THIẾT KẾ NỘI DUNG HỌC PHẦN HOÁ ĐẠI CƯƠNG THEO MÔĐUN

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "THIẾT KẾ NỘI DUNG HỌC PHẦN HOÁ ĐẠI CƯƠNG THEO MÔĐUN":

THIẾT KẾ TÀI LIỆU TỰ HỌC CÓ HƯỚNG DẪN HỌC PHẦN HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG THEO MÔĐUN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP CẨM PHẢ

THIẾT KẾ TÀI LIỆU TỰ HỌC CÓ HƯỚNG DẪN HỌC PHẦN HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG THEO MÔĐUN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP CẨM PHẢ

- Luận văn đã vận dụng tiếp cận môđun trong việc biên soạn tài liệu dạy và học3 chương (Chương 1: Cấu tạo nguyên tử, Chương 2: HTTH các nguyên tố hoá học vàChương 3: Liên kết hoá học) của học phần Hóa học đại cương cho sinh viên trườngCao đẳng Công nghiệp Cẩm Phả, góp phần tăng[r]

13 Đọc thêm

tiểu luận đại số đại cương tác động của nhóm lên một tập hợp

TIỂU LUẬN ĐẠI SỐ ĐẠI CƯƠNG TÁC ĐỘNG CỦA NHÓM LÊN MỘT TẬP HỢP

Đại số là một trong những lĩnh vực rất quan trọng của Toán học. Trong quá trình nghiên cứu học phần đại số đại cương trong chương trình học đại học, em nhận thấy lý thuyết nhóm là một phần có thể gọi là nền tảng của đại số, tạo tiền đề để xây dựng một số cấu trúc trong đại số như vành, trường, môđun[r]

34 Đọc thêm

DE CUONG DA NEN MONG 1 TC

DE CUONG DA NEN MONG 1 TC

* Kỹ năng:- Lập thuyết minh hồ sơ thiết kế kết cấu móng;- Xây dựng bản vẽ theo tiêu chuẩn thiết kế;- Lập dự toán các hạng mục công trình;- Thuyết trình, bảo vệ đồ án.7. Mô tả vắn tắt nội dung học phần:Học phần chuyên đề gồm: Nội dung và phương pháp thực hiện[r]

8 Đọc thêm

Đề cương chi tiết học phần: Hướng dẫn thực hành phần mềm kế toán Acman

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN: HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH PHẦN MỀM KẾ TOÁN ACMAN

Đề cương chi tiết học phần: Hướng dẫn thực hành phần mềm kế toán Acman
Mời các bạn cùng tham khảo đề cương chi tiết học phần Hướng dẫn thực hành phần mềm kế toán Acman dưới đây để nắm bắt được mục tiêu, yêu cầu, nội dung tóm tắt của học phần hướng dẫn thực hành phần mềm kề toán Acman.

6 Đọc thêm

BỘ ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC CƠ ĐIỆN ĐIỆN TỬ TẬP 2

BỘ ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC CƠ ĐIỆN ĐIỆN TỬ TẬP 2

học, cụ thể hóa được một số yêu cầu trong mục tiêuchương trình, phù hợp và nhất quán với mục tiêuchương trìnhii) Đúng mức và khả thi, phù hợp với yêu cầu trình độsinh viên theo thiết kế cấu trúc chương trìnhiii) Rõ ràng, cụ thể và chính xác, nhìn từ phía ngườihọc, có khả năng đo lường được, c[r]

34 Đọc thêm

Đề cương chi tiết học phần: Phương pháp dạy học Tin học

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIN HỌC

Nhằm giúp các bạn nắm bắt được mục tiêu, yêu cầu, nội dung tóm tắt học phần Phương pháp dạy học Tin học, mời các bạn cùng tham khảo nội dung đề cương chi tiết học phần Phương pháp dạy học Tin học dưới đây. Mời các bạn cùng tham khảo để có thêm tài liệu phục vụ nhu cầu học tập và nghiên cứu.

6 Đọc thêm

Tính toán THIẾT KẾ DAO PHAY LĂ N RĂNG

TÍNH TOÁN THIẾT KẾ DAO PHAY LĂ N RĂNG

CHƯƠNG IINGUYÊN LÝ LÀM VIỆCNGUYÊN LÝ THIẾT KẾ DAO PHAY LĂ N RĂNGI. Nguyên lý làm việc.Dao phay lăn răng được dùng rất phổ biến trong công nghiệp, là một loại dụng cụ cắt được tiêu chuẩn hoá(GOCT 932460). Chủ yếu dùng để gia công các chi tiết có prôphin định hình như: bánh răng, bánh vít, ren, trục t[r]

66 Đọc thêm

9 GIẾNG ĐỨNG VÀ GIẾNG NGHIÊNG91

9 GIẾNG ĐỨNG VÀ GIẾNG NGHIÊNG91

dài, phương pháp neo đá và phương pháp phun bê tông.1) Phương pháp bước ngắn là phương pháp thường áp dụng hơn cả để xây dựnggiếng đứng. Trong Bảng* 9.1 liệt kê những mặt cắt tiêu biểu của đường hầm vàhộ chiếu chống đỡ khi áp dụng phương pháp này.2) Phương pháp phun bê tông và neo đáXem Bảng* 9.2.ĐI[r]

11 Đọc thêm

Đề cương chi tiết học phần: Hệ quản trị cơ sở dữ liệu

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN: HỆ QUẢN TRỊ CƠ SỞ DỮ LIỆU

Nhằm giúp các bạn nắm bắt được mục tiêu, yêu cầu, nội dung mô tả tóm tắt, những thông tin về học phần Hệ quản trị cơ sở dữ liệu, mời các bạn cùng tham khảo nội dung đề cương chi tiết học phần Hệ quản trị cơ sở dữ liệu dưới đây. Với các bạn đang học chuyên ngành Công nghệ thông tin thì đây là tài liệ[r]

3 Đọc thêm

thực hành hoá đại cương

THỰC HÀNH HOÁ ĐẠI CƯƠNG

BÀI 2. PHA CHẾ DUNG DỊCH CHUẨN
PHA CHẾ DUNG DỊCH NaOH CHUẨN 0,1N
 Tiến hành thí nghiệm
1. Pha 250mL dung dịch axit oxalic C2H2O4.2H2O 0,1N
Cân 1,5166 g acid oxalic , sau đó cho vào becher , cho nước cất vào, lắc đều, sau đó cho dung dịch vào bình định mức 250mL, tiếp tục tráng b[r]

10 Đọc thêm

NHẬN THỨC CẢM TÍNH: CẢM GIÁC VÀ TRI GIÁC

NHẬN THỨC CẢM TÍNH: CẢM GIÁC VÀ TRI GIÁC

Bài tập cá nhân
 Thiết kế một giáo án giảng dạy một bài học theo mẫu dưới đậy
 Bài dạy tự chọn là một bài (một đơn vị kiến thức) bất kỳ trong học phần Tâm lý học đại cương 1 hoặc học phần Giáo dục học đại cương
 Thời gian bài dạy thiết kế có độ dài là 45 phút
 Đánh máy hoặc viết tay theo mẫu, đ[r]

9 Đọc thêm

giáo trình: Tổng hợp hệ cơ điện 2

GIÁO TRÌNH: TỔNG HỢP HỆ CƠ ĐIỆN 2

Tổng hợp hệ cơ điện 2
Tổng hợp hệ điện cơ là môn học chuyên ngành của ngành Tự động hóa, đây có thể xem là kiến thức tổng hợp của nhiều học phần cơ sở ngành và chuyên ngành. Trong nhiều năm qua, đã có khá nhiều tài liệu trong và ngoài nước đề cập đến kiến thức thuộc lĩnh vực này, tuy nhiên một giáo[r]

258 Đọc thêm

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ÔN THI KẾT THÚC HỌC PHẦN CÁC MÔN KHXHNV TẠI TRƯỜNG SĨ QUAN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY QUÁCH PHƯƠNG NAM

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ÔN THI KẾT THÚC HỌC PHẦN CÁC MÔN KHXHNV TẠI TRƯỜNG SĨ QUAN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY QUÁCH PHƯƠNG NAM

Ôn thi là quá trình làm tái hiện lại những kiến thức đã được học thông quacác bài giảng trên lớp. Đây là giai đoạn cuối cùng trong quá trình tự học, là mộtbước chuẩn bị quan trọng của học viên trước nội dung kiểm tra đánh giá kết quảtiếp nhận kiến thức của học viên.Các môn khoa học xã hôi và[r]

Đọc thêm

ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG

ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG

UBND TỈNH AN GIANGCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƢỜNG ĐẠI HỌC AN GIANGĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc------------------------------------ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNĐỀ SỐ 01Môn: TIN HỌC ĐẠI CƢƠNGMã số học phần: COS101Lớp: DH12, CD36Thời gian làm bài: 90 phútHình thức thi: Thực hànhNgày thi: ....[r]

4 Đọc thêm

BỘ ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC ĐIỆN TỬ VIỄN THÔNG TẬP 2

BỘ ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC ĐIỆN TỬ VIỄN THÔNG TẬP 2

iv) Thể hiện tính cơ bản, hiện đại, theo kịp trình độ khoahọc-kỹ thuật thế giớiv) Thể hiện quan điểm chú trọng vào khái niệm(concept), nguyên lý và ứng dụng, không chú trọng tớikiến thức ghi nhớ thuần túy hoặc kỹ năng sinh viên cóthể tự họcvi) Đủ mức độ chi tiết cần thiết để đảm bảo phạm vi vàXmức đ[r]

26 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG MỸ HỌC ĐẠI CƯƠNG

ĐỀ CƯƠNG MỸ HỌC ĐẠI CƯƠNG

Đề cương ôn tập môn mỹ học đại cương chi tiết, đầy đủ, chính xác. Có phần mở rộng vấn đề. có biểu đồ dễ nhớ. Rất dễ học, dễ thuộc. phù hợp ôn thi kết thúc học phần cho sinh viên đại học cao đẳng các ngành Văn hóa Nghệ thuật, Du lịch...

17 Đọc thêm

VAI TRÒ CỦA MÔI TRƯỜNG ĐỐI VỚI SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NHÂNCÁCH

VAI TRÒ CỦA MÔI TRƯỜNG ĐỐI VỚI SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH

Bài thuyết trình Powerpoint về vai trò của môi trường đối với sự hình thành và phát triển nhân cách học phần giáo dục học đại cương gồm 17 slide. Bài được thiết kế đảm bảo ngắn gọn đẹp mắt, đầy đủ nội dung với những từ khóa, tạo điều kiện thuận lợi cho việc ghi nhớ và thuyết trình một cách tốt nhất.

17 Đọc thêm

ẢNH HƯỞNG CỦA TÔN GIÁO ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI VIỆT NAM

ẢNH HƯỞNG CỦA TÔN GIÁO ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI VIỆT NAM

Tiểu luận dành cho học viên cao học chuyên ngành địa lí học, sử dụng trong học phần Địa lí kinh tế xã hội đại cương. Nội dung xoay quanh chủ đề ảnh hưởng của tôn giáo đến sự phát triển kinh tế xã hội Việt Nam trên tất cả các lĩnh vực.

31 Đọc thêm

Đề tài Hướng dẫn SV xây dựng và sử dụng bản đồ tư duy trong việc tự nghiên cứu học phần Quang học II – Chương trình Vật lý đại cương (hệ cao đẳng)

ĐỀ TÀI HƯỚNG DẪN SV XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG VIỆC TỰ NGHIÊN CỨU HỌC PHẦN QUANG HỌC II – CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG (HỆ CAO ĐẲNG)

Đề tài Hướng dẫn SV xây dựng và sử dụng BĐTD trong việc tự nghiên cứu học phần Quang học II – Chương trình Vật lý đại cương (hệ cao đẳng)
PHẦN I MỞ ĐẦU
1 L do chọn đề t i
Chúng ta đang sống trong thời đại công nghiệp hóa, hiện đại hóa với sự phát
triển mạnh mẽ của công nghệ thông tin[r]

170 Đọc thêm

LUẬN VĂN: HƯỚNG DẪN SV XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG VIỆC TỰ NGHIÊN CỨU HỌC PHẦN QUANG HỌC II – CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG (HỆ CAO ĐẲNG)

LUẬN VĂN: HƯỚNG DẪN SV XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG VIỆC TỰ NGHIÊN CỨU HỌC PHẦN QUANG HỌC II – CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG (HỆ CAO ĐẲNG)

LỜI CAM ĐOAN
LỜI CẢM ƠN
DANH MỤC CÁC BẢNG9
DANH MỤC CÁC HÌNH
PHẦN I. MỞ ĐẦU1
1. Lý do chọn đề tài1
2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề3
3. Mục đích nghiên cứu4
5. Đối tượng nghiên cứu4
6. Phạm vi nghiên cứu4
8. Đóng góp của luận văn5
9. Phương pháp nghiên cứu của đề tài5
10. Cấu trúc của luận[r]

165 Đọc thêm