Tun 18:-Tip thu.ễn tp, thc hnh k nng cui hc k 1A. Mục tiêu: Giúp học sinh- Ôn tập tám bài học rèn luyện nếp sống:+ Học tập và sinh hoạt đúng giờ giấc.+ Biết nhận lỗi và sửa lỗi.+ Gọn gàng, ngăn nắp.+ Chăm làm việc nhà.+ Chăm chỉ học tập.+ Giữ gìn trờng lớp sạch đẹp.+ Giữ[r]
- Hình ảnh trung tâm của thời đại, niềm tự hào của dân tộc và cũng là hình ảnh trung tâm củavăn học kháng chiến chống Mĩ đó là hình ảnh thế hệ trẻ Việt Nam- thế hệ đóng góp lớn côngsức và xương máu cho sự nghiệp giải phóng dân tộc và dựng xây đất nước:Xẻ dọc Trường Sơn đi cứu nướcMà lòng phơi phới d[r]
đạo đức kinh doanh đã trở thành một chủ đề phổ biến trong các cuộc tranh luậncủa các lãnh đạo trong giới kinh doanh, người lao động, các cổ đông, người tiêudùng cũng như các giáo sư đại học ở Mỹ, và từ đó lan ra toàn thế giới.- Tuy nhiên, giữa kinh doanh và đạo đức luôn có sự mâu thuẫn[r]
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ sinh học.- Năng lực nghiên cứu và thực hành sinh học.- Năng lực tính toán.- Năng lực giải quyết vấn đề thông qua môn sinh học- Năng lực vận dụng kiến thức sinh học vào cuộc sống- Năng lực sáng tạoII. Trọng tâm- Cơ chế hấp thụ nước và ion khoáng ở rễ cây.- Sự thích nghi củ[r]
Chủ tịch Hồ Chí Minh đã đưa ánh sáng chủ nghĩa Mác - Lênin vào ViệtNam, hình thành cơ sở thế giới quan và phương pháp luận cho việc xây dựng nềnvăn hóa mới, nền đạo đức mới ở Việt Nam. Trên cơ sở nhận thức chủ nghĩa Mác Lênin, Người đã cổ vũ, động viên những tiềm năng tinh thần truyền thống V[r]
Chủ điểm: Truyền thống nhà trườngTÊN HOẠT ĐỘNG: NGHE VÀ THẢO LUẬN VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG.I. YÊU CẦU GIÁO DỤC: 1. Về nhận thức: Nắm được truyền thống nhà trường và ý nghĩa truyền thống đó. 2. Về thái độ, tình cảm: Xác định trách nhiệm của bản thân trong việc phát huy truyền thống n[r]
TIẾT 2: TIẾT 2 PPCT MÔN : ĐẠO ĐỨC BÀI : EM LÀ HỌC SINH LỚP 1
I. MỤC TIÊU: Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học. Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, một số bạn bè trong lớp. Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớp . Học sinh khá giỏi: biết bổn[r]
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC VÀ XÂY DỰNG NỀ NẾP TỐT TRONG LỚP HỌC Ở TRƯỜNG THCS
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong công tác dạy và học thì kết quả chất lượng học tập của học sinh luôn được đánh giá cao. Và đây cũng là điều không những chỉ có nhà trường mà tất cả phụ huynh học sinh quan tâm hàng đầu.[r]
SKKN giáo dục đạo đức cho học sinh cho học sinh lớp 1 SKKN giáo dục đạo đức cho học sinh cho học sinh lớp 1 SKKN giáo dục đạo đức cho học sinh cho học sinh lớp 1 SKKN giáo dục đạo đức cho học sinh cho học sinh lớp 1 SKKN giáo dục đạo đức cho học sinh cho học sinh lớp 1 SKKN giáo dục đạo đức cho học[r]
Có hai phương pháp dạy học sử dụng cho 2 lớp thuộc cùng một đối tượng học sinh.Để xem tác động của phương pháp dạy học đó đến kết quả học tập có khác nhau không, ngườita chọn ngẫu nhiên từ mỗi lớp một số học sinh để kiểm tra kết quả học tập của họ. Số học sinhđược[r]
Vỏ trai gồm 2 mảnh gắn với nhau nhờ bản lể ở phía lưng. Dày chằng ờ bán lề có tính đàn hổi cùng với 2 cơ khép vò (bám chắc vào mặt trong của vỏ) điểu chinh động tác đóng, mở vỏ.rnVỏ trai có lớp sừng bọc ngoài, lớp đá vôi ở giữa và lớp xà cừ óng ánh ở trong cùng I - HÌNH DẠNG, CẤU TẠO 1. Vỏ trai V[r]
thc vt n sau.- Lm ngun thc nc bn cho mt s loi ng vt nhHu bc ccTại sao nói địa y là thức ăncủa thực vật?Tại sao địa y là thức ăn chủyếu của hơu bắc cực?Tại sao hơu vùng nhiệt đới lạikhông sử dụng địa y làm thứcăn hoặc có ăn thì ăn rất ítCñng cèchọn câu trả lời đúng nhấtCâu 1: Địa Y có cấu tạo[r]
Kế hoạch học tập tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh năm 2017Kế hoạch học tập tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh năm 2017Kế hoạch học tập tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh năm 2017Kế hoạch học tập tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh năm 2017Kế hoạch học tập tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh năm 2017Kế hoạch học tập tấm gươn[r]
1. Kể lại buổi đầu em đi học. Các em kể theo sự hướng dẫn của thầy, cô giáo. Bài làm: Buổi đầu tiên đi học rất vui. 1. Kể lại buổi đầu em đi học.Các em kể theo sự hướng dẫn của thầy, cô giáo.Bài làm- Buổi đầu tiên đi học rất vui.- Mẹ chuẩn bị cho em quần áo mới, cặp-mới,...- Mẹ dẫn em đến trường-[r]
hay lắm các anh em ơi rất đầy đủ giáo án sinh lớp 6 đầy đủgiáo án sinh lớp 6 đầy đủgiáo án sinh lớp 6 đầy đủgiáo án sinh lớp 6 đầy đủgiáo án sinh lớp 6 đầy đủgiáo án sinh lớp 6 đầy đủgiáo án sinh lớp 6 đầy đủgiáo án sinh lớp 6 đầy đủgiáo án sinh lớp 6 đầy đủgiáo án sinh lớp 6 đầy đủgiáo án sinh lớp[r]
TIẾT 2: TIẾT 5 PPCT MÔN : ĐẠO ĐỨC BÀI 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ , ĐỒ DÙNG HỌC TẬP ( T1)
IMỤC TIÊU: HS biết được: tác dụng của sách vở đồ dùng học tập .Nêu được ích lợi của việc giữ gìn sách vở đồ dùng học tập Giữ gìn sách vở, đồ dùng cho bản thân HS khá giỏi Biết nhắ[r]
11. Đôn tièp khách VIP1 2.Mi è n t h u é13. H á n g d i quỏc tế14. Hang di nổi dĩa15. V ân phong cãc hãng hàng Không6,11 Nha hang, càng tin giải khát7, C ò n g a n c ử a k h ầ u8 ,1 3 . Chò ra máy bay nội dịâ, quổc lé9 Kiểm tra an ninh10. Hang X i ẻ ĩ ) Ihuế12.Gian hang chồ th u[r]
Giáo án phát triển ngôn ngữ lớp chồiGiáo án phát triển ngôn ngữ lớp chồiGiáo án phát triển ngôn ngữ lớp chồiGiáo án phát triển ngôn ngữ lớp chồiGiáo án phát triển ngôn ngữ lớp chồiGiáo án phát triển ngôn ngữ lớp chồiGiáo án phát triển ngôn ngữ lớp chồiGiáo án phát triển ngôn ngữ lớp chồiGiáo án phát[r]