THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]
CA DAO HÀI HƯỚC I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Những bài ca dao được giới thiệu trong bài này tiêu biểu cho tiếng cười giải trí, tiếng cười tự trào và tiếng cười châm biếm, phê phán xã hội. 2. Tiếng cười tự trào (tự cười mình) là tiếng cười lạc quan yêu đời[r]
1. Những bài ca dao được giới thiệu trong bài này tiêu biểu cho tiếng cười giải trí, tiếng cười tự trào và tiếng cười châm biếm, phê phán xã hội. 2. Tiếng cười tự trào (tự cười mình) là tiếng cười lạc quan yêu đời của người lao động. Họ đã lấy chính cái nghèo của mình để tự trào một cách[r]
Luận văn thạc sỹ khoa học19EIB cho phép gia tăng tiện ích sử dụng khi kết hợp với các bộ điều khiển từ xabằng sóng radio (giới hạn khoảng cách 1,5Km, không bị hạn chế bởi vật cản)và đặc biệt tơng tác hai chiều với điện thoại và Internet để điều khiển khônggiới hạn về khoảng cách. Ngoài việc thông bá[r]
Thuở ấy có một bà già nghèo sống độc thân. Bà tự mình ngày ngày ra đồng mò cua bắt ốc để kiếm sống qua ngày. Một hôm, bà bắt được một con ốc, vỏ nó phủ một màu xanh biếc trông rất lạ, rất xinh. Vì vậy, bà đem thả vào một chum nước. Không hiểu sao từ ngày đó trở đi, mỗi lần bà đi làm về đều thấy m[r]
Tri thứ → dự oán → kiểm nghiệm (thử sai) → iều hỉnh → tri thứ mới.Quy trình của việc dạy học theo kiểu này bao gồm những bước như sau:- Ôn tập tái hiện.- Nêu vấn ề ( ó thể từ giáo viên hoặ họ sinh).- Tập hợp á ý tưởng ủa họ sinh, so sánh á ý tưởng ó và ề xuất m tý tưởng hung ủa ả lớp hoặ nhóm.14Sáng[r]
mở đầu1. Tên công trình thiết kế, địa điểm xây dựng:a. Tên công trình : Nhà Tập thể cán bộ các ban ngành trung -ơngb. Địa điểm xây dựng : : Nhà Tập thể cán bộ các ban ngành trung -ơng đ-ợcxây dựng tại quận Đống Đa Hà Nội- Vị trí khu vực : Công trình nằm ở phía Đông-Bắc của khu đô thị:+ Phía Nam giáp[r]
tiêu chuẩn việt namtcvn 142 : 1988Số |u tiên và dãy số |u tiênTiêu chuẩn này thay thế TCVN 142 : 64Tiêu chuẩn này qui định số |u tiên và dãy số |u tiên sử dụng khi xác định dãy thôngsố và những giá trũ riêng biệt của các thông số của sản phẩm dựa trên cơ sở các cấp sốnhân.những giá trị đã đ|ợc công[r]
Bệnh nhân điều trị lupus ban đỏ hệ thống tại Trung tâm Dị ứng - Miễn dịch lâmsàng, Bệnh viện Bạch Mai.Nguyên nhân gây bệnh:Nguyên nhân gây bệnh chính thức không được biết rõ, người ta cho rằng lupus banđỏ hệ thống được gây ra do sự phối hợp của nhiều yếu tố, trong đó đặc biệt quantrọng là các yếu tố[r]
Động vật bậc cao có hệ thần kinh phát triển, phản ứng rất nhạy bén5Dễ bị chết khi xử lí bằng các tác nhân lý hocCâu 4:Trình bày phương pháp gây đột biến nhân tạo bằng tác nhân hoá học?Gây đột biến nhân tạo bằng tác nhân hoá học:Ngày nay, người ta đã sử dụng hàng trăm loại hoá chất, khi thấm v[r]
Chương trình học TOÁN 10 (Moon.vn) – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNG01. CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ VÉC-TƠThầy Đặng Việt Hùng – Moon.vnVIDEO BÀI GIẢNG và LỜI GIẢI CHI TIẾT BÀI TẬP chỉ có tại website MOON.VN• Vectơ là một đoạn thẳng có hướng. Kí hiệu vectơ có điểm đầu A, điểm cuối B là AB .• Giá của vectơ là đường t[r]
Câu 1. ( 1 điểm ) Cách nói sau đây vi phạm phương châm hội thoại nào? Vì sao? Hãy chữa lại cho đúng. Đêm hôm qua cầu gãy. Câu 2. ( 2 điểm ) Đọc các ví dụ sau và trả lời câu hỏi: a. Mặt trời là thiên thể t[r]
SINH VẬT QUA CÁC ĐẠI ĐỊA CHẤT Cổ sinh gồm có Cambri(Trái cam), Ocđovic(con ốc), silua(lúa), devon(tưởng tượng cái nhà), Cacbon(cục than), Pecmi(em bé, tại đọc giống bé Mi) đó là hình ảnh đầu tiên để các em nhớ thứ tự và dùng nó để liên kết với những hình ảnh khác liên quan đến các sinh vật đặc trưn[r]
1 Mục đích êu cầu: Thực tập thực địa là một hoạt động không còn xa lạ đối với sinh viên đặc biệt là sinh viên khoa Địa Lí. Hàng năm khoa Địa Lí – trường ĐHSP Hà Nội thường tổ chức cho sinh viên đi thực địa và đối với sinh viên năm I chu ến đi thực địa Lạng Sơn là chu ến đi dài ngà[r]
Thí nghiệm là cách thức giúp sinh viên trực tiếp quan sát và dễ hình dung khi đã được học qua lý thuyết, tạo cho sinh viên khả năng quan sát và suy nghĩ trong qua trình thí nghiệm động cơGiúp sinh viên nắm vững chắc và hệ thống hóa các kiến thức lý thuyết đã được trang bị trong các môn học chuy[r]
ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN NĂM 2014 THPT CHUYÊN LAM SƠN, THANH HÓA Bài 1: (2,0 điểm): Cho biểu thức 1. Tìm điều kiện của a để biểu thức C có nghĩa và rút gọn C. 2. Tính giá trị của biểu thức C khi a = 9 - 4√5 . Bài 2[r]
... TRA BÀI BÀI CŨ CŨ + Cấu tạo chức xương dài? + Thành phần hóa học tính chất xương? BÀI CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA CƠ NỘI DUNG: I Cấu tạo bắp tế bào II Tính chất III Ý nghĩa hoạt động co I - Cấu tạo. .. hưởng của hệ hệ thần thần kinh kinh II Tính chất Tính Tính chất chất của cơ là sự co co và dãn dã[r]
BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN được tác giả biên soạn từ tập đề dành cho hệ chính quy năm thứ nhất tại ĐH BKHN, trong đó có một số bài của hệ KSTN (K60). Ngoài những phương pháp đã được dạy trong giáo trình giải tích 3, tác giả còn hướng dẫn sâu hơn bằng nhiều cách giải khác nhau cho mỗi bài, đặc biệt[r]