CÁCH TÌM GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA BIỂU THỨC

quyết bài toán được tiến hành theo trình tự sau đây :B1. Phân tích bài toán, lựa chọn cách tiếp cận theo thứ tự ưu tiên :4Kĩ thuật đồng bậc => Xem một biến là x, y hoặc z => Đưa dần về mộtbiến => Đặt ẩn phụ t = h (x, y, z...).Cần lưu ý nếu đặt ẩn phụ t = h (x, y, z...) th[r]

 Theo điều kiện : x ≥ 0 Giá trị nhỏ nhất của P = khi x =Bài 2: Cho biểu thức P = (+):(1) Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức P =Hướng dẫnDo điều kiện x ≥ 0, x ≠ 1≥ 3 thì≥1≤do đó Min P = 1 khi x = 0. Vậy với x = 0 thì BMin = 1 .Bà[r]

Chuyên đề 3:TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT - GIÁ TRỊ NHỎ NHẤTDẠNGP  ax 2 + bx +c =1 Nếua>0:4ac-b 2b  a x 4a2a 4ac-b 2bMinP =x=4a Khi2a2P  ax + bx +c =

Trong Toán học, cực trị là một khái niệm rất hẹp nhưng kiến thức liên quan đến nó thì vô cùng rộng r•i. Trong chương trình Toán THCS những bài toán cực trị có mặt rải rác và hầu khắp các phân môn Số học, Đại số và Hình học. Học sinh từ lớp 6 đến lớp 9 đều đ• gặp những bài toán cực trị với những yêu[r]

x2+x2x1203.204. 5. Tìm giá trị tham số của phương trình thõa mãn biểu thức chứa nghiệmđã cho205.206. VIII. TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT HOẶC GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA BIỂUTHỨC NGHIỆM207. Áp dụng tính chất sau về bất đẳng thức: trong mọi trường hợp nế[r]

 ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2014  Bài 1. (2 điểm): 1) Tìm điều kiện xác định cho biểu thức A và rút gọn biểu thức A. 2) Tính giá trị của A khi x = 2√2 + 3 Bài 2. (2 điểm):Giải bài toán sau bằng cách lập[r]

Sở GDĐT Quảng Nam Kiểm tra 1 tiết
Trường THPT Nguyễn Duy Hiệu Môn: Toán Đại số
Thời gian: 45 phút
Đề bài:
Câu 1: (2 điểm). Xét dấu biểu thức sau :
Câu 2: (4 điểm). Giải các bất phương trình
a)
b)
Câu 3: (3 điểm). Cho tam thức bậc 2 . Tìm giá trị tham số m để:
a) Phương trình[r]

nghiệm đạt giá trị nhỏ nhất.GIA SC KHNH0975.120.18922A PHM NGC THCH TP. QUY NHNBỡnh lunMấu chốt của sai lầm trong lời giải này ở chỗ em học sinh cha nắm vững khái niệm giá trị nhỏ nhấtcủa một biểu thức. Chúng ta cần lu ý rằng: Nếu bất đẳng thức f ( x ) a[r]

Đề thi vào lớp 10 môn Toán trường THPT chuyên Lê Hồng Phong năm 2014 Bài 1: (1,5 điểm):       1) Tìm điều kiện xác định của biểu thức √x-2      2) Tìm bán kính đường tròn ngoại tiếp tam giác vuông có độ dài cạnh huyền là 10[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPTHÀ NỘI N 201 2016ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN TOÁNThời gian làm bài: 120 phútBài I (2,0 điểm)Cho hai biểu thức 32xP xvà 1 5 22 4x xQx x   với x>0, x  41) Tính giá trị của biểu thức P khi x = 9.2) Rút gọn biểu thức Q.3) Tìm giá trị của x để[r]

Bài 1. (3,0 điểm)
Chứng minh biểu thức 10n +18n 1 chia hết cho 27 với n là số tự nhiên.

Bài 2. (4,0 điểm)
Giải phương trình :


Bài 3.(6,0 điểm)
a(3,0 điểm) Cho các số thực x,y,z thỏa mãn
.Tìm giá trị của biểu thức
b(3,0 điểm) Cho:

Ch[r]

Sử dụng Định lí vầ dấu của Tam thức bậc hai để giải bài toán Bất đẳng thức, tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của một biểu thức. Hướng dẫn cách tạo ra một bài toán tìm giá trị lớn nhất, tìm giá trị nhỏ nhất...

SA  ( ABCD ) và SA=a. Tính theo a thể tích của khối chóp S.ABCD và khoảng cách từ A đến mặtphẳng (SBM) với M là trung điểm của CD.Câu 7(1,0 điểm). Trong mp(Oxy), cho hình vuông ABCD. Gọi M là trung điểm BC, N trên CD sao cho 11 1 CN=2ND. Biết M  ;  và đường thẳng AN có phương trình: 2 x  y  3[r]

Câu 1. (6 điểm)a) Rút gọn biểu thức: A = b) Cho biểu thức A = . Tìm giá trị nguyên của x để A nhận giá trị nguyên c) Tìm x để biểu thức sau có giá trị nhỏ nhất : x2 +x+1Câu 2. (2 điểm) Cho . Tính Câu 3. (4 điểm) Giải các ph¬ương trình sau : a) x2 2012x 2013 = 0b) Câu 4. ( 6 điểm)[r]

ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN NĂM 2014 Bài 1. ( 2 điểm) Cho biểu thức  a) Nêu điều kiện xác định và rút gọn biểu thức P. b) Tìm các giá trị của x  để P2 = P. Bài 2. ( 2 điểm) a)Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, đường thẳng y[r]

I ĐỀ ÔN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT
ĐỀ SỐ 1
Câu 1: a) Cho biết a = và b = . Tính giá trị biểu thức: P = a + b – ab.
b) Giải hệ phương trình: .
Câu 2: Cho biểu thức P = (với x > 0, x 1)
a) Rút gọn biểu thức P.
b) Tìm các giá trị của x để P > .
Câu 3: Cho phương trình: x2 – 5x + m[r]

BÀI GIẢNG*)phương trình có nghiệm khi và chỉ khi1)Vớinên bất phương trình có nghiệm khi và chỉ khitam thức bậc hai (2) >0.Gọilà nghiệm của phương trìnhkhi đóDấu “=“ xảy ra khicủaHướng dẫn giải bài tập•BÀI GIẢNG2) Vớithì ta không áp dụng được như trường hợp trên, bài toántìm giá trị LN,[r]

Ninh Kiều – Cần Thơ 0933.168.309www.TOANTUYENSINH.com11.3. Tìm GTNN, GTLN của biểu thứcCâu 1. Tìm giá trị nhỏ nhất, giá trị lớn nhất của hàm sốf ( x)  5x 2  8x  32  3x 2  24 x  3x 2  12 x  16Ta có TXĐ: D  [0;8]Đặt : g ( x)  5x2  8x  32,[r]

ĐỀ THI VIOLYMPIC LỚP 10 – VÒNG 1 (NĂM HỌC: 2015 2016)

BÀI LÀM 1:




































BÀI LÀM 2:

ĐỀ 1:
Câu 1:
Giá trị của biểu thức là
Câu 2:
Giá trị của biểu thức là
Câu 3:
Cho vuông tại A, AB=30cm, . Độ dài cạnh BC là cm.
Câu 4:
Giá trị biểu thức l[r]

cot x − tan xdx.ππ sin 2 x cos 2 x −84Câu 5 (1,0 điểm). Cho hình chóp S.ABCD có SC ⊥ ( ABCD) , đáy ABCD là hình thoi có cạnh bằng a 3 vàCâu 4 (1,0 điểm). Tính tích phân I =∫ABC = 1200. Biết rằng góc giữa hai mặt phẳng (SAB ) và (ABCD) bằng 450. Tính theo a thể tích khối chópS.ABCD và khoảng cá[r]