HÓA CHẤT LÀM THUỐC THỬ

Câu 1:Có 3 chất: Al, Mg, Al2O3. Chỉ được dùng một hóa chất làm thuốc thử hãy phân biệt 3 chất trên?Câu 2: Muối X vừa tác dụng với dung dịch HCl vừa tác dụng với dung dich NaOH. Hỏi muối X thuộc loại muối trung hòa hay axit? Cho ví dụ minh họa?Câu 3:Định nghĩa phản ứng trao đổi? Điều kiệ[r]

(ancol) .- 2 mẫu rượu (ancol) dẫn qua CuO đun nóng . Tiếp đến, thử sản phẩm bằng phản ứng tráng gương, mẫu nàocho sản phẩm tráng gương được là propan-1-ol. Mẫu có sản phẩm không tráng gương là propan-2-ol.BÀI TẬP ĐỀ NGHỊ :1/ Nhận biết các chất thử trong từng dãy hóa chất sau:a)CH3COOH , CH2=C[r]

NaOH →Na 2 SO 4 →NaCl(1)( 2)( 3)Al(OH) 3 → Al 2 O 3 → Al 2 (SO 4 ) 3 → AlCl 3Câu 3:a) Chỉ dùng quỳ tím làm thuốc thử duy nhất, hãy trình bày phương pháp hóa học để hãyphân biệt 4 lọ mất nhãn đựng riêng biệt 4 dung dịch sau: NaOH, BaCl 2 , Na 2 SO 4 , H 2 SO 4 .Viết các phương[r]

TÊN CỦA MÌNH THEO TIẾNG HI LẠP CÓ Ý NGHĨA LÀ “HÔI THỐI” MÌNH HAY ĐƯỢC DÙNG LÀM THUỐC THỬ ĐỂ PHÂN BIỆT CÁC CHẤT, ĐẶC BIỆT LÀ CHẤT HỮU CƠ ĐẤY TRANG 4 1 3 2 4 HƠN MỘT TRĂM NĂM 1771- 1886 CO[r]

PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP NHẬN BIẾT HÓA CHẤT
CHO HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Hóa học là khoa học vừa lý thuyết, vừa thực nghiệm. Trong giảng dạy Hóa học, giáo viên không những truyền đạt cho học sinh lý thuyết về bộ môn mà còn phải giúp cho các em có những kỹ năng về th[r]

Để phân biệt các dung dịch glucozơ, saccarozơ và anđehit axetic có thể dùng dãy chất nào sau đây làm thuốc thử? 1. Để phân biệt các dung dịch glucozơ, saccarozơ và anđehit axetic có thể dùng dãy chất nào sau đây làm thuốc thử? A. Cu(OH)2 và AgNO3/NH3;                                 B. Nước brom[r]

dung dịch AgNO3 trong amoniac. Khối lượng bạc đã sinh ra bám vào mặt kính của gương và khối lượng AgNO3 cầndùng lần lượt là (biết các phản ứng xảy ra hoàn toàn)Truy cập vào: http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất!3A. 68,0g; 43,2g.B. 21,6g; 68,0g.C. 43,2g; 68,0g.D[r]

A. amoni clorua, metyl amin, natri hidroxit B. anilin, metyl amin, amoniacC. anilin, amoniac, natri hidroxitD. metyl amin, amoniac, natri axetat.Câu 20: Có các cặp chất sau: Cu và dung dịch FeCl3 ; H 2O và dung dịch CuSO4; H2S vàdung dịch FeCl3; dung dịch AgNO3 và dung dịch FeCl3Số cặp chất xảy ra p[r]

-> Chất nào khi đun có khi thoát ra và có hơi nước ngưng tụ là Mg(HCO3)2 vàKHCO3:Mg(HCO3)2 -> MgCO3 + H2O + CO2↑ (t*)2KHCO3 -> K2CO3 + H2O + CO2↑ (t*)Ta thu lấy 2 chất sản phẩm là MgCO3 và K2CO3 từ 2 phương trình trên.-----------nhóm (**)Sau đó lấy 2 chất sản phẩm này cho vào 1[r]

C©u 18 : Hoà tan hoàn toàn m gam Al vào dung dịch HNO3 rất loãng thì thu được hỗn hợp gồm 0,015mol khí NO2 và 0,01mol khí NO (phản ứng không tạo NH4 NO3 ). Giá trị của m làA. 8,1 gamB. 1,35 gamC. 0,81 gamD.13,5gamC©u 19 : Đun nóng 13,875 gam một ankyl clorua Y với dung dic ̣h NaOH, tách bỏ lớp hữu c[r]

Chất nào trong những thuốc thử sau đây ... 1. Chất nào trong những thuốc thử sau đây có thể dùng để phân biệt dung dịch natri sunfat và dung dịch natri cacbonat? a) Dung dịch bải clorua. b) Dung dịch axit clohiđric. c) Dung dịch chì nitrat. d) Dung dịch bạc nitrat. e) Dung dịch natri hiđroxit. Lờ[r]

+H2O+H2ONa2CO3+H2O+ dd HCl ( H2SO4 loaừng) dd trong suốt làm quỳ tím hoá xanh tan + dd đụcKết tủa CaCO3 dd làm quỳ tím hoá đỏ dd màu xanhCác dung dịchmuốia) Nhận gốc axit- Cl= SO4= SO3= CO3 PO4+ AgNO3+dd BaCl2,Ba(NO3)2,Ba(OH)2+ dd HCl, H2SO4, HNO3+ dd HCl, H2SO4, HNO3+ AgNO3AgCl trắng[r]

PP NHẬN BIẾT, PHÂN BIỆT CHẤT MẤT NHÃN
I KIẾN THỨC CẦN NHỚ
1) Nguyên tắc:
Phải trích mỗi chất một ít để làm mẫu thử ( trừ trường hợp là chất khí )
Phản ứng chọn để nhận biết các chất phải xảy ra nhanh và có dấu hiệu đặc trưng ( đổi màu , xuất hiện kết tủa, sủi bọt khí, mùi đặc trưng, … )
2) Phương[r]

BTTN NHẬN BIẾT CÁC HỢP CHẤT VÔ CƠCâu 1. Có các dung dịch ZnSO4 và AlCl3 đều không màu. Để phân biệt 2 dung dịch này có thểdùng dung dịch của chất nào sau đây ?A. dd NaOH.B. dd NH3.C. dd HCl.D. dd HNO3.Câu 2. Chỉ dùng thêm thuốc thử nào dưới đây có thể nhận biết được 3 lọ mất nhãn chứa cácdung[r]

1. Danh pháp.
8Quinolinol, oxine.
2. Nguồn gốc và phương pháp tổng hợp.
Có thể tìm thấy trong công nghiệp. Thu được từ sự sunful hóa quinoline, và bằng phản ứng kiềm nóng chảy.

3. Sử dụng trong phân tích.
Như là một thuốc thử để tách chiết, chiết trắc quang, và là chất tạo kết tủa cho nhiều ion k[r]

NGUYÊN TẮC CHE CHẮN, CÁCH LY NGUỒN HÓA CHẤT NGUY HIỂM
TÁC HẠI CỦA HÓA CHẤT
II. NGUYÊN TẮC CHE CHẮN HOẶC CÁCH LY HÓA CHẤT NGUY HIỂM
Loại trừ, làm giảm rủi ro.
Tránh:
+ Tiếp xúc với môi trường.
+ Sự tiếp xúc của người lao động.
+Các loại hóa chất phản ứng với nhau.

Lời nói đầu

TCVN 1812:2009 thay thế TCVN 1812:1976

TCVN 1813:2009 thay thế TCVN 1813:1976

TCVN 1814:2009 thay thế TCVN 1814:1976

TCVN 1815:2009 thay thế TCVN 1815:1976

TCVN 1816:2009 thay thế TCVN 1816:1976

TCVN 1817:2009 thay thế TCVN 1817:1976

TCVN 1818:2009 thay thế TCVN 1818:1976

TCVN 18[r]

2. Phương pháp phân tích:
a. Các phương pháp hóa học:
 Phương pháp định lượng đường tổng số hòa tan:
• Được sử dụng rộng rãi để xác định carbohydrate tổng trong thực phẩm
– Carbohydrate được chuyển thành dạng định lượng đường tổng sốhòa tan 24 chuyển thành dạng monosaccharide dưới tác nhân acid và[r]

A. BÀI TẬP LÍ THUYẾT TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA LỚP 12

1. Nhận định nào sau đây không đúng về anilin?
A. Tính bazơ của anilin yếu hơn NH3 do gốc–C6H5 hút e nên làm giảm mật độ e trên nguyên tử nitơ.
B. Nhờ có tính bazơ, anilin tác dụng được với dung dịch Brom.
C. Anilin không tác dụng được với dung dịch N[r]

BÀI TẬP LÀM THÊMCâu 1. Chỉ dùng một dung dịch hoá chất thích hợp, có thể phân biệt 3 kim loạiriêng biệt: Na, Ba, Cu. Dung dịch đó làA. HNO3B. NaOHC. H2SO4D. HClCâu 2. Có 3 bình chứa các khí SO2, O2 và CO2. Phương pháp thực nghiệm để nhậnbiết các khí trên là:A. Cho từng khí lội qua dung dịch C[r]