UNIT 2 B4 5

Unit 15 Going out B45 hay nhất, soạn theo chuẩn kiến thức kỹ năng, soạn theo chương trình giảm tải của Bộ GD. Được cập nhật mới nhất, đã chỉnh sửa mới nhất vào cuối năm học này. Rất kỹ, rất Unit 15 Going out B45 được soạn theo hướng học dễ hiểu.

A. Objectives:
By the end of the lesson Ss will be able to revise these words about the library.
Reading about one of the world’s largest libraries
SS practise listening and reading skills.
B. Preparation:
Text book, cassette player
C.Procedure:
I. Organization
Date ......................[r]

Unit 9 The body B45 hay nhất, soạn theo chuẩn kiến thức kỹ năng, soạn theo chương trình giảm tải củ a Bộ GD. Được cập nhật mới nhất, đã chỉnh sửa mới nhất vào cuối năm học này. Rất kỹ, rất hay Unit 9 The body B45 được soạn theo hướng học dễ hiểu.

II: Warm up
Net works:

T corrects .
III: New lesson.
1. Pre reading
a. Pre teach
underwater (n) (review)
vessel (n) – picture
Special breathing equipment (n)
(to) invent (explanation)
invention (n) (guessing)
(to) explore (translation)
Check the vocab by rub out and remember.
Individual work[r]

Ví dụ 2: Cắt ra 2 ký tự từ chuỗi trong cột “Họ Tên” kể từ phía bên phải.Ta áp dụng hàm RIGHT để lấy 2 ký tự của cột “Họ Tên”.- Trên C5 ta gõ công thức như sau: C5= RIGHT (B5, 2) và nhấn Enter.- Ô B5 là ô chứa dữ liệu muốn cắt chuỗi.- Kết quả sẽ hiển thị lên ô C5.Trên đây[r]

52Starting New in the Mold DesignFieldThe only prerequisite for the beginner is some knowledge of mechanicaldrawing delineation, whether it is done electronically on a computer (withprograms like Autocad) or on the drawing board with pencil. Of course, thedesigner must also be familiar with some are[r]

Trường chuyên Khoa Học Tự Nhiên Đề thi thử tuyển sinh vào lớp 10 năm 2015 Ngày thi: ngày 28/3/2015 (Lần 2) Môn: Toán (Vòng 1) Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề. Câu I (3 điểm) Câu II. (3 điểm) 1)[r]

BÀI 1:Phần A:(ví du 3.4 trang 161sgk)Hiệu xuất phần trăm (%) của một phản ứng hóa học được nghiên cứu theo 3 yếu tố:pH(A),nhiệt độ (B) và chất xúc tác (C)được trình bày trong bảng sau:A1C19C214C316C412A2C212C315C412C110A3C313C414C111C214A4C410C111C213C313Hãy đánh giá về ảnh hưởng của các yếu tố trê[r]

™™™™™™D™™™™™™™™™™™™™™™Cho: Al =27, Cu =64, Fe=56, Cr =52; S = 32; O = 16; Zn = 65; Cl = 35,5; H = 1; Ag = 108Thí sinh không sử dụng bảng tuần hoànCâu 1: Nung nóng m gam hỗn hợp Al và Fe2O3 (trong môi trường không có không khí) đến khi phản ứng xảy rahoàn toàn, thu được hỗn hợp rắn Y. Chia Y thành ha[r]

chỉ có 2 số hạng.2/ Phương pháp 2: Lôgarit hóa.Lấy lôgarit cả hai vế của phương trình , bất phương trình theo một cơ số thích hợp nào đó để khửmũ.*Chú ý: Phương pháp này sử dụng đối với các phương trình , bất phương trình có hai vế chỉchứa tích, thương của hàm mũ (không chứa tổn[r]

Ping 8.8.8.8 để kiểm tra kết nối mạng đã thành công chưa.Ping Thành công. Như vậy Pfsense đã kêt nối ra internet thành công.5. Thiết lập IP cho Pfsense.- Do WAN đã được cấp DHCP tự động từ card WIFI laptop rồi nên ta không cầnthiết lập IP cho nó nữa. Vậy bây giờ ta sẽ thiết lập IP cho LAN và[r]

Bài 3. Trong các bài toán về cấp số cộng, ta thường gặp năm đại lượng Bài 3. Trong các bài toán về cấp số cộng, ta thường gặp năm đại lượng u1, n, d, un, Sn. a) Hãy viết các hệ thức liên hệ giữa các đại lượng để có thể tìm được các đại lượng còn lại? b) Lập bảng theo mẫu sau và điền vào chỗ trống[r]

Scott Foresman Reading Street provides over 600 leveled readers that help children become better readers and build a lifelong love of reading. The Reading Street leveled readers are engaging texts that help children
practice critical reading skills and strategies. They also provide opportunities to[r]

Trong thiết kế cảng và các công trình bến, loại nền móng thích hợp sẽ được chọn lựa căn cứ vào tầm quan trọng của công trình và điều kiện đất nềnNếu đất nền có lớp đất sét yếu, thì độ ổn định và độ lún của nền móng sẽ phải xem xét kỹ lưỡng. nếu đất nền gồm các lớp cát rời, thì ảnh hưởng của yếu tố h[r]

Bộ sách Scott Foresman reading street grade 5 advance gồm các quyển sau:

5.1.1 This Is the Way We Go to School
5.1.2 Forecasting the Weather (Earth Science)
5.1.3 Harvesting Medicine on the Hill
5.1.4 African American Athletes (Social Studies)
5.1.5 The Land of Opportunity (Social Studies)[r]

Logical Network Design  Design a network topology  Design models for addressing and naming  Select switching and routing protocols  Develop network security strategies  Develop network management strategies
Hierarchy  Redundancy  Modularity  Welldefined entries and exits  Protected perime[r]