• picture, image (tranh, ảnh)• painting (tranh vẽ)• photograph / photo (ảnh)• portrait (chân dung)• landscape painting (tranh phong cảnh)Các từ về cấu trúc của tranh• foreground (cận cảnh)• background (cảnh nền)• in the upper part (phần phía trên)• in the lower part (phần phía dưới)• in the l[r]
Tuần : 31 Ngày soạn :Tiết : 113 Ngày dạy :LAO XAO-Duy Khán-I/. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : 1.Kiến thức:- Cảm nhận được vẻ đẹp và sự phong phú của thiên nhiên làng quê qua hình ảnh các loài chim. Thấy được tâm hồn nhạy cảm, sự hiểu biết và lòng yêu thiên nhiên làng quê của tác giả.- Hiểu được nghệ thuật quan[r]
Trường tiểu học Lớp: Họ tên học sinh: Thứ ngày …… tháng … năm …… KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ IINăm học: 2009–2010MÔN: Tiếng Việt (đọc hiểu) – Lớp 5Thời gian làm bài: 30 phút.Phong cảnh đền HùngĐền Thượng nằm chót vót trên đỉnh núi Nghĩa Lĩnh. Trước đền, những khóm hải đường đâm bông rực đỏ, những cá[r]
Thơng nhau tre chẳng ở riêngLuỹ thành từ đó mà nên hỡi ngờiTrong đoạn thơ trên, tác giả đã sử dụng cách nói gì để ca ngợi phẩm chất tốt đẹpcủa tre: Sự đùm bọc, đoàn kết ? Cách nói này hay ở chỗ nào ?Câu 5: ( 6 điểm )Viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 25 dòng ) tả cảnh đẹp của quê hơng em[r]
Thơng nhau tre chẳng ở riêngLuỹ thành từ đó mà nên hỡi ngờiTrong đoạn thơ trên, tác giả đã sử dụng cách nói gì để ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của tre: Sự đùm bọc, đoàn kết ? Cách nói này hay ở chỗ nào ?Câu 5: ( 6 điểm )Viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 25 dòng ) tả cảnh đẹp của quê hơng em[r]
’)* HĐ 1: Quan sát, nhận xét: (5’)* HĐ 2: Hướng dẫn HS cách vẽ (5’)* HĐ 3:Hướng dẫn HS thực hành (20’)* HĐ 4: Nhận xét, đánh giá: (2’)C. Tổng kết: (2’- Chấm một số bài của HS- GV tình huống dẫn dắt HS vào bài- GV cho HS quan sát tranh, nêu câu hỏi cho HS trả lời nhận biết.? Đây là phong cả[r]
’)* HĐ 1: Quan sát, nhận xét: (5’)* HĐ 2: Hướng dẫn HScách vẽ (5’)* HĐ 3:Hướngdẫn HS thực hành (20’)* HĐ 4: Nhận xét, đánh giá: (2’)C. Tổng kết: (2’- Chấm một số bài của HS- GV tình huống dẫn dắt HS vào bài- GV cho HS quan sát tranh, nêu câu hỏi cho HS trả lời nhận biết.? Đây là phong cảnh gì[r]
nhân hóa . Bài 21 - Tiết 85 Văn bản : ( Trích “ Quê Nội” của Võ Quảng )I - Đọc ,tìm hiểu chung :II - Đọc ,tìm hiểu văn bản :1 / Bố cục :2 /Phân tích :a/ Cảnh dòng sông và hai bên bờ :b/ Hình ảnh dượng Hương Thư vượt thác :III - Tổng kết :- Nội dung :Tả vẻ đẹp hùng dũng và sức mạnh của con người trướ[r]
Cách đọc báo bằng Tiếng Anh hiệu quả nhất Cách đọc báo bằng Tiếng Anh hiệu quả nhất, xin mời bạn thao khảo Lời tựa bài báo (article headlines) trong tiếng Anh gây khó khăn cho người đọc nếu như không hiểu biết về chúng. Ngôn ngữ báo chí có cấu trúc[r]
giúp bộ não bạn suy nghĩ bằng tiếng Anh trước cả ngôn ngữ mẹ đẻ. Một khi bạn có thể làm điều này tôi chắc chắn bạn sẽ tiến bộ không ngờ.7. Tự tạo ra các cơ hội giao tiếp bằng tiếng AnhSẽ là quá dễ khi cho rằng bạn không bao giờ có cơ hội nói tiếng Anh một cách tự n[r]
Với phương pháp dạy và học ngoại ngữ theo đường hướng giao tiếp, thuyếttrình là hoạt động rất phổ biến được sử dụng trong nhiều lớp học.Nếu bạn muốn người nghe nhận được thông điệp của bài thuyết trình thì ngônngữ của bạn phải đơn giản và rõ ràng.· Từ ngữ và câu chữ phải ngắn gọn; · Không nên sử dụn[r]
uống chén nước cho ấm bụng ”, rồi quay lại nháy mắt với lí Cường trướckhi mắng con là vô lễ với “anh Chí”. Phần Chí Phèo, ngay từ khi Bá Kiếnxuất hiện, đã không còn la lối nữa mà nằm im dưới đất “rên khe khẽ”. BáKiến đưa Chí vào nhà và kể từ sau lần ấy, Chí đã trở thành tay sai đắc lựccho Bá Kiến, t[r]
Học cách nhận xét bằng tiếng Anh (Phần 2)Trong tiếng Anh có rất nhiều cách để có thể đưa ra ý kiến hoặc lời nhận xét như đã đề cập trong phần 1 của bài, và trong phần này, Global Education tiếp tục giới thiệu với các bạn một số cụm từ hữu ích để thể hiện ý kiến và[r]
2. Tạo ra thay đổi bước đầu cho bản thân Quyết định học tiếng Anh đòi hỏi bạn phải thay đổi một (hoặc một vài) hoạt động trong cuộc sống thường nhật. Có thể đó là phải quyết tâm mỗi ngày dành 30 phút đọc sách tiếng Anh, và điều quan trọng là bạn phải thực hiện một cách đều đặn.[r]
Ngày soạn: 25/ 9/ 2016VẼ TRANHĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG(Tiết 2 - Vẽ hình)I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:1. Kiến thức:- Học sinh hiểu thêm về thể loại tranh phong cảnh.- Củng cố khả năng khai thác nội dung đề tài tranh phong cảnh- Có ý thức hơn trong lựa chọn hình[r]