9 CHUYEN DE TOAN 4 .5 CUC DINH

Thực hiện các phép tính sau rồi kiểm tra lại kết quả bằng Thực hiện các phép tính sau rồi kiểm tra lại kết quả bằng máy tính bỏ túi: a)     126,45 + 796,892; b)    352,19 – 189,471; c)     75,54 x 39; d)    308,85 : 14,5 Hướng dẫn giải: Lần lượt ấn các nút: a)     1 2 6 . 4 5 + 7 9 6 . 8 9 2 =  [r]

Tính: a) 7 năm 9 tháng + 5 năm 6 tháng. Tính: a) 7 năm 9 tháng + 5 năm 6 tháng 3 giờ 5 phút + 6 giờ 32 phút 12 giờ 18 phút + 8 giờ 12 phút 4 giờ 35 phút + 8 giờ 42 phút b) 3 ngày 20 giờ + 4 ngày 15 giờ 4 phút 13 giây + 5 phút 15 giây 8 phút 45 giây + 6 phút 15 giây 12 phút 43 giây + 5 phút 37 giâ[r]

Câu 1. Làm tính nhân

1. 4x. (5x2 2x 1) 2. ( x2 2xy +4 )( x y) 3. x2(5x3x3)
4. (xy)(3xy2x2+x) 5. x(xy) + y(x+y) 6. x(x2y) x2(x+y) + y(x2x)

Câu 2 Thực hiện phép tính
1. ( x +3y )(x2 2xy +y ) 2. (x +1 )(x +2 )(x + 3 ) 3 ( 2x + 3y )2
4 (5x y ) 2 5 4x2 9y2 4 (2x+3)3
6 ([r]

Viết các số đo sau dưới dạng số thập phân. Viết các số đo sau dưới dạng số thập phân: a) Có đơn vị đo là ki-lô-mét: 4km 382m ;            2km 79m ;          700m. b) Có đơn vị đo là mét: 7m 4dm ;                5m 9cm ;           5m 75mm. Bài giải: a) 4km 382m = 4,382km ;  2km 79m = 2,079km; 700m[r]

Mục lục:
PHẦN I. GIỚI THIỆU CHUNG 2
I.Giới thiệu về nhóm: 2
II. Nhiệm vụ và mục đích đồ án: 2
1.Nhiệm vụ đồ án: 2
2. Mục đích đồ án: 2
III. Giới thiệu chung về công trình 3
KẾ HOẠCH LÀM VIỆC NHÓM ĐỒ ÁN KIẾN TRÚC 1 4
LỚP ĐỒ ÁN KIẾN TRÚC (213) _10_DA 4
I. DANH SÁCH NHÓM 4
II. TÊN CÔNG TRÌNH LỰA CHỌN L[r]

Bài 8. Giải các phương trình: Bài 8. Giải các phương trình: a) 4x - 20 = 0;                        b) 2x + x + 12 = 0; c) x - 5 = 3 - x;                       d) 7 - 3x = 9 - x. Hướng dẫn giải: a) 4x - 20 = 0 <=> 4x = 20 <=> x = 5 Vậy phương trình có nghiệm duy nhất x = 5. b) 2x + x +[r]

I. Nguyên nhân gây sạm da 3
1. Tế bào chết trên da 3
2. Lượng melanin trong da quá nhiều 3
II. Cơ chế làm sáng da 3
III. Một số hợp chất từ thiên nhiên làm sáng da 4
1. AlphaArbutin 4
2. Glutathione 4
3. Vitamin C 5
4. Glabridin 7
5. Lcysteine peptide 8
6. AHAs và BHAs 9
7. Bengkoang (Phacyrhizus er[r]

1. 3+19=?2. 3x10=?3. 20:4=?4. 4:2=?5. 64:8=?6. 2+2=?7. 57-8=?8. 70-10=?9. 49:7=?10. 9-6=?11. 3-2=?12. 11-6=?13. 81:9=?14. 100:2=?15. 4+7=?16. 12+4=?

1. Xác đinh độ dài các trục, tọa độ tiêu điểm , tọa độ các đỉnh và vẽ các elip có phương trình sau: 1. Xác đinh độ dài các trục, tọa độ tiêu điểm , tọa độ các đỉnh và vẽ các elip có phương trình sau: a)  +  = 1 b) 4x2 + 9y2 = 1 c) 4x2 + 9y2 = 36 Hướng dẫn: a) Ta có: a2 = 25 => a = 5 độ dài trụ[r]

Từ một hộp chứa 10 cái thẻ, trong đó các thẻ đánh số 1, 2, 3, 4, 5 màu đỏ, thẻ đánh số 6 màu xanh và 5. Từ một hộp chứa 10 cái thẻ, trong đó các thẻ đánh số 1, 2, 3, 4, 5 màu đỏ, thẻ đánh số 6 màu xanh và các thẻ đánh số 7, 8, 9, 10 màu trắng. Lấy ngẫu nhiên một thẻ. a) Mô tả không gian mẫu. b) K[r]

ANSWER KEY
1 Main idea
Câu 1 và 3 không phải ý chính, cả hai chỉ trình bày các chi tiết của lịch sử pháỉ
triển bộ nhớ, không nêu rõ các loại bộ nhớ khác nhau.
2 Understanding the passage
1. T 2. T
3. F Semiconductor or chip memory was developed after core memory and
before the bubble memory.
4. T 5[r]

Tổng (hiệu) sau có chia hết cho 3 không, có chia hết cho 9 không ? 103. Tổng (hiệu) sau có chia hết cho 3 không, có chia hết cho 9 không ? a) 1251 + 5316; b) 5436 - 1324; c) 1 . 2 .  3 . 4 . 5 . 6 + 27. Bài giải: HD: Có thể tính tổng (hiệu) rồi xét xem kết quả  tìm được có chia hết cho 3, cho 9 k[r]

Tổng (hiệu) sau là số nguyên tố hay hợp tố ? 118. Tổng (hiệu) sau là số nguyên tố hay hợp tố  ? a) 3 . 4 . 5 + 6 . 7;                        b) 7 . 9 . 11 . 13 - 2 . 3 . 4 . 7; c) 3 . 5 . 7 + 11 .  13 . 17;             d) 16 354 + 67 541. Bài giải: a) HD: Xét xem hai số hạng có chia hết cho cùng[r]

Dùng ba trong bốn chữ số 4, 5, 3, 0 hãy ghép thành các số tự nhiên có ba chữ số sao cho câc số đó: 105. Dùng ba trong bốn chữ số 4, 5, 3, 0 hãy ghép thành các số tự nhiên có ba chữ số sao cho câc số đó: a) Chia hết cho9; b) Chia hết cho 3 mà không chia hết cho 9. Bài giải: a) Số chia hết cho 9 oh[r]

LỜI MỞ ĐẦU
I. Thực trạng thuê tàu của Việt Nam hiện nay 4
1. Giới thiệu về đội tàu của Việt Nam: 4
2. Triển vọng phát triển đội tàu biển Việt Nam: 5
3. Một số giải pháp, chính sách chủ yếu: 6
4. Những bất cập trong thuê tàu biển Việt Nam hiện nay. 7
II. Phương thức thuê tàu chợ 9
1. khái niệm 9
2. Ð[r]

Cho các số: 3564; 4352; 6531; 6570; 1248 102. Cho các số: 3564; 4352; 6531; 6570; 1248 a) Viết tập hợp A các số chia hết cho 3 trong các số trên. b) Viết tập hợp B các số chia hết cho 9 trong các số trên. c) Dùng kí hiệu ⊂ để thể hiện quan hệ giữa hai tập hợp A và B. Bài giải: a) Vì 3564 có tổng[r]

... 397 1, 9 362 1, 5 390 1, 4 527 1, 2 14 ,6 313 0 15 3767 15 ,6 46 31 17,0 7420 16 ,9 12 ,7 2609 12 ,5 2850 11 ,8 3460 12 ,4 4 918 11 ,2 0,3 62 0,3 96 0,4 16 7 0,6 219 0,5 0,8 292 1, 4 604 2,5 865 3 ,1 1800 4 ,1 0,8... Tổng số CBCNV s x 2000 978 10 5 9 31. 4 10 0.0 20 01 114 8 10 9 10 53.2 11 3.0[r]

Bài 1. Tính: 6/7 + 5/8, 3/5 - 3/8, 1/4 + 5/6, 4/9 - 1/6. Bài 1. Tính: a)  ;     b)  ;       c) ;        d)  . Bài giải: a)   ; b)   ; c)   ; d)  

MỤC LỤC
MỤC LỤC 1
Lời nói đầu 2
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN. 3
1. GIỚI THIỆU DỰ ÁN. 3
2. TỔ CHỨC DỰ ÁN. 4
CHƯƠNG 2: LẬP KẾ HOẠCH THỰC HIỆN DỰ ÁN. 4
1. GIỚI THIỆU VỀ NHÂN SỰ 4
2. LỊCH BIỂU CÔNG VIỆC 5
3. TÀI CHÍNH. 9
4. QUẢN LÝ CẤU HÌNH `````````` (CM) 9
5.QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG 10
CHƯƠNG 3: PHÂN TÍCH RỦI RO. 13[r]

Lời nói đầu 2
I. Lí thuyết 3
1.1. Khái niệm công nghệ và chuyển giao công nghệ 3
1.1.1. bên giao 4
1.1.1.1. Kinh nghiệm 4
1.1.1.2. Chính sách chuyển giao công nghệ 4
1.1.1.3. Vị thế thương mại và công nghệ 4
1.1.2. bên nhận 4
1.1.2.1. Tình hình chính trị 4
1.1.2.2. Hệ thống hành chính, pháp luật 4
1[r]