BÀI TẬP DẤU NGOẶC ĐƠN DẤU HAI CHẤM DẤU NGOẶC KÉP

? Nếu viết lại là Phong Nha gồm: Động khô và Động n ớc thì có thể thay dấu hai chấm bằng dấu ngoặc đơn đ ợc không? Vì sao? Bài tập 5Yêu cầu thảo luận nhóm bànMột học sinh chép lại đoạn văn của Thanh Tịnh nh sau:Sau khi đọc xong mấy m ơi tên trên mảnh giấy lớn, ông đốc nhìn chun[r]

sinh.Bài tập 3 (SGK –tr143,144) -Yêu cầu:Học sinh đọc và xác định yêu cầu bài tập 3-Gợi ý: +Xác định kĩ yêu cầu của bài tập +Xem kĩ phần lý thuyết vừa học ở trên,bài dấu ngoặc kép và dấu hai chấm . +So sánh 2 đoạn văn , Hai đoạn văn giống ở điểm nào và khác nhau ở[r]

Giáo án: Ngữ văn 8 Giáo viên: Nguyễn Thị Diễm S: 13/ 11/ 10 D: 15/ 11/ 10 Tiết 54:DẤU NGOẶC KÉPA/ Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh:- Hiểu rõ công dụng và biết cách sử dụng dấu ngoặc kép trong khi viết..Lưu ý : học sinh đã học dấu ngoặc kép ở Tiểu học .1. Kiến thức:- Công dụng dấu[r]

NG­ v¨n 8 tiªt 53 dÊu ngoÆc kÐp•gi¸o viªn : qu¸ch thÞ tiÕn•Tr­êng thcs ®«ng nam Kiểm tra bài cũ Giải thích công dụng của dấu ngoặc đơn trong phần giới thiệu sau:• Hai bài thơ “ Cảnh khuya” và “ Rằm tháng giêng” ( Nguyên tiêu) được Bác Hồ viết ở chiến khu Việt Bắc, trong những năm đầu của cu[r]

Câu 2. Câu thơ sau đợc tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì?( ghạch chân dới biện pháp tu từ đó.)( 1 điểm)Bác đã đi rồi sao Bác ơi!Mùa thu đang đẹp, nắng xanh trời. ( Tố Hữu, Bác ơi )Câu 3. Đặt 2 câu ghép, chỉ ra mối quan hệ ý nghĩa giữa các vế trong câu ghép đó?( 3 điểm)Câu 4.Viết đoạn văn hoàn chỉnh[r]

Ngày soạn : 26 / 11 / 04 TUẦN 14Tiết : 53 BÀI 14I . MỤC TIÊU CẦN ĐẠT :Giúp HS :-- Hiểu rõ công dụng của dấu ngoặc kép .-- Có kó năng sử dụng dấu ngoặc kép trong khi viết .II . CHUẨN BỊ :GV : Đọc sách GV, sách tham khảo, soạn bài, bảng phụHS : Học bài cũ, chuẩn bò bài theo SGK .III . TI[r]

=> (-1) . (-4) = ? (4)1. Nhân 2 số nguyên dương (5’)a. Ví dụ: Tínha) 12 .3 = 36b) 5. 120 = 6002. Nhân 2 số nguyên âm (10’)a. Ví dụ:a. (- 4) = -12 2. (- 8) = -81. (- 4) = -40. (- 4) = 0Giáo án Số học 68’15’(-2) . (-4) =? (8)1 học sinh nhắc lại quy tắc nhân 2 số nguyên cùng dấu?Vận dụng[r]

Bài 1: Tìm dấu gạch ngang trong mẩu chuyện “ Quà tặng cha” và nêu tác dụng của mỗi dấu. Câu có dấu gạch ngang Tác dụngPa- xcan thấy bố mình- một viên chức tài chính- vẫn cặm cụi trước bàn làm việc.“ Những dãy tính cộng hàng ngàn con số, một công việc buồn tẻ làm sao! –Pa-xcan ng[r]

Gi¸o viªn thùc hiÖn : T¹ H¶i H»ngTr­êng T.H.C.S Vò L¹cN¨m häc: 2007 - 2008 Ng÷ v¨n. tiÕt 122. tiÕng viÖt i. Tác dụng của dấu gạch ngang:Ví dụ: a. Đẹp quá đi, mùa xuân ơi mùa xuân của Hà Nội thân yêu [ ] => Đánh dấu bộ phận chú thích trong câu.b. Có người khẽ nói:- Bẩm, dễ khi đê vỡ!Ngà[r]

Thứ nhất, hai trường hợp trên cho thấy rằng bạn làm từ có dấu sẽ lợi được cả hai trường hợp. Cho dù người dùng gõ có dấu hay không dấu bạn vẫn được bold đậm, tức được Google nhận ra website của bạn phù hợp với query. Thứ hai, nếu bạn là một lập trình viên thì bạn sẽ cũng công n[r]

for my management style, a combination of Autry's personnel philosophy, Covey's process for prioritizing and Hunter's organizational principles. c. James Autry, Steven Covey, Madeline Hunter-these authors are responsible for my management style, a combination of Autrys personnel philosophy, Coveys[r]

dấu, tuy nhiên nên sử dụng tiếng Việt có dấu trong nội dung. Bạn sẽ chọn kết quả nào trên trang kết quả tìm kiếm khi có cả kết quả tiếng Việt có dấu và không dấu? Tôi sẽ chọn trang web sử dụng tiếng Việt có dấu vì nó thân thiện, dễ đọc. Và tôi đảm bảo rằng 90% ngư[r]

- HS đọc lời ca - HS lắng nghe - HS đứng tại chỗ luyện thanh - HS học hát từng câu theo hướng dẫn của GV - HS thực hiện đúng những chỗ có sử dụng dấu luyến - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV - HS hát lại cả bài theo 2. Học hát - Nhịp : 2/4 - Kí hiệu : Dấu luyến, dấu hoá bất thường, dấu[r]

Liệt kêGạch ngangChấm PhẩyChấm lửngDùng cụm chủ vịThêm trạng ngữ I. Ôn tập về chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động1. Câu chủ động:2. Câu bị động:3. Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động II.Ôn tập về dấu câu:1. Dấu chấm lửng: - Biểu thị bộ phận cha liệt kê hết.-Biểu thị lời nói ngập ng[r]

Dấu thời gian trên mái tóc Với phụ nữ, mái tóc không chỉ là yếu tố quan trọng tạo nên tổng thể hài hoà cho vẻ đẹp của họ, mái tóc còn là một góc tâm hồn thể hiện cảm xúc, lịch sử và văn hoá Bí ẩn tóc dài Với phụ nữ Việt Nam xưa, sự "bí ẩn" và lặng lẽ dường như đã trở thành phong cách đặc trưn[r]

Dấu mã nguồn ASP  !"#$%& '( '!")&*+,-. '/01(-$'.23&*#45(6789%:7;<[r]

Tham số có thể là: N không gì cả R quyền đọc W quyền viết C quyền thay đổi F toàn quyền /D người dùng Từ chối quyền truy cập của người được chỉ định.. Kí tự đại diện có thể được sử dụng [r]