GIÁO ÁN LỚP 4 MÔN LỊCH SỬ NHÀ NGUYỄN THÀNH LẬP PDF

Lịch sử Tiết : NHÀ NGUYỄN THÀNH LẬP I – Mục tiêu : - Kiến thức : H hiểu hoàn cảnh ra đời của nhà Nguyễn , kinh đô 1 số vui nhà Nguyễn . Nhà họ Nguyễn thiết lập một số chế độ rất chặt chẽ và hà khắc để bảo vệ quyền lợi của dòng họ[r]

- Kết luận:khí+ Tính oxi hóa của O3> O2+ Các quá trình: Sự cháy, sự gỉ sét, sự thối rữa xác độngthực vật….cũng là các quá trình xảy ra với sự tham gia- HS giải thích: Trong Oxitinh khiết nồng độ oxi caohơn, nhiệt toả ra lại không bịcủa oxi.+ Phản ứng trong oxi tinh khiết luôn mãnh liệthơn tro[r]

nước. Quá trình này trải qua các thời kì sau: a. Thời ở Pháp( 1920- 1923) - Nguyễn Ái Quốc tích cực hoạt động trong phong trào công nhân Pháp, tranh thủ sự ủng hộ của giai cấp công nhân Pháp đối với Việt Nam. - Người tham gia hội “Những người yêu nước” tại Pháp, sáng lập hội “Liên Hiệp các dâ[r]

thái độ học tập môn lịch sử của học sinh lớp 12 các trường THPT ở huyện quảng xương thái độ học tập môn lịch sử của học sinh lớp 12 các trường THPT ở huyện quảng xương thái độ học tập môn lịch sử của học sinh lớp 12 các trường THPT ở huyện quảng xương thái độ học tập môn lịch sử của học sinh lớp 1[r]

Đô đốc LongLich sửThứ năm ngày 8 tháng 4 năm 2010Hà HồiNgọc HồiKhương Thượng(Đống Đa)QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH (Năm 1789)Thăng Long Dựa vào lược đồ sách giáo khoa hãy chỉ:-Hà Hồi, Ngọc Hồi, Khương Thượng (Đống Đa), Thăng Long.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………3) Xét phản ứng A + B  CLúc đầu [ A] bđ = 0,8M, [ B ] bđ = 1M.Sau 20 phút, [ A] giảm xuống còn 0,78M.a) Tính tốc độ phản ứng trung bình trong khoảng thời gian 20 phút. Tốc[r]

b. Tổ chứcnào do con ngời tạo ra?- GV cho HS hoạt động nhóm 4. Cho biết các dạng liên kết của tinhđể hoàn thành PHT số 1 bột?mời 1 nhóm báo cáo nhómkhác bổ sung- Một số vớng mắc của HS: HS Hoàn thanh phiếu HT số 1:quên CTCT và tên gọi của các 1.Poli etilen, tinh bột/ xenlulozơ, polichất đợc[r]

nước. Quá trình này trải qua các thời kì sau: a. Thời ở Pháp( 1920- 1923) - Nguyễn Ái Quốc tích cực hoạt động trong phong trào công nhân Pháp, tranh thủsự ủng hộ của giai cấp công nhân Pháp đối với Việt Nam. - Người tham gia hội “Những người yêu nước” tại Pháp, sáng lập hội “Liên Hiệpcác dân[r]

2/ 2/ Hình thành và rèn luyện kĩ năngHình thành và rèn luyện kĩ năng::- Nêu thắc mắc, đặt câu hỏi trong quá trình học tập.- Nêu thắc mắc, đặt câu hỏi trong quá trình học tập.- Nhận biết đúng các sự vật, sự kiện, hiện tượng lịch - Nhận biết đúng các sự vật, sự kiện, hiện tượng lịch sử.sử.- Trì[r]

Giáo án môn toán lớp 7
Giáo án toán lớp 7 dành cho các bạn nghiên cứu, tìm hiểu, cũng như tham khảo trong quá trình học, giáo viên tham khảo trong quá trình nghiên cứu và giảng dậy môn toán của mình trong nhà trường.

Nguyễn Thị Xuân HòaLớp X0410MÔN HỌC: KẾ TOÁN QUẢN TRỊBÀI TẬP HẾT MÔN CỦA CÁ NHÂNĐỀ BÀI TÓM TẮTCông ty Điện thoại Salem thành lập Công ty Dịch vụ Dữ liệu Sa lem (công ty chuyêncung cấp dịch vụ dữ liệu máy tính để xử lý dữ liệu cho Công ty Điện thoại Salem và cungcấp dịch vụ máy t[r]

Năm 40.D. Đinh Bộ Lĩnh thống nhất đất nước.Năm 938.Câu 4. Chọn và điền các từ ngữ: ( Thắng lợi, kháng chiến, độc lập, lòng tin, niềm tự hào) vào chỗ chấm . . . của câu sau cho phù hợp. Cuộc . . . .. . . . . . .. .chống quân Tống xâm lược . . . . . . . . . . . . đã giữ vững được nền . . . . .[r]

TÍCH hợp môn LỊCH sử, địa lý, GIÁO dục CÔNG dân, mỹ THUẬT để GIẢNG dạy về CHỦ đề NGƯỜI PHỤ nữ TRONG TRUYỆN KIỀU (NGUYỄN DU) và CHUYỆN NGƯỜI CON gái NAM XƯƠNG TÍCH hợp môn LỊCH sử, địa lý, GIÁO dục CÔNG dân, mỹ THUẬT để GIẢNG dạy về CHỦ đề NGƯỜI PHỤ nữ TRONG TRUYỆN KIỀU (NGUYỄN DU) và CHUYỆN NGƯỜ[r]

SKKN Sử dụng niên biểu trong đổi mới kiểm tra đánh giá môn Lịch sử lớp 12 ở trường THPT Ba ĐìnhSKKN Sử dụng niên biểu trong đổi mới kiểm tra đánh giá môn Lịch sử lớp 12 ở trường THPT Ba ĐìnhSKKN Sử dụng niên biểu trong đổi mới kiểm tra đánh giá môn Lịch sử lớp 12 ở trường THPT Ba ĐìnhSKKN Sử dụng ni[r]

Sử dụng bài tập trong dạy học các bài ôn tập, sơ kết, tổng kết môn Lịch Sử lớp 12Sử dụng bài tập trong dạy học các bài ôn tập, sơ kết, tổng kết môn Lịch Sử lớp 12Sử dụng bài tập trong dạy học các bài ôn tập, sơ kết, tổng kết môn Lịch Sử lớp 12Sử dụng bài tập trong dạy học các bài ôn tập, sơ kết, tổn[r]

D. Nguyễn Ánh Câu 2: (2đ) Nối thời gian cột A với sự kiện cột B sao cho phù hợp(2đ): Thời gian B.Sự kiện a.1777 1.Hạ thành Quy Nhơn b.1773 2.Lật đổ chính quyền họ Nguyễn c.1789 3.Đánh tan quân xâm lược Xiêm d.1785 4.Đánh tan quân xâm lược Thanh II. Tự luận (6đ). Câu 3: Trình b[r]

Cần Thơ.Vòng 4 : Ai đoán đúng ?- Chuẩn bị sẵn 1 ô chữ với các ô hàng dọc và hàng ngang.- Gv giải thích cách chơi.- Nhận xét, kết luận3. Củng cố, dặn dò :- Nhận xét tiết học* Bài sau : Ôn tập- Chia 4 nhóm , mỗi nhóm cử 3 đại diện thành lập 1 đôi chơi.- Lần lượt lên bốc thăm, trún[r]

tin trong quá trình giảng dạy, tập trung chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học và đổi mớiTrang 1cách soạn giáo án, góp phần đem lại cho học sinh những giờ dạy thật sự bổ ích và sinhđộng. + Hướng dẫn 624/BGDĐT-GDTH ngày 05/02/2009 của Bộ Giáo dục-Đàotạo về việc Hướng dẫn thực hiện chuẩn Kiến th[r]

Bác Hồ trong ngày 2–9?? ÔN TẬP: HƠN TÁM MƯƠI NĂM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC VÀ ĐÔ HỘLịch sử:Từ khi thực dân Pháp xâm lược nước ta đến Cách mạng tháng Tám năm 1945, nhân dân ta tập trung thực hiện những nhiệm vụ nào? ? Hoạt động 1: Các mốc lịch sử và sự kiện tiêu biểu185819301945Em hãy nêu t[r]

GV kết luận:(Qua các thí nhiệm , học sinh có thể rút ra được kết luận : Khi nước ở 0 0c hoặc dưới 00cvới một thời gian nhất định ta sẽ có nước ở thể rắn . nước đá bắt đầu tan chảy thành nướcở thể lỏng khi nhiệt độ trên 00c . khi nhiệt độ lên cao , nước bay hơi chuyễn thành thể khí .khi hơi nước gặp[r]