TRIẾT HỌC TÂY ÂU THỜI KỲ PHỤC HƯNG THẾ KỶ XV XVI

Trong thời đại Phục hưng, các nhà tư tưởng tư sản đã bênh vực triết học duy vật, vận dụng nó để chống lại chủ nghĩa kinh viện và thần học Trung cổ. Cuộc đấu tranh của chủ nghĩa duy vật chống chủ nghĩa duy tâm thường được biểu hiện dưới hình thức đặc thù là khoa học chống tôn 6 giáo, t[r]

thuật phát triển mà trước hết là khoa học tự nhiên, trong đó cơ học đã đạt tới trình độ là cơ sở cổ điển. Đặc điểm của khoa học tự nhiên thời kì này là khoa học tự nhiên - thực nghiệm. Đặc trưng ấy tất yếu dẫn đến thói quen nhìn nhận đối tượng nhận thức trong sự trừu tượng tách rời, cô lập, không vậ[r]

TRIẾT HỌC PHÉP BIỆN CHỨNG DUY TÂM HEGEL, NHỮNG GIÁ TRỊ VÀ HẠN CHẾ

Nền triết học cổ điển Đức là nền triết học được tạo nên từ cuối thế kỷ XVIII đầu thế kỷ XIX là thành tựu rực rỡ của nền văn minh Tây Âu và thế giới. Đây là đỉnh cao của thời kỳ triết học Tây Âu, đồng thời có ảnh hưởng to lớn đến tri[r]

Triết học Tây Âu trung cổPhan Thị Hoa – Phương Thị Kiều OanhI. Điều kiện kinh tế - xã hội và đặc điểm của triết học Tây Âu thời Trung cổ1. Điều kiện kinh tế - xã hội Triết học thời kỳ Trung cổ ở Tây Âu xuất hiện và phát triển bắt đầu từ khoảng thế[r]

Nói về tư tưởng duy vật thời kỳ này k thể k nhắc đến Nicolai Copecnic. Trong số những thànhtựu khoa học tự nhiên có ảnh hưởng to lớn đến nhận thức duy vật về thế giới, nội trội hơn cả làthuyết nhật tâm của Copecnic, ông đã đứng trên lập trường duy vật để bác bỏ thuyết địa tâm tồntại từ thế[r]

Hoạt động 1: Cả lớp – Cá nhân - Trước hết GV nhắc lại: Triều đại nhà Lê sơ được đánh giá là một triều đại thịnh trị trong Lịch sử phong kiến Việt Nam: + Bộ máy Nhà nước hoàn chỉnh. + Giáo dục thị cử đạt đến giai đoạn cực thịnh của giáo dục thi cử phong kiến. Pha Huy Chú nhận xét: “Giáo dục các th[r]

- Nhà nƣớc và pháp luật phong kiến phƣơng ĐôngCác nội dung cần nắm vững:Các yếu tố dẫn đến sự hình thành nhà nước phong kiến phương Đông ở một sốquốc gia điển hình.Một số đặc trưng về pháp luật phong kiến phương Đông.CHƢƠNG 3: NHÀ NƢỚC VÀ PHÁP LUẬT TƢ SẢNCác nội dung cần nắm vững:Các yếu tố dẫn đến[r]

những biện pháp ôn hòa để quay về giáo lí Ki-tô nguyên thủy. + Không muốn thủ tiêu tôn giáo, dùng những biện pháp ôn hòa để quay về giáo lí Ki-tô nguyên thủy. + Đòi thủ tiêu vai trò của Giáo hội, Giáo hoàng, đòi bãi bỏ các thủ tục và nghi lễ phiền toái. + Đòi thủ tiêu vai trò của Giáo hội, Giáo hoàn[r]

Những nguyên nhân có thể xem là chính dẫn đến sự xuất hiện củaphong trào văn hóa Phục Hưng.Những nguyên nhân có thể xem là chính dẫn đến sự xuất hiện của phong trào văn hóa Phục Hưng:- Trong thời hậu kỳ trung đại, bộ mặt kinh tế Tây Âu có nhiều thay đổi, quan hệ sản xuất Tư bản[r]

nước ta thời đó?2. T×nh h×nh kinh tÕ n%íc ta thÕ kØ XVI-XVIIGhi nhớ:-Vào thế kỉ XVI XVII, một số thành thị ở nớc ta trở nên phồn thịnh.- Thăng Long, Phố Hiến, Hội An là những thành thị nổi tiếng thời đó.Mét sè h×nh ¶nh vÒ Hµ Néi xa vµ nay:Hồ GươmVăn MiếuNhà hát lớn Chợ Đồng XuânMét sè[r]

không theo, có bộ phận thì lưỡng lự. Cho nên hiểu “lòng dân ly tán” thìphù hợp hơn, sát với ngữ nghĩa hơn. Thêm một ví dụ nữa, về chính sáchhình pháp đời Lê Thái Tông định rõ: 凡 治 道 以 清 刑 爲 本 - Phàm trịđạo dĩ thanh hình vi bản. Các bản dịch thành “Phép trị nước lấy hình phápgọn nhẹ làm gốc”7[r]

Họa sĩ người ý, là người không mấy quan tâm đề tài từ Kinh Thánh như các nghệ sĩ cùng thời, mà thích vẽ các thần Hy Lạp. Tranh ông thể hiện cảm xúc mạnh mẽ với chất lãng mạn trữ tình. Đặc biệt có lối vẽ chân phụ nữ dài rất độc đáo. Đôi chân trông không đi mà như đang khiêu vũ, xiêm áo thì trong suốt[r]

NHỮNG ĐÓNG GÓP CỦA CÁC CHÚA NGUYỄN ĐỐI VỚI VIỆT NAM TỪ THẾ KỶ XVI ĐẾN THẾ KỶ XVIII. cảng thị Hội An, chữ Quốc Ngữ, chúa Nguyễn Đàng Trong, Những đóng góp của Chúa Nguyễn đối với Việt Nam thế xvi xviii, Việt Nam thế kỷ 18 18, Trường Sa Hoàng Sa là của Việt Nam

Thời Lê sơ (thế kỉ XV) là thời kì thịnh trị của nhà nước phongkiến tập quyền. Nhưng từ đầu thế kỉ XVI,Thời Lê sơ (thế kỉ XV) là thời kì thịnh trị của nhà nước phong kiến tập quyền. Nhưng từ đầu thế kỉ XVI,nhà Lê bắt đầu suy thoái. Vua quan ăn chơi xa xỉ, xây dựng lâu đài[r]

TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC PHÉP BIỆN CHỨNG DUY TÂM HÊGHEN VÀ VAI TRÒ CỦA NÓ ĐỐI VỚI SỰ RA ĐỜI CỦA TRIẾT HỌC MÁC

Triết học cổ điển Đức (nửa cuối thế kỷ XVIII và nửa đầu thế kỷ XIX) được mở đầu
từ hệ thống triết học của Cantơ, trải qua Phíchtơ, Senlinh đến triết học duy tâm khách[r]

Quê hương của phong trào Văn hoá Phục hưng là nước Ý, rồi từđó lan nhanh sang các nước Tây Âu khác và trở thành một tràolưu rộng lớn.Quê hương của phong trào Văn hoá Phục hưng là nước Ý, rồi từ đó lan nhanh sang các nước Tây Âu khácvà trở thành một trào lưu rộng lớn.Bằng[r]

TRƯỜNGTHCSSƠN THỦYM«n: Mü THUËT Líp: 7A Bài củ:?. Mỹ thuật ý thời kì phục hng phát triển qua bao nhiêu giai đoạn? có những đặc điểm gì?-Mỹ thuật ý phát triển qua 3 giai đoạn: * Giai đoạn đầu ( thế kỉ XIV) * Giai đoạn thứ hai ( thế kỉ XV, còn gọi là giai đoạn tiền Phục hng) * Giai đoạn thứ ba[r]

Nguồn gốc và lịch sửThuật ngữ Rinascenza (tái sinh) được nhà sử học Giorgio Vasari dùng ban đầu vào năm 1550 để chỉ sự hồi sinh và phát triển rực rỡ các hoạt động nghệ thuật và khoa học bắt đầu tại Ý vào thế kỷ 13. Sau đó, thuật ngữ Renaissance được Jules Michelet dùng trong tiếng Pháp và nhà[r]

o 2.2 Hội họa o 2.3 Điêu khắc  3 Kiến trúc  4 Văn học  5 Triết học  6 Âm nhạc  7 Tham khảo  8 Đọc thêm  9 Sách o 9.1 Nguồn sơ cấp  10 Chú thích  11 Liên kết ngoài Hồi sinh tinh thần của thời kỳ Cổ đại Người Vitruvius theo Leonardo da Vinci, một ví dụ tiêu biểu về sự pha trộn[r]

Tiêu biểu như Lêôna Đờ Vanhxi (1452-1519), ông phê phán các quan niệm củathần học và giáo hội mà cao vai trò của kinh nghiệm trong nhận thức, ông luôn tìmcách xây dựng một hệ thống thế giới quan khoa học thực sự dựa trên cơ sở của kinhnghiệm và thực nghiệm. Đồng thời, tiếp thu tư tưởng của các nhà n[r]