CÁCH VẼ HÌNH CẮT VÀ MẶT CẮT

Phân môn vẽ kĩ thuật của Công Nghệ lớp 8 đòi hỏi trí tưởng tượng không gian, là môn học góp phần giúp học sinh hình thành tính năng động, sáng tạo tiếp cận với tri thức khoa học và định hướng tốt hơn cho ngành nghề của mình sau này. Đồng thời cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ bản về kĩ thuật[r]

Thông thường trong một bản vẽ kỹ thuật ngoài các thể hiện đường nét còn cần đến các
thể hiện bên trong khối hình. Ví dụ khi ta vẽ một mặt cắt địa chất thì ngoài các nét thể
hiện lớp địa chất còn cần đến các thể hiện bên trong phần giới hạn của mỗi lớp đất (loại
đất, thành phần cốt liệu....). Khi vẽ[r]

Bài 1. Hãy vẽ một lục giác lồi. Bài 1. Hãy vẽ một lục giác lồi. Hãy nêu cách nhận biết một lục giác lồi. Hướng dẫn giải:  Học sinh tự vẽ phác một lục giác lồi. (Chẳng hạn lục giác lồi ABCDEF như hình bên) Cách nhận biết một đa giác lồi: Một đa giác lồi là một đa giác thỏa mãn 2 điều kiện sau: -[r]

dDaHình 2Dầm gồm hai thanh thép hình trụ ghép lại, có đường kính d = 10cm, chòu lực như hình 2. Biết:ứng suất cho phép [σ] = 12KN/cm2, Mô đun đàn hồi E = 2.104 KN/cm2, chiều dài a = 1 m.a) Vẽ biểu đồ lực cắt và Mômen uốn phát sinh trong dầm.b) Bỏ qua ảnh hưởng của lực cắt[r]

phú, đa dạng hơn. Sự chi phối, tác động của những yếu tố ngoại sinh đối vớimỗi nền văn hóa là một quy luật tất yếu khách quan.Năm là, MTVH luôn có sự đan xen giữa văn hóa và phản văn hóa,giữa giá trị và phản giá trị. Qua quá trình phát triển của lịch sử, MTVHngày càng được bổ sung thêm nhiều giá trị[r]

Bài 20. Vẽ hình theo các cách diễn đạt sau:rna, M là giao điểm của hai đường thẳng p và q. Bài 20. Vẽ hình theo các cách diễn đạt sau: a, M là giao điểm của hai đường thẳng  p và  q. b, Hai đường thẳng m,n  cắt nhau tại A. đường thẳng p cắt n tại B cắt m tại C. c, Đường thẳng MN và đường thẳng PQ[r]

Bài 1 Hình Chiếu trong bản vẽ cơ khí
Bản vẽ chi tiết biểu diễn các chi tiết đơn lẻ, nó thể hiện hình dạng, kích
thước, dung sai, vật liệu... của các chi tiết một cách cụ thể phục vụ quá
trình chế tạo sản xuất.
Thông thường, mỗi chi tiết được biểu diễn trên một bản vẽ riêng. Nếu chi
tiết quá lớ[r]

Điền vào chỗ trống trong các phát biểu sau :R và Sa) Hình gồm hai điểm ……….vàtất cả các điểm nằmgiữa ……….đượcR vàS gọi là đoạn thẳng RSR và SHai điểm ………..đượcgọi là hai mút của đoạnthẳng.hai điểm P, Qb) Đoạn thẳng PQ là hình gồm...………………và tất cả các điểm nằm giữa P và Q……………………………………[r]

Yêu cầu:Hãy chọn số hiệu mặt cắt cho dầm làm bằng thép chữ I (INo) để thoả mãn điềukiện bền của dầm, biết σ = 210 MNm2.Tính chuyển vị tại mặt cắt D.Các bước giải:1. Chọn sơ bộ mặt cắt: Vẽ biểu đồ nội lực của sơ đồ tính với tải trọng đã cho (MX, QY) Từ biểu đồ MX vẽ được, chọn mặt cắt nguy hiểm có[r]

Bài 27. Vì sao hình chữ nhật ABCD và hình bình hành ABEF (h.141) lại có cùng diện tích ? Suy ra cách vẽ một hình chữ nhật có cùng diện tích với một hình bình hành cho trước Bài 27. Vì sao hình chữ nhật ABCD và hình bình hành ABEF (h.141) lại có cùng diện tích ? Suy ra cách vẽ một hình chữ nhật có[r]

Hình cắt đợctạo bởi mặtcắt song songvới một mặtđứng của ngôinhà. H/cắtthể hiện kếtcấu các bộphận , kích thớc các tầngtheo chiềucao, kích thớcBa lo¹i h×nh chiÕu m« t¶ mét ng«i nhµH×nh chiÕu phèi c¶nh m« t¶ c«ng tr×nh hÇm ®êng bé h¶I v©nH×nh chiÕu phèi c¶nh m« t¶ ng«i nhµ cao tÇngB91

Dựa vào cách vẽ các tam giác đã học, hãy vẽ lại các tứ giác ở hình 9 4. Dựa vào cách vẽ các tam giác đã học, hãy vẽ lại các tứ giác ở hình 9, hình 10 vào vở. Bài giải: Vẽ lại các tứ giác ở hình 9, hình 10 sgk vào vở * Cách vẽ hình 9: Vẽ tam giác ABC trước rồi vẽ tam giác ACD (hoặc ngược lại). -[r]

a) Vẽ hình 62 a) Vẽ hình 62 (tạo bởi các cung tròn) với HI = 10cm và HO = 2cm. Nêu cách vẽ. b) Tính diện tích hình HOABINH (miền gạch sọc) c) Chứng tỏ rằng hình tròn đường kính NA có cùng diện tích với hình HOABINH đó. Hướng dẫn giải: a) Vẽ nửa đường tròn đường kính HI = 10 cm, tâm M Trên đường[r]

Yêu cầu:
1. Xác định cao trình đập tràn Zođ ứng với QTK và ZTK trên sông. Đập tràn hình cong không chân không. Vẽ mặt cắt ngang của đập tràn. Lưu lượng đơn vị cho phép đối với nền sau đập là q.
2. Xác định hình thức nối tiếp sau đập với mọi cấp lưu lượng. Nếu có nước nhảy xa, thiết kế công trình ti[r]

Bài 39. Vẽ hình 38 vào vở rồi vẽ tiếp các đoạn thẳng AE,BD cắt nhau tại I và vẽ các đoạn thẳng AF, CD cắt nhau tại k. Vẽ các đoạn thẳng BF, CE cắt nhau tại L. Kiểm tra xem các điểm I,K,L có thẳng hàng hay không. Bài 39. Vẽ hình 38 vào vở rồi vẽ tiếp các đoạn thẳng AE,BD cắt nhau tại I và vẽ các đ[r]

I) YÊU CẦU VÀ THỨ TỰ THỰC HIỆN1) Tính hệ siêu tĩnh do tải trọng tác dụng.1.1) Vẽ các biểu đồ nội lực: Momen uốn MP , lực cắt QP , lực dọc NP trên hệ siêu tĩnh đã cho. Biết F = 10JL12 (m2) a) Xác định bậc siêu tĩnh và chọn hệ cơ bản. b) Thành lập các phương trình chính tắc dạng tổng quát. c)[r]

Vẽ theo hình 42a rồi cắt và gấp lại để thành hình 42b 22. Vẽ theo hình 42a rồi cắt và gấp lại để thành hình 42b Hướng dẫn: Học sinh tự thực hành theo yêu cầu.

Vẽ lại hình bên và nói rõ trình tự vẽ hình. Bài 19. Vẽ lại hình bên và nói rõ trình tự vẽ hình. Chú ý: Có thể vẽ hình theo nhiều trình tự khác nhau. Hướng dẫn giải: Có thể vẽ hình đã cho theo nhiều trình tự khác nhau. Ví dụ: Trình tự 1: - Vẽ đường thẳng  bất kì. - Vẽ đường thẳng  cắt  tại O và t[r]

Bài 58. Vẽ đoạn thẳng AB dài 3.5 cm và nói cách vẽ. Bài 58. Vẽ đoạn thẳng AB dài 3.5 cm và nói cách vẽ. Bạn  đọc tự vẽ hình. Hướng dẫn:  Vẽ đường thẳng a, trên đường thẳng a lấy một điêm A bất kì. Dùng Compa lấy 1 đường tròng bán kính  3.5cm, quay một vòng. đường trong cắt đưởng thẳng a tại B(có[r]

Xác định hằng số điện môi phức tạp của vật liệu trong ống dẫn sóng sử dụng phương pháp điện từ lai ghép 06617133 Bài dịch từ tờ báo:
Determination of Complex Permittivity of Materials in Rectangular Waveguides Using a Hybrid Electromagnetic Method
Tác giả
Teppei Kobata, Mohamad Shaiful Bin Abdul[r]