ĐỊNH NGHĨA MOMEN QUÁN TÍNH CỦA VẬT RẮN

... TÂM 3.2 – CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT RẮN 3.3 – MÔMEN QUÁN TÍNH 3.4 – PHƯƠNG TRÌNH ĐỘNG LỰC HỌC VR 3.5 – GIẢI BÀI TOÁN ĐỘNG LỰC HỌC VR 3.1 – KHỐI TÂM - Định nghĩa: Ta có hệ thức: M1G P2 m = = M G P1 m1... 3.2.1 Chuyển động quay VR Ta có:     F = F|| + Fn + Ft Chỉ thành phần lực Ft gây chuyển động q[r]

3* Hình cầu đặc có bán kính R, khối lượng M : Momen quán tính đối với đường kính:I=2M R25Chú ý: Nếu trục quay của vật rắn không đi qua khối tâm (d = OG). Áp dụng định lý HuyghenSteiner, momen quán tính của vật rắn với trục quay qua O là:I = IG[r]

1. Chương 1: CƠ HỌC VẬT RẮN 1.1. Một cánh quạt của một động cơ có tốc độ góc không đổi là ω = 94 rads, đường kính 40 cm. Tốc độ dài của một điểm ở vành cánh quạt là A. 37,6 ms B. 23,5 ms C. 18,8 ms D. 47 ms. 1.2. Hai học sinh A và B đứng trên một đu quay tròn, A ở ngoài rìa, B ở cách tâm một nửa bán[r]

Đề thi học kì 1 môn Lý lớp 12 tỉnh Đồng Tháp năm 2014 PHẦN CHUNG Câu 2: Khi nói vể dao động cơ cưỡng bức, phát biểu nào sau đây là sai?       A. Tần số của dao động cưỡng bức bằng tần số của lực cưỡng bức.       B. Biên[r]

Nêu được đặc điểm của vectơ gia tốc trong chuyển động thẳng nhanh dần đều, thẳng chậm dần đều.Viết được công thức tính vận tốc vt = v0 + at, phương trình chuyển động thẳng biến đổi đều x = x0 + v0t + at2. Từ đó suy ra công thức tính quãng đường đi được.Viết được các công thức tính vận tốc và[r]

tuyển học sinh giỏi thì việc vận dụng kiến thức của học sinh giải quyết các bài toánliên quan đến mô men quán tính của vật rắn. Bản thân các em lại gặp khó khăn trongviệc vận dụng kiến thức đã học để giải quyết bài toán. Trên cơ sở về logic kiến thức,sự khó khăn bản thân học sin[r]

Tìm sự liên hệ giữa lực và biến dạng của vật liệu khi kéo mẫu, từ đó xác định đặc trưng của vật liệu. Nhằm xác định modun đàn hồi trượt G của thép và kiểm nghiệm định luật Hooke. Xác định môđun đàn hồi E của thép,thông qua đó kiểm nghiệm định luật Hooke. Xác định momen quán tính của vật thể chuyển đ[r]

đến, ta có thể biểu diễn vật thể bàng mô hình động điếm. Động điểm là điểm hình họcch u yển động trong không gian và Iheo thời gian. Nếu phải để ý đến kích thước của vật,nhưng có thể bỏ qua tính biến dạng của nó, thì có thê biểu diễn vật thể bằng mô hìnhvật rắn chuyển động. Nếu vừa phả[r]

Mục lục:
TÓM TẮT BÁO CÁO ĐỒ ÁN 5
DANH SÁCH CÁC HÌNH VẼ SỬ DỤNG TRONG BÁO CÁO 8
DANH SÁCH CÁC BẢNG BIỂU SỬ DỤNG TRONG BÁO CÁO 8
I. PHẦN MỞ ĐẦU 9
1. Lý do chọn đề tài 9
2. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu. 10
2.1 Mục tiêu. 10
2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu. 10
3.Đối tượng nghiên cứu 10
4. Giới hạn đề tài 11
5[r]

khối lượng, gia tốc? tốc.+ Tính gia tốc bằng*X5 – X6: Áp dụng cách nào?định luật II Niutơn + Sau đó áp dụngđể tính kết quảđịnh luật II Niu tơnđể tínhHoạt động 4( 5 phút ): Củng cố và giao nhiệm vụ về nhàHoạt động của giáo viênHoạt động của học sinh- Yêu cầu học sinh nêu lại phương pháp[r]

LÝ THUYẾTCâu 1. Thế nào là hai lực cân bằngHai lực cân bằng là hai lực:+ Tác dụng lên cùng một vật+ Cùng phương, ngược chiều, cùng độ lớnCâu 2: Chuyển động của vật khi không có lực tác dụng hoặc chịu tác dụng của các lực cânbằng nhauKhi không có lực tác dụng hoặc các lực tác dụng cân b[r]

b. Định luật về lực ma sát trượt lớn nhất và hệ số masát trượtTrị số của lực ma sát trượt lớn nhất tỷ lệ thuận vớiphản lực pháp tuyến Fmax = f.Nf: Hệ số ma sát trượt tĩnhf: Hệ số ma sát trượt tĩnhPhụ thuộc vào: - vật liệu mặt tiếp xúc (đồng, gỗ…)- trạng thái bề mặt tiếp xúc (trơn nhẵn, ráp, khô,ẩm,[r]

CHƯƠNG 2 : ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂMDẠNG 6 : LỰC QUÁN TÍNHa. Hệ quy chiếu phi quán tính: là hệ quy chiếu chuyển động có gia tốc so với hệ quychiếu quán tính.rb. Lực quán tính : Trong một hệ quy chiếu chuyển động với gia tốc a so với hệ quychiếu quán tính, các hiện tượng cơ[r]

Ngày soạn: 17/9/2011Ngày dạy: 22/9/2011Tiết 5: SỰ CÂN BẰNG LỰC – QUÁN TÍNHI. Mục tiêu:1. Về kiến thức:- Nắm được thế nào là hai lực cân bằng, tác dụng của hai lực cân bằng.- Nắm được thế nào là quán tính.2. Về kĩ năng:- Lấy được một số ví dụ về sự cân bằng lực, quán tính.- Giải thích đ[r]

2. Học sinh:- Ôn lại kiến thức về momen lực.III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:- Phương pháp tìm tòi,điều tra, nêu vấn đề, giải quyết vấn đề, dạy học tương tácIV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌCHoạt động 1( 5 phút) : Ổn định lớp- Kiểm tra sĩ số- Kiểm tra bài cũ : + Hãy phát biểu qui tắc Momen lực viết công t[r]

Câu 1: Trình bày cấu tạo, nguyên tắc làm việc và ưu nhược điểm của
các thiết bị xử lý bụi: lưới lọc bụi, xyclon, buồng lắng bụi
Bụi là một hệ thống gồm hai pha : pha khí và pha rắn rời rạc, các hạt có
kích thước nằm trong khoảng từ kích thước nguyên tử đến kích thước nhìn
thấy được bằng mắt thường,[r]

Từ định luật Húc về biến dạng cơ của vật rắn Từ định luật Húc về biến dạng cơ của vật rắn, hãy suy ra công thức của lực đàn hồi trong vật rắn? Hướng dẫn giải: Học sinh tự giải.

D. Lực qn tính .Câu 6. Một vật đang quay quanh một trục cố định với tốc độ góc khơng đổi thì chịu thêm một momen lực khơng đổitác dụng vào vật. Momen lực này sẽ:A. làm thay đổi khối lượng của vật.B. khơng làm thay đổi đại lượng nào.C. làm thay đổi tốc độ góc của