CÁCH LÀM CÁC TRÒ CHƠI TRÊN POWERPOINT

TRÒ CHƠI Ô CHỮ, TRÒ CHƠI POWERPOINT, HỖ TRỢ DẠY HỌC

Mẫu thiết kế trò chơi ô chữ trong Powerpoint tạo trò chơi trên Powerpoint tự học làm trò chơi PowerpointChắc hẳn bạn đã quá quen thuộc với thao tác tạo Slide trình chiếu bằng PowerPoint, tuy nhiên trình soạn thảo này có thể giúp bạn làm trò chơi ô chữ, giúp thư giãn giữa hiệp, tạo hứng thú cho ngư[r]

gv quan sát sửa chữa sai sót của các tổ và cá nhân. -Tập lại 4 động tác đã học. 2)Trò chơi vận động: Trò chơi: Chạy nhanh theo số Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi. -Yêu cầu 1 nhóm làm mẫu và sau đó cho từng tổ chơi thử. 2-3lần 1-2’ 1-2’[r]

Tự Tạo Trò Chơi ô Chữ Bằng PowerpointB1: Thiết kế giao diệnĐầu tiên, bạn sử dụng các công cụ có sẵn trong Autoshapes để tạo một ô chữ rồi nhấn phải chuột lên ô chữ đó chọn Add Text để nhập kí tự đầu tiên cho ô chữ. Bạn lặp lại thao tác trên để tạo ra nhiều ô chữ khác. Tiếp theo, bạn tạo ra cá[r]

powerpoint củng cố bài học Gdcd7 bài 16 quyền và nghĩa vụ được pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể
trò chơi dựa trên các câu hỏi trong bài học giúp các em ghi nhớ nội dung bài học cũng như phát triển tư duy xử lý tình huống và khả năng hiểu bài

*CHÀO MỪNG CÁC BẠN ĐẾNVỚI TRÒ CHƠI CHUNG SỨC.*PHẦN THI KIẾN THỨC.CÂU 1CÂU 2CÂU 3CÂU 4CÂU 5CÂU 6*Câu 1: Trình bày khái niệmvà nội dung của phươngpháp thảo luận nhóm?HẾT10251439876GIỜTRỞ LẠI.BẮTĐẦU.TỚI CÂU TRẢ LỜI>>

TRANG 1 TRANG 2 Con này có mang TRANG 3 Con này biết hót TRANG 4 Con này biết trông nhà TRANG 5 Con này thích ăn chuối TRANG 6 Con này ăn thóc TRANG 7 Con này chỉ ăn tre trúc TRANG 8 Con[r]

Phòng giáo dục và đào tạo quận hoàng maitrờng mầm non vĩnh hng Giáo ánhội giảngĐề tài: Số 6 ( Tiết 3 )Chủ điểm: gia đìnhLứa tuổi : 5-6 tuổiNgời dạy : Trơng Thị HồngLinhNăm học 2010- 2011Giáo án : Làm quen với toán Tên đề tài : Thêm, bớt, chia 6 đối tợng thành hai phần.Chủ điểm : Gia đình.Đối tợng d[r]

- Hỏi HS : Những em nào làm đợc BT3 SGK (77)Gọi HS lên bảng làm, dới lớp làm vào vở.* Cho HS chơi trò chơi: (Nhận biết nhanh về cách tìm giá trị một số % của một số.)- GV nêu tên trò chơi và cách chơi.- Gọi HS lên làm trọng tài.- GV tổ chức cho[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài: LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC PHỤC VỤ ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƢỜNG TIỂU HỌC Người thực hiện : Vƣơng Thị Quyên. Trường: Phó hiệu trưởng trường tiểu học Trung Màu - Gia Lâm. II. Làm đồ dùng dạy học phục vụ trò chơi học tập. Để đạt được mụ[r]

- Cho trẻ dừng lại cô trò chuyện cùng trẻ :+ Bác vịt đã chỉ cách tìm mẹ cho bạn gà con như thế nào ? ( Trẻ nào đội nón giả làm vịt nhắc lại)- Cô nói cùng trẻ : các con có biết dấu chân - Trẻ chú ý nghe kể chuyện- Trẻ đi cùng với của cô- Trẻ trả lời- Trẻ lấy nón đội- Trẻ nghe nhạc và tạ[r]

II. Nội dung nghiên cứu1. Qui trình thiết kế một bài soạn điện tử.Bài giảng điện tử là một hình thức tổ chức bài lên lớp mà ở đó toàn bộ kế hoạch hoạt động dạy học đều được chương trình hoá do giáo viên điều khiển thông qua môi trường multimedia do máy vi tính tạo ra. Cần lưu ý bài giảng điện tử khô[r]

Cách xuất hiện trangChoïn Slide Show  slide Transition- Newsflash xoáy tròn.- Push Down kéo từ trên xuống.- Push left kéo qua trái.- Push Right kéo qua phải.- Push Up từ dưới lên.- Random Bars Horizontal Từng mảnh nhỏ ngang- Random Bars Vertical Từng mảnh nhỏ đứng- …… Về Trang Chủ Cách