Hãy viết các công thức chuyển đổi để hoàn thành sơ đồ trên?II. BÀI TẬPBài tập 1: 79/SGKHãy tìm công thức hóa học đơn giản nhất của một loạilưu huỳnh oxit, biết rằng trong oxit này có 2g lưu huỳnhkết hợp với 3 g oxi.Hướng dẫn:- Gọi công thức của lưu huỳnh oxit SxOyXác định tỉ lệ x : y- Tìm đuợ[r]
1. Xác định chất mà lá cây chếtạo được khi có ánh sáng:2. Xác định chất khí thải raBtrongquá trình lá chế tạo tinh bột:a. Thí nghiệm:- Chuẩn bị: SGK- Tiến hành thí nghiệm: SGK- Hiện tượng và giải thích:+ Cành rong trong cốc B đãtạo ra chất khí làm que đómvừa tắt lại bùng cháy.b. Kết luận:- Trong quá[r]
Kế hoạch bài học - Lớp 1Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2016Chào cờI. Mục tiêu:a) Kiến thức: Cung cấp việc chấp hành nội quy, nề nếp học tập.b) Kỹ năng: Rèn kỹ năng tập xếp hàng cho học sinh, biết ắng nghe và giữ trật tự chung.c) Thái độ: êu trường, yêu ớp, ý thức tập th cao.II. Các hoạt động:Hoạt động[r]
cácthítếnghiệm,bào sống.học10 vàkết luậnemTrongphântử cacbohiđrathãycho đóbiếtcáchô hấpở thựcvật là gì? bịphân giải đến CO2 và H2O, đồng thờinăng lượng được giải phóng và mộtphần năng lượng đó được tích lũy trongATP.Bài 12. HÔ HẤP Ở THỰC VẬTI. Khái quát về hô hấp ở thực vật2. Phương trình hô[r]
+ Để biết được khí A nặng hay nhẹhơn không khí bằng bao nhiêulần ta tính theo công thức nào?+ Cho biết khí CO2 nặng hay nhẹhơn không khí bằng bao nhiêulần?+ Tỉ khối của khí CO2 đối vớikhông khí bằng 1,52 có nghĩanhư thế nào?BÀI 23:I/- Kiến thức cần nhớ:1/- Mol:2/- Khối lượng mol:3/- Th[r]
MỤC LỤCMỞ ĐẦU.........................................................................................................................1 1. Lý do chọn đềtài..........................................................................................................1 2. Đối tượngvà khách thểnghiên cứu...[r]
Thanh long là cây ngày dài, ra hoa trong điềukiện ngày dài, cây sinh trưởng và phát triển tốtở các nơi có ánh sáng đầy đủ, thiếu ánh sángthân cây ốm yếu, lâu cho quả nên việc thắpđèn vào ban đêm tăng thêm thời gian quanghợp, kích thích sự ra hoa, kết trái. Giúp ngườilàm nông dântrồng thanh[r]
hóa cần phải ược khảo sát ở cả ba cấp ộ ó trong sự phân tích vận hành văn hóatừ nhiều phối cảnh khác nhau”.Trong bất kỳ tổ chức nào, hoạt ộng giao tiếp luôn có ý nghĩa kết nối các cánhân giữa các nhóm, cho ph ép thông tin li ên quan ến công việc chảy trong nh ânviên, tạo iều kiện cho s ự phối[r]
Vào rừng nhiệt đới, ta gặp rất nhiềudây leo quấn quanh những cây gỗlớn để vươn lên cao đó là kết quảcủa:A. Hướng sángB. Hướng tiếp xúcC. Hướng trọng lực âmD. Cả 3 loại hướng trênĐáp án: BCảm ơn các bạn!
MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN DANH MỤC CHỮ CÁI VIẾT TẮT PHẦN MỞ ĐẦU 1 1.Lí do chọn đề tài 1 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1 3. Mục tiêu nghiên cứu 1 4. Đối tượng nghiên cứu 2 5. Phạm vi nghiên cứu 2 6. Phương pháp nghiên cứu 2 7. Bố cục nghiên cứu 2 Chương 1. NHỮNG LÝ LUẬN CHUNG VỀ CÔNG TÁC VĂN TH[r]
Thứ năm, ngày 23 tháng 02 năm 2017Tự nhiên và xã hộiBÀI 23 :CÂY HOAThứ năm, ngày 23 tháng 02 năm 2017Tự nhiên và xã hộiBÀI 23 :CÂY HOAHoa dùng để làm gì ?Hoa dùng để trang tríThứ năm, ngày 23 tháng 02 năm 2017Tự nhiên và xã hộiBÀI 23 :CÂY HOAThứ năm, ngày
MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN DANH MỤC CHỮ CÁI VIẾT TẮT PHẦN MỞ ĐẦU 1 1. Lí do chọn đề tài. 1 2. Lịch sử nghiên cứu. 2 3. Mục tiêu nghiên cứu. 2 4. Đối tượng nghiên cứu. 2 5. phạm vi nghiên cứu. 2 6. Phương pháp nghiên cứu. 2 7. Cấu trúc của đề tài. 3 CHƯƠNG 1.LÝ LUẬN CHUNG VỀ CÔNG TÁC VĂN THƯ VÀ[r]