đ )+ Ánh sáng còn ảnh hưởng tới hình thức của lá cây( 0,25 đ )Câu 3 :(2.5điểm)- Mật độ quần thể là số lượng ( 0,25 đ ) hay khôi lượng sinh vật , ( 0,25 đ ) có trong mộtđơn vị diện tích.( 0,25 đ )- Mật[r]

... TÁM ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG NĂM HỌC: 2015 - 20 16 Môn: NGỮ VĂN – LỚP Thời gian làm bài: 90 phút Đáp án & Hướng dẫn chấm PHẦN 1: (5 điểm) Câu 1: (3.0 điểm) a) Chi chi tiết tưởng tượng, kì ảo có. .. Ngữ văn Năm học 2015 – 20 16 PHÒNG GD&ĐT Quận ĐỀ KIỂM TRA HỌC TRƯỜNG: MÔN NGỮ VĂN Năm học: 2011[r]

_SVTH: Phan Hoàng Vân Anh _ _Trang 31 _ ĐẠ I H Ọ C KINH T Ế HU TRANG 40 2.1.2.2 Tình hình hoạt động của Chi nhánh qua 3 năm 2011 – 2013 Trong những năm qua mặc dù hoạt động kinh doanh củ[r]

+ Hàng tồn kho ñược ghi nhận trên cơ sở giá gốc là giá bao gồm chi phí mua, chi phí chế biến và cácchi phí liên quan trực tiếp khác phát sinh ñể có ñược hàng tồn kho ở ñịa ñiểm và trạng thái hiện tại.+ Trường hợp giá trị thuần có thể thực hiện ñược thấp hơn giá gốc thì tính theo giá trị thuần có thể[r]

công nghệ thông tin phục vụ góp phần tích cực vào việc kiểm soát rủi ro cho vay. Từnhững yêu cầu bức thiết trên cùng với sự giúp đỡ của các cán bộ NH, kết hợp kiến thứcmà thầy cô khoa Kế toán-Tài chính (Đại học Kinh tế Huế) truyền đạt, tôi quyết định chọnđề tài: “Thực trạng kiểm soát nội bộ q[r]

Trong những năm qua CNTT đã được ứng dụng một cách mạnh mẽ trong giáo dục, đi kèm với những điều đã làm được thì còn nhiều yếu kém mà chúng ta phải từng bước khắc phuc. Chính vì những lí do đó trong năm học 2010 – 2011 tôi tiếp tục nghiên cứu tìm hiểu với “Ứng dụng công nghệ thông tin vào thí nghiệm[r]

tăng trưởng nhanh hơn bình quân 20-25%/năm. Nếu như năm 2007 kim ngạchxuất khẩu chỉ đạt 305 triệu USD, thì đến năm 2012 tăng lên 770 triệu USD.Những tháng đầu năm 2013 kim ngạch xuất khẩu đạt 187 triệu USD, tăng10% so với cùng kỳ năm 2012 (VOV, 2013).Theo số liệu của Tổng cục Hải quan Việt Nam, năm[r]