BÀI 36: THẤU KÍNH

truyền, 8 ài; chương 3: Di truyền học quần thể, 2 ài; chương 4: Ứng dụng ditruyền học, 3 ài; chương 5: Di truyền học người, 2 bài và 1 bài ôn tập phần ditruyền học. Trong tổng số 23 bài học chỉ có 2 bài thực hành trong phòng thí nghiệm(chiếm 8,7%) thuộc chương 1 và chương 2 [1].[r]

HGiữa nguyên tử Cacbon và Hiđro chỉ có một liên kết.Những liên kết như vậy gọi là liên kết đơn.Ta thấy: trong phân tử metan có bốn liên kết đơn.Bài 36III, Tính chất hóa học.1,2, Tác dụng với Oxi.Clo.Đốtcháy khíĐưaMetan,lên trênThí nghiệm:bìnhdùngđựngốnghỗnnghiệmhợp khíúpMetanvà Clo r[r]

METANI. Trạng thái thiên nhiên – Tính chất vật lí1. Trạng thái thiên nhiên:- Trong tự nhiên, metan có nhiềutrong bùn ao, mỏ khí, mỏ dầu,mỏthan…2.Tính chất vật lí:- Metan là chất khí, không màu,không mùi, nhẹ hơn không khí (d =16/29) và rất ít tan trong nước.Tiết 45. Bài 36:METANI/Trạng[r]

vốn dài hạn được sử dụng để cho vay và đầu tư dài hạn.Phù hợp giữa huy động vốn và sử dụng vốn về lãi suất:Để có được lợi nhuận, lãi suất trên tài sản phải cao hơn lãi suất trên nguồn vốncó cùng kỳ hạn và các loại tài sản có thời hạn dài hơn phải có lãi suất cao hơn để bùđắp chi phí trả lãi cao hơn[r]

O2 ↑0,15(mol)0,075(mol)VH = n × 22,4 = 0,15 × 22,4 = 3,36 (l )2VO = n × 22,4 = 0,075 ×22,4 = 1,68 (l )2HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC :ĐỐI VỚI BÀI HỌC TIẾT NÀY:• Học bài• Làm bài tập 2, 3, 4 trang 125 SGK, bài tậpyêu cầu thêmĐỐI VỚI BÀI HỌC TIẾT SAU :• Chuẩn bị bài thực hành 5• Đọc k[r]

Bạn phải trả lời câu hỏi này để đến với câu hỏi tiếp theo Bạn phải trả lời câu hỏi này để đến với câu hỏi tiếp theo A ĐÚNG TRANG 12 8 * 7 = 9 * 6 = 24 : 3 = Trả lời đúng - Nhấn bất kỳ đâ[r]

Bài giảng powerpoint về iot.
Ở điều kiện thường, iot là tinh thể màu đen tím có vẻ sáng kim loại.
Khi đun nóng nhẹ, iot từ rắn chuyển sang hơi màu tím ( không qua trạng thái lỏng) > hiện tượng này gọi là sự thăng hoa.
Ít tan trong nước, phần tan trong nước tạo ra dung dịch gọi là nước iot; tan n[r]

Bài 1(2 Sgk)Trong các phương trình hóa học sau, phương trình nào viếtđúng, phương trình nào viết sai?CHA 4 + Cl2ánhsángB 4 + Cl2CHánhsáng2CHC 4 + Cl2ánhsángCHD 4 + Cl2ánhsángCH 2Cl2

Bài 11. Tính: Bài 11. Tính: a) √16.√25 + √196:√49;                    b) 36:  - √169; c) ;                    c) . Hướng dẫn giải: a)ĐS: 22. b) 36: - √169 = 36: - 13 = 36: - 13 =36:18 - 13 = 2 - 13 = -11. c) ĐS: = 3. d) ĐS:  = 5.

Hình 1.3.1.4 kiến trúc mạng két h p Star - Bus+ Kết h p hình sao và vòng (Star/Ring topology). Cấu hình dạng kết h p Star/Ring có mộtth bài liên lạc (Token) đư c chuyển vòng quanh một cái Hub trung tâm. Mỗi trạm làmviệc (Work tation) đư c nối với Hub – là cầu nối giữa các trạm làm việc và để[r]

Bài 36 Xét 3 đoạn thẳng AB,BC,CA trên hình 36 và trả lời các câu hỏi sau:a) Đường thẳng a có đi qua mút của đoạn thẳng nào không ? Bài 36 Xét 3 đoạn thẳng AB,BC,CA trên hình 36 và trả lời các câu  hỏi sau: a) Đường thẳng a có đi qua mút của đoạn thẳng nào không ? b) Đường thẳng a có cắt những đoạ[r]

Mùng hai Tết viếng cô Kí là thơ trào phúng hay thơ trữ tình? Là thơ trào phúng đích thực nhưng cũng là thơ trữ tình đích thực. Cười cợt đấy, nhưng trong giọng cười của Trần Tế Xương có cái gì đó nghèn nghẹn vì một nỗi đau đời. Những năm Tú Xương lận đận vì chuyện khoa cử, khổ sở vì đời sống ngày[r]

Nàng Tiểu Thanh là một trong số những nhân vật tài hoa mà bạc mệnh trong nền văn học Việt Nam, số phận của nàng cũng chính là số phận của những người phụ nữ lúc bấy giờ: có tài,có sắc mà cuộc đời phải chịu nhiều bất công, ngang trái . I. Nguyễn Du tên là chữ Tố Như. hiệu Thanh Hiên, biệt hiệu Hồ[r]

SỰ PHÁT TRIỂN CỦA ĐỘNG VẬT ĐƯỢC CHIA LÀM 2 LOẠI: _PHÁT TRIỂN KHÔNG THÔNG QUA BIẾN THÁI _ VÀ _PHÁT TRIỂN THÔNG QUA BIẾN THÁI._ TRANG 3 PHÁT TRIỂN QUA BIẾN THÁI: là kiểu phát triển: ấu trù[r]

Yêu Văn Học !!!Đề: Cảm nhận về hình tượng sông Hương qua bài kí “Aiđã đặt tên cho dòng sông”MB1. Giới thiệu tác giả- HPNT – nhà trí thức yêu nước với phong cách văn chương đậm chất Huế- Sáng tác của ông có sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa chất trí tuệ và trữ tình,giữa nghị luận sắc bén với[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TP.HCMKhoa Khoa học & Kỹ thuật Máy tínhKỸ THUẬT LẬP TRÌNHBài thực hành 3Các cấu trúc lặpBài 1:Viết chương trình cho phép người dùng nhập vào số nguyên, sau đó thực hiện nhữngyêu cầu sau:a. Kiểm tra n có phải là số nguyên tố.b. Nếu n > 0, xuất ra số nguyên tố t[r]

giáp án vật kí 6 học kì 2, được soạn cẩn thận , chuẩn kỹ năng, dễ dạy, nhất là đối với các em sinh viên mới ra trường, bố cục bài dạy dể hiểu. đề kiểm tra có ma trân, các bạn có thể in và dùng luôn giá cả hợp lí .chúc các bạn dạy tốt