SINH HỌC 6Nhiệt liệt chào mừng quý thầy cô và các em!Kiểm tra bài cũCâu hỏi: Nêu đặc điểm và vai trò của tảo?Đáp án:- Đặc điểm: Tảo là những thực vật bậc thấp mà cơ thể gồm một hoặc nhiều tế bào, cấu tạo rất đơn giản,có màu khác nhau và luôn luôn có chất diệp lục. Hầu hết tảo sống[r]
Phần I: Soạn gián án (60 điểm): Anh (chị) hãy soạn giáo án một tiết dạy tiếng Anh Bài 4: My friends – Phần: A(A4, A5, A6, A7) trong phân phối chương trình lớp 3 (Giáo trình Let’s Learn English – Book 1 – NXBGDVN – được in sao và phát cùng đề).
CÂU 1 (MỤC 1 - BÀI HỌC 59 - TRANG 179) SGK ĐỊA LÍ 7Quan sát hình 59.2, giải thích sự thay đổi từ bắc xuống nam của thảm thực vật ở ĐôngÂu.Trả lời:Thảm thực vật ở Đông Âu thay đổi từ bắc xuống nam :- Đồng rêu, rừng lá kim phát triển ở phía Bắc khu vực là do khí hậu lạnh, lượng mưa ít.- Rừng hỗ[r]
phátdiệntriểnnông– Ucrai-na.côngnghiệp?c. Nhiều sông lớn như sông Đông,Vôn-ga, Đni-ép.d. Vùng phía cực Bắc và cực NamĐông Âu có khí hậu khắc nghiệte. Khoáng sản: quặng sắt, dầumỏ, kim loại màu tập trung nhiềuở Nga, U-crai-na.Bài thuyết trìnhđến đây là kếtthúc
bài tập viết lớp 1, gián án tập viết lớp 1, bài soạn power point tập viết lớp 1, tuần 13 tập viết lớp 1, tuần 13 pp tập viết lớp 1, bài giảng giáo án điện tử lớp 1, bài giảng giáo án lớp 1 tuần 13 tập viết.
cho các hoạt động sống của tế bào và cơ thể.Câu 3. Cấu trúc của lizôxôm: Lizôxôm là bào quan với một lớp màng bao bọc, có nhiều enzim thuỷ phân.- Chức năng của lizôxôm: Phân huỷ các tế bào già, các tế bào bị thương tổn không có khả năng phục hồi vàchúng được ví như một phân xưởng tái chế “rác thải”[r]
Câu 1.Dựa vào đặc điểm nào để nhận biết thực vật có hoa và thực vật không có hoa?Câu 2.Kể tên một vài cây có hoa và cây không có hoa. Câu 1. Dựa vào đặc điểm nào để nhận biết thực vật có hoa và thực vật không có hoa? Trả lời: - Thực vật có hoa là những thực vật có cơ quan sinh sản là hoa, quả. h[r]
Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảmA. Mục tiêu cần đạt1) Về kiến thức: Giúp HS:- Nắm đợc đặc điểm và cấu tạo của đề văn biểu cảm.- Cách làm bài văn biểu cảm.2) Kỹ năng:- Nhận biết đề văn biểu cảm.- Bớc đầu rèn luyện các bớc làm bài văn biểu cảm.B. Phơng pháp- Sử dụng phơng pháp quy nạp gợi[r]
Ngôi nhà thiên nhiên ấy thật đặc biệt: suối là đàn, rêu là chiếu, bóng thông làm giường, bóng tre trúc là nơi ngâm vịnh thơ ca. Thật là tuyệt thú! Và trong ngôi nhà thiên nhiên ấy, ông để tâm hồn mình giao hoà với cảnh và vẽ lại nó bằng một ngọn bút tài hoa. Bài ca Côn Sơn (Côn Sơn ca) là m[r]
Chùa Ryoanji đậm chất thiền giáoRyoanji làmôôt trong những chùa được UNESCO công nhâôn là di sản thế giớiở Kyoto.Ryoan-ji (hay Long An Tự trong tiếng Việt), nằm ở hướng Tây Bắc Kyoto, trướcđây thuộc sở hữu của dòng họ Fujiwara. Sau được trao cho một nhánh của dòng họ làHosokawa. Hosokawa Katsumoto[r]
II.Đọc hiểu văn bản1.Đọc2.Chú thích (sgk)3.Phân tícha)Cảnh Côn SơnBài ca Côn Sơn tả cảnh con người và cảnh vật sóng đôi.Em hãy tìm những câu thơ miêu tả mối quan hệ giữa ta với cảnh vậtCảnh trí Côn SơnTâm hồn nhà thơSuối chảy rì rầmĐá rêu phơiThông mọc như nêmCó bóng trúc râmTa nghe như tiếng[r]
Lý thuyết về Thể đa bội. Thể đa bội là cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có số NST là bội số của n (nhiều hơn 2n). Thể đa bội là cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có số NST là bội số của n (nhiều hơn 2n). Sự tăng gấp bội số lượng NST, ADN trong tế bào đã dần đến tăng cường độ trao đổi chất, làm t[r]
1. Tác giả tả cây rau khúc như thế nào ? Trả lời: Tác giả tả cây rau khúc như sau : cây rau khúc rất nhỏ, chỉ bằng một mầm cỏ non mới nhú. Lá rau như mạ bạc, trông như được phủ một lượt tuyết cực mỏng. 1. Tác giả tả cây rau khúc như thế nào ?Trả lời: Tác giả tả cây rau khúc như sau : cây rau khúc[r]
Giáo án cây và những bông hoa đẹpGiáo án cây và những bông hoa đẹpGiáo án cây và những bông hoa đẹpGiáo án cây và những bông hoa đẹpGiáo án cây và những bông hoa đẹpGiáo án cây và những bông hoa đẹpGiáo án cây và những bông hoa đẹpGiáo án cây và những bông hoa đẹpGiáo án cây và những bông hoa đẹpGiá[r]
Từ câu chuyện về hình ảnh hai cây phong, Ai-ma-tốp gợi lên trong lòng người đọc về cuộc sống tình yêu với quê hương đất nước trong mỗi người - nơi cội nguồn của mỗi cuộc đời - thật giản dị, sâu sắc mà cảm động bởi hình ảnh quê hương được gửi gắm qua hình tượng hai cây phong Với mỗi chúng ta, ai[r]
Me vôn đã đẹp với thân cây đều đặn, không cao lỏng khỏng như dầu, không lùn tịt, đẹp với vỏ cây cằn cõi gợi nhớ những cội tùng già bên chùa cổ trên một sườn non Những hàng me Me vôn đã đẹp với thân cây đều đặn, không cao lỏng khỏng như dầu, không lùn tịt, đẹp với vỏ cây cằn cõi gợi nhớ những c[r]
Giáo án hoạt động ngoài trời quan sát cây xanhGiáo án hoạt động ngoài trời quan sát cây xanhGiáo án hoạt động ngoài trời quan sát cây xanhGiáo án hoạt động ngoài trời quan sát cây xanhGiáo án hoạt động ngoài trời quan sát cây xanhGiáo án hoạt động ngoài trời quan sát cây xanhGiáo án hoạt động ngoài[r]
ĐỀ KIỂM TRA THỰC HÀNH VỀ NĂNG LỰCCHUYÊN MÔN, NGHIỆP VỤ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC ĐỀ THI TUYỂN VIÊN CHỨC NGẠCH GIÁO VIÊN TIỂU HỌC MÔN THI: TIẾNG ANH – LỚP 3MÔN: TIẾNG ANHPhần I: Soạn gián án (60 điểm):Phần II: Hướng dẫn thực hành (20 điểm):Phần III: Xử lý tình huống (20 điểm):
window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Nguyên nhân sa dạ con thường do sinh đẻ nhiều lần, lao lực quá độ hoặc đại tiện táo bón, phải rặn nhiều làm cho hai mạch xung nhâm hư tổn bất cố hoặc khí hư hạ hãm không làm chủ được cơ nhục gây ra, khi bị nhiễm khuẩn thì kèm thêm thấ[r]