LÝ THUYẾT VỀ SỐ BỊ TRỪ - SỐ TRỪ - HIỆU

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíCHƯƠNG 1: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNGBÀI 4: SỐ BỊ TRỪ- SỐ TRỪ - HIỆUI. MỤC TIÊU:- Biết số bị trừ, số trừ, hiệu của phép trừ.- Biết thực hiện được phép trừ có hai chữ số không nhớ trong phạm[r]

giờ ra chơi thứ sáu hàng tuần để trao đổi, tìm phương pháp dạy học mới để truyềntải đến học sinh dễ hiểu nhất. Hơn nữa, tôi đã nghiên cứu để dạy mẫu những bàikhó cho đồng nghiệp dự giờ, góp ý rút kinh nghiệm, trong đó có bài về tìm thànhphần chưa biết (cả chính khóa và trong tăng giờ buổi 2).[r]

II. Tính chất:
1. Tính chất giao hoán:
Kết luận: Khi đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi.
Công thức tổng quát: a + b = b + a
2. Tính chất kết hợp:
Kết luận: Khi cộng tổng hai số với số thứ ba, ta có thể cộng số thứ nhất
với tổng hai số còn lại.
Công thức tổng quát: (a[r]

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN VẠN NINHTRƯỜNG TIỂU HỌC VẠN LƯƠNG IBài giảng môn Toán (Rèn) lớp 2CMôn: TOÁN (Rèn)Tiết 34Người thực hiện - CAO THỊ DIỆU ÁIThứ ba ngày 26 tháng 11 năm 2013Toán:Kiểm tra bài cũBCMuốn tìm số bị trừ ta lấylàmhiệuthế nào?cộng với số trừTìm x:a) x[r]

Đố vui: Ba bạn Hồng, Hoa, Lan tranh luận với nhau: 55. Đố vui: Ba bạn Hồng, Hoa, Lan tranh luận với nhau: Hồng nói rằng có thể tìm được hai số nguyên mà hiệu của chúng lớn hơn số bị trừ; Hoa khẳng định rằng không thể tìm được; Lan lại nói rằng còn có thể tìm được hai số nguyên mà hiệu của chúng l[r]

1. Số đối. Hai số được gọi là đối nhau nếu tổng của chúng bằng 0. 1. Số đối. Hai số được gọi là đối nhau nếu tổng của chúng bằng 0. Số đối của phân số  được kí hiệu là  Số đối của phân số  là  vì . Như vậy                             và  2. Phép trừ Muốn trừ một phân số cho một phân số, ta cộng s[r]

1 , 8 4-542,( m ) Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2010 ___Toán___Trừ hai số thập phân a) Ví dụ 1: 4, 2 9 1, 8 4 2, 4 5 b) Ví dụ 2: Ghi nhớ : Muốn trừ một số thập phân cho một số thập phân ta làm như sau: - Viết số trừ dưới số bị trừ sao c[r]

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm):Khoanh tròn vào câu trả lời đúng và hoàn thành các bài tập sau:Câu 1: Trong phép trừ: 56 - 23 = 33, số 56 gọi là:A. Số hạngB. HiệuC. Số bị trừD. Số trừCâu 2: Một ngày có mấy giờ?A. 10 giờB. 12 giờC. 24 giờCâu 3: 14 + 2 = ... Số cần điề[r]

1Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ V©n2 Thø 7 ngµy 14 th¸ng 11 n¨m 2009To¸n3KiÓm tra :Thø 7 ngµy 14 th¸ng 11 n¨m 2009 To¸n 5 + 7 = 12 – 7 = 1254 12 - 7 = Nêu tên gọi thành phần v k t qu trong phép tính ? Số bị trừHiệu 5Thứ bảy, ngày 14 tháng 11 năm 2008Toán Số trừKiểm tra:5 Thø 7, ngµy 14 th¸ng 11 n¨[r]

- Biết viết số có hai chữ số thành tổng của số chục, số đơn vị- Biết số hạng và tổng- Biết số bị trừ, số trừ và hiệu- Biết làm tính cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ trọng phạm vi 100- Biết giải bài toán bằng một phép tính[r]

To¸n
luyÖn tËp
I. Mục tiêu :
Củng cố về kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, thử lại phép trừ. Giải bài toán có lời văn về tìm thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ.
HS thực hành thành thạo các dạng toán trên.
GDHS tính cẩn thận, chính xác khi làm bà[r]

To¸n
luyÖn tËp
I. Mục tiêu :
Củng cố về kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, thử lại phép trừ. Giải bài toán có lời văn về tìm thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ.
HS thực hành thành thạo các dạng toán trên.
GDHS tính cẩn thận, chính xác khi làm bà[r]

To¸n
luyÖn tËp
I. Mục tiêu :
Củng cố về kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, thử lại phép trừ. Giải bài toán có lời văn về tìm thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ.
HS thực hành thành thạo các dạng toán trên.
GDHS tính cẩn thận, chính xác khi làm bà[r]

a) Ví dụ 1: Đường gấp khúc ABC dài 4,29m, a) Ví dụ 1: Đường gấp khúc ABC dài 4,29m, trong đó đoạn thẳng AB dài 1,84m. Hỏi đoạn thẳng BC dài bao nhiêu mét? Ta phải thực hiện phép trừ:   4,29 - 1,84 = ? m Ta có: 4,29m = 429 cm                   1,84m = 184 cm Vậy: 4,29 - 1,84 = 2,45 (m) Thông thườn[r]

1.Tính nhẩm2.Tính3.Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừvà số trừ lần lượt là:4.Bài toánaA

Câu 8: Từ một mảnh vải hoa dài 9dm, chị Hà cắt đi 29cm để làm nơ, cắt tiếp 28cm đểlàm túi. Vậy chị Hà đã cắt đi... cmCâu 9: Tính: 68cm - 5dm + 58cm - ... cmCâu 10: Có bao nhiêu số có 2 chữ số nhở hơn 75?Bài 4: Vượt chướng ngại vật.Câu 1: An có 18 viên bi, số bi của An ít hơn số[r]

Muốn cộng hai đa thức ta có thể lần lượt thực hiện các bước: Lý thuyết về cộng, trừ đa thức Tóm tắt lý thuyết 1. Cộng đa thức Muốn cộng hai đa thức ta có thể lần lượt thực hiện các bước: - Viết liên tiếp các hạng tử của hai đa thức đó cùng với dấu của chúng. - Thu gọn các hạng tử đồng dạng (nếu c[r]

Những biểu thức bao gồm các phép toán cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa Lý thuyết khái niệm về biểu thức đại số. Tóm tắt lý thuyết 1. Khái niệm về biểu thức đại số Những biểu thức bao gồm các phép toán cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa không chỉ trên những số mà còn có thể trên nhữn[r]

“Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến việc xử
lí thuốc trừ sâu Isoprothiolane bằng phương pháp Fenton UV” với mong muốn
góp phần nhỏ bé vào việc xử lí nƣớc thải thuốc trừ sâu ở nƣớc ta.
2. Mục tiêu nghiên cứu
Tìm đƣợc các thông số tối ƣu cho quá trình phân hủy Isoprothiolane đạt hiệu
quả cao nhất bởi[r]

a) Ví dụ: Một ô tô đi từ Huế lúc 13 giờ 10 phút. a) Ví dụ: Một ô tô đi từ Huế lúc 13 giờ 10 phút và đến Đà Nẵng lúc 15 giờ 55 phút. Hỏi ô tô đó đi từ Huế đến Đà Nẵng hết bao nhiêu thời gian ? Ta phải thực hiện phép trừ: 15 giờ 55 phút - 13 giờ 10 phút = ? Ta đặt tính rồi tính như sau: Vậy 15 giờ[r]